本書是一本圖書館學(xué)專著。親子閱讀是促進(jìn)終身學(xué)習(xí)和家庭和諧的重要手段,公共圖書館開展親子閱讀是其社會(huì)化服務(wù)的重要職能。本書通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研、案例分析、深度訪談等研究方法,全面考察昆明市公共圖書館至今已持續(xù)開展了七年的21天親子閱讀活動(dòng)和相關(guān)中外案例的制度環(huán)境、發(fā)展歷程、內(nèi)容要素、成效影響及存在不足,從多個(gè)維度提煉出親子閱讀昆明模式,以豐富公共圖書館閱讀推廣研究中的親子閱讀活動(dòng)研究。全書邏輯清楚,圖文并茂,對(duì)幫助相關(guān)讀者掌握相關(guān)信息有一定幫助。

本書共10章，內(nèi)容包括：圖書館學(xué)科化服務(wù)概述、國(guó)內(nèi)外學(xué)科化服務(wù)研究現(xiàn)狀、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的概念和特征、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建、圖書館學(xué)科化服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)評(píng)價(jià)體系、高校圖書館文獻(xiàn)資源的組織與管理、學(xué)科化服務(wù)品牌的構(gòu)建等。

本書介紹了閱讀推廣的基本內(nèi)容，分析了閱讀推廣的焦點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)新時(shí)期圖書館閱讀推廣、大學(xué)生閱讀推廣與校園文化建設(shè)、地方文獻(xiàn)閱讀推廣以及社區(qū)與鄉(xiāng)村閱讀推廣進(jìn)行闡述，并對(duì)新時(shí)期全民閱讀推廣的有效路徑進(jìn)行了探索。

本書包括現(xiàn)代圖書館管理的原理、方法和職能，并將現(xiàn)代管理中的服務(wù)管理、人力資源管理、經(jīng)費(fèi)管理、危機(jī)管理等理論與方法納入圖書館管理的內(nèi)容，用現(xiàn)代管理理論解決圖書館管理中的實(shí)際問(wèn)題。觀點(diǎn)新穎，條理清晰，對(duì)從事圖書館工作者有一定的參考價(jià)值。

本書共八章，內(nèi)容包括：古籍與古籍整理概論、古籍的聚散與采訪、古籍的典藏與修復(fù)、古籍的版本、古籍的�？薄⒐偶�的辨?zhèn)渭夹g(shù)等。

本書具體內(nèi)容包括：實(shí)用信息（學(xué)術(shù)）的概念、特點(diǎn)，信息情報(bào)交流的產(chǎn)生發(fā)展，科研與生活中的各種實(shí)用信息的需要及檢索，信息情報(bào)源的產(chǎn)生發(fā)展及利用，傳統(tǒng)印刷型信息與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)型信息的交互作用，實(shí)際科研與生活中的信息檢索與利用案例分析等。

《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)信息資源檢索與利用探究》內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)信息檢索概述、常用中外文期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、特種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源檢索、專類醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源檢索、網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源檢索、醫(yī)學(xué)信息分析利用。 本書各部分內(nèi)容既注重理論，又強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，在對(duì)理論進(jìn)行深入淺出地分析的基礎(chǔ)上，對(duì)如何使用檢索工具等實(shí)際操作進(jìn)行了詳細(xì)討論。希望本書能夠?qū)�從事相關(guān)醫(yī)學(xué)信息檢索與利用的人員起到一定的參考作用。

本書在第一版的基礎(chǔ)上，為更好地適應(yīng)現(xiàn)階段文獻(xiàn)檢索的需要，詳細(xì)介紹了文獻(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)化工專業(yè)領(lǐng)域的重點(diǎn)科技圖書與期刊的同時(shí)，重點(diǎn)介紹了化學(xué)領(lǐng)域各類期刊數(shù)據(jù)庫(kù)與電子期刊，以及“WebofKnowledge”“SciFinderScholar”“Reaxys“等數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法。另外，還詳細(xì)介紹了專利文獻(xiàn)檢索、“WEB資源“檢索等內(nèi)容。

《四川省圖書館·成都圖書館：百年同人文集（1912-2012）》所收，以圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)論文為主，其他學(xué)科論文不限，兼收部分譯文以及與文化、學(xué)術(shù)有關(guān)的其他文章。這些論文和文章均為正式發(fā)表過(guò)的。文章作者為自1912年迄今曾在四川省圖書館和成都圖書館工作過(guò)的人員。在職人員的論文或文章，省館以副研以上職稱、市館以中層干部以上人士的文章為主，兼收個(gè)別非此范圍內(nèi)的佳文。