本書內(nèi)容分為三大部分：第一部分為第一～六章，介紹投影制圖基礎(chǔ)（畫法幾何與制圖基礎(chǔ)有機(jī)結(jié)合）；第二部分為第七～十二章，介紹工程圖樣的繪、讀（包括選修的展開(kāi)圖等內(nèi)容）；第三部分為分散在各章最后一節(jié)的計(jì)算機(jī)繪圖（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與輔助設(shè)計(jì)），這樣安排使計(jì)算機(jī)繪圖既作為知識(shí)更作為工具介紹給讀者，使許多圖示、圖解難題得以方便快捷地解決。全書配置了大量的直觀圖、分步解題的圖例及擴(kuò)充思維的討論，有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，方便學(xué)生自學(xué)。本書可作為普通高等院校本、專科近機(jī)械類、非機(jī)械類等專業(yè)“工程

本書共14章，主要內(nèi)容包括：制圖基本知識(shí)與技能，點(diǎn)、直線、平面的投影，組合體的視圖及尺寸標(biāo)注，軸測(cè)投影，零件的表示方法，SolidWorks產(chǎn)品建�；�礎(chǔ)，零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件及常用件，裝配圖，計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)，展開(kāi)圖，焊接圖以及零、部件的測(cè)繪。

本書為測(cè)繪工程英語(yǔ)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)閱讀理解能力、體裁意識(shí)、初步的專業(yè)學(xué)術(shù)論文寫作能力進(jìn)行練習(xí)設(shè)計(jì)。引導(dǎo)學(xué)生讀懂專業(yè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)，并熟悉學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)框架和語(yǔ)步特征，進(jìn)而建立起話語(yǔ)形式和意義功能之間的關(guān)聯(lián)；在此基礎(chǔ)上，能夠初步運(yùn)用學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞塊和結(jié)構(gòu)進(jìn)行書面的專業(yè)學(xué)術(shù)寫作和交流。本書注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維，同時(shí)融入課程思政元素等，注重提升教材的育人功能。作為通用專業(yè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)教材，可供本校地學(xué)類專業(yè)本科生或其他院校相近專業(yè)本科生選用。

本書站在馬克思主義哲學(xué)的視角，研究和探討技術(shù)向度的設(shè)計(jì)演化等有關(guān)問(wèn)題，包括選題的提出與研究意義，概念辨析與理論闡釋、基于技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)演化階段劃分、基于技術(shù)與設(shè)計(jì)嵌入關(guān)系的設(shè)計(jì)演化邏輯分析、技術(shù)適度嵌入設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)演化的未來(lái)圖景等內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括：制圖基本知識(shí)及作圖方法、正投影的基礎(chǔ)知識(shí)、立體的投影、軸測(cè)圖、組合體、機(jī)件的常用表達(dá)方法等，共十章。具體包括：制圖的基本規(guī)定、常用制圖工具及其使用方法、常用幾何作圖方法、平面圖形尺寸標(biāo)注、繪圖的方法和步驟等。

"本書與姚繼權(quán)、劉佳、倪樹(shù)楠主編的《工程制圖（第2版）》配套使用。本書按照教育部高等學(xué)校工程制圖教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2015年制定的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》以及近年來(lái)發(fā)布的有關(guān)制圖的最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合多年來(lái)編寫組主持的遼寧省精品資源共享課《工程圖學(xué)》教學(xué)改革的成果和經(jīng)驗(yàn)，參考近年國(guó)內(nèi)出版的其他高校圖學(xué)教材而進(jìn)行編寫。全書共15章與主教材相對(duì)應(yīng)，各章包括學(xué)習(xí)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)能內(nèi)容概要，用框圖和文字對(duì)題目的類型進(jìn)行介紹，并舉例說(shuō)明求解問(wèn)題的方法和步驟，配有相關(guān)題型加以練習(xí)。 本書可作為本

"本書按照教育部高等學(xué)校工程制圖教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2015年制定的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》以及近年來(lái)發(fā)布的有關(guān)制圖的最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合多年來(lái)編寫組主持的遼寧省精品資源共享課《工程圖學(xué)》教學(xué)改革的成果和經(jīng)驗(yàn)，參考近年國(guó)內(nèi)出版的其他高校圖學(xué)教材而進(jìn)行編寫。本書以成果導(dǎo)向教育(OBE)理念為牽引，整合和挖掘課內(nèi)外教學(xué)資源，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”的技術(shù)手段，構(gòu)建“課內(nèi)與課外相結(jié)結(jié)合、教師與學(xué)生相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合”的全方位模塊立體化的“工程制圖”教材新體系，內(nèi)容包括基本投影理論、專業(yè)工程圖、實(shí)

本書分上、中、下三篇，上篇為數(shù)字媒體與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，包括“幸福和諧：數(shù)字媒體藝術(shù)沉浸式設(shè)計(jì)研究”“溫暖適用：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的適老性問(wèn)題研究”“半定制化：澳門華商故居文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的視覺(jué)表達(dá)研究”“致用利人：互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人文關(guān)懷研究”四章；中篇為手工藝與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，包括“智慧向善：智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)倫理的科技問(wèn)題研究”“同享相和：共享單車設(shè)計(jì)原則研究”“順時(shí)應(yīng)勢(shì)：魯錦生態(tài)設(shè)計(jì)研究”“匠心民需：蘇州檀香扇傳統(tǒng)工藝研究”四章；下篇為公共空間與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，包括“鄉(xiāng)土溫度：魯東農(nóng)村公共空間設(shè)計(jì)研究”“

"本書整體結(jié)構(gòu)由淺至深，由畫法幾何為切入點(diǎn)，投影知識(shí)由點(diǎn)、線、面、體依次深入，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行工程圖識(shí)讀的學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)學(xué)生理解和掌握，并適應(yīng)培養(yǎng)高職高專技術(shù)技能型人才的要求，加入了AutoCAD繪圖軟件的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書按工作任務(wù)式教學(xué)方法編寫，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，強(qiáng)化沉浸式、情境式教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教材的內(nèi)容進(jìn)行了選取和重組。全書共分為三個(gè)部分，主要內(nèi)容包括畫法幾何、工程圖識(shí)讀和AutoCAD軟件基礎(chǔ)。本書可作為高等院校建筑類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的培

所謂生活的藝術(shù)化，是設(shè)計(jì)中個(gè)人尊嚴(yán)維系的哲學(xué)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)師應(yīng)該很敏感地感知人們需求背后的真正動(dòng)機(jī)和心靈上的各種渴求，只有抓住這些根本上的東西，才能在美學(xué)上、在想象上，給人們提供富有魅力的作品，才能提供未來(lái)的期待和夢(mèng)想。21世紀(jì)，設(shè)計(jì)會(huì)成為激發(fā)生命力、感動(dòng)人心靈的重要源泉。《設(shè)計(jì)學(xué)解構(gòu)》主要內(nèi)容是設(shè)計(jì)學(xué)的解構(gòu)，共分為九章，首章是設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)學(xué)的概述，第二章是設(shè)計(jì)的多重特征，第三章是設(shè)計(jì)的專業(yè)分類，第四章是設(shè)計(jì)史的前緣與誕生，第五章是設(shè)計(jì)的審美與設(shè)計(jì)美，第六章是設(shè)計(jì)的方法與方法論，第七章是設(shè)計(jì)批評(píng)，第八