本書根據(jù)《山東省2024年普通高等教育�？粕究普猩荚嚧髮W語文（公共課）考試要求》，以考生的特點和需求為出發(fā)點，融合了編者在教學、輔導等領域的多年經驗和研究成果，闡述準確、精練，重點突出，對考生來說是非常權威、實用的考試參考書。本書具有詞匯更加精準題型更加全面考點更加明確重點更加突出的特點，能幫助考生快速提升解題技巧，高效地掌握考試內容。本書共分為六章，內容包括選詞填空、閱讀理解、七選五題、英譯漢解密、漢譯英解密、寫作，并在附錄中列出了考試要求的詞匯，便于考生查閱和復習。
本書是廣東省專升本(專插本)考試高分指南與試題研究組針對廣東省統(tǒng)招專升本考試的機械理論大綱和歷年考試真題編寫的習題書，按照知識內容分為機械常用工程材料及鋼的熱處理、靜力學、桿件受力變形及其強度計算、常用機構、公差與配合、帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動、輪系、軸系零部件和連接零件、液壓傳動、毛坯的生產與選擇、金屬切削加工與機械裝配，共12章，每章的題目類型和題目難度都是根據(jù)考試大綱的要求及歷年考試真題而設計的，盡可能貼近考試內容和考試難度，幫助考生更高效地復習。
本書由教育部人文社會科學重點研究基地東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院和東北師范大學鄉(xiāng)村振興研究院共同編撰。本書聚焦“中國式農村教育現(xiàn)代化”核心議題，由“中國式農村教育現(xiàn)代化理論”“數(shù)字化轉型與中國式農村教育現(xiàn)代化”“農村教育現(xiàn)代化治理”“中國農村教育的公共支出與服務均等化”“教育獲得與社會流動”五個子議題構成，系統(tǒng)回應了中國式農村教育現(xiàn)代化的內涵、特征、發(fā)展脈絡與價值，數(shù)字化何以助力中國農村教育現(xiàn)代化建設，農村教育現(xiàn)代化發(fā)展中的治理實踐難題，城鄉(xiāng)教育基本公共服務均等化，農門何以能出貴子等問題。
本書是研究闡釋黨的十九屆四中全會精神國家社科基金重大項目結項成果，書名為全會報告中教育的主題句。緊扣新時代國家重大戰(zhàn)略之訴求、經濟社會變革之走向及教育發(fā)展之規(guī)律，融匯國際視野與本土實踐，從基于終身學習的教育體系政策實踐、現(xiàn)實困境嬗變、理論要點辨析、標準框架格局、未來國策定位與戰(zhàn)略制度設計等方面，結構化、全方位地對服務全民終身學習的教育體系建構進行深度闡釋與系統(tǒng)規(guī)劃�？傮w而言，以構建服務全民終身學習的高質量教育體系為深化教育現(xiàn)代化發(fā)展的主要目標與價值取向，既體現(xiàn)出黨和國家"以人民為中心"、以中國特
本書基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，從緒論、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農村職業(yè)教育的發(fā)展與推進、鄉(xiāng)村振興與新型職業(yè)農民培育、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下新型職業(yè)農民培育的基礎、職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的影響因素、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的職業(yè)本科人才培養(yǎng)模式、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)教育與新型職業(yè)農民培育的實踐路徑等七個方面論述了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的新型職業(yè)農民培育，為新型職業(yè)農民培育指明了方向，對促進新時代職業(yè)教育助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展具有重要的理論意義和實踐意義。
本書包括8章，以函數(shù)、極限與連續(xù)與間斷、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)、常微分方程、線性代數(shù)。8章內容貫穿普通高校專升本高等數(shù)學中常考的知識點。各章節(jié)難度符合考生認知水平，適合考生備考復習使用，編者對每一章節(jié)進行精講精析，并配以練習和課程視頻。選題采取例題+舉一反三+真題+練習的形式打造立體學習包，貫穿學-練-考全環(huán)節(jié)。編者以視頻課的形式對各章節(jié)難點進行講解，深入分析考試特點，針對考生薄弱環(huán)節(jié)系統(tǒng)梳理。
本書主要內容包括以下幾個方面：一是面向鄉(xiāng)村振興的農村教育及其信息化現(xiàn)狀調研與需求。二是從生態(tài)系統(tǒng)模型構建和生態(tài)因子模型構建兩個方面研究信息化環(huán)境下的農村教育構建。三是信息化促進農村教育生態(tài)建設的三位一體模式頂層設計。四是信息化促進農村教育生態(tài)主體內生性成長的理論與實踐探究。五是信息化促進農村教育生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新性優(yōu)化的理論與實踐探究。六是內涵式均衡發(fā)展視角下信息化促進農村教育生態(tài)建設的實踐效果評估。
學生受教育機會不平衡不充分在農村教育領域表現(xiàn)尤為明顯，成為滿足農村日益增長教育需求的主要制約因素。但是當前對農民家長和學生教育需求變化及其機會獲得的關注較少，既有研究對農村家庭教育需求的內部差異缺乏足夠的敏感，將農村家庭的教育需求等同化、簡單化處理。本書為深入探析農村教育需求特點，選擇寧夏、安徽和山東等3省12縣農村家長和學生為研究對象，通過問卷調查和實地訪談，考察農村家庭教育需求變化和不同家庭的教育需求差異性以及影響教育需求相關因素。
《普通高校專升本考試教材英語詞匯》依據(jù)各省的普通高校專升本的考試大綱對英語詞匯的要求，參考《高等職業(yè)教育專科英語教學標準》和A、B級考試對詞匯的要求，收錄了大約3400個英語單詞，每個單詞都配有音標、詞性、專升本考試常考詞義和常用搭配。單詞的例句多數(shù)選擇各省專升本英語考試真題，幫助考生熟悉試題語言難度，在學習單詞的同時熟悉真題語句，提高單詞量和閱讀理解能力。本書還配有視頻課程，書課結合，使讀者能夠快速牢記單詞。
本書以百年時光為軸，濃縮細微筆墨，生動凝寫了中國共產黨帶領一輩又一輩中華兒女展開農村教育艱難探索的偉大歷程，全面呈現(xiàn)了中國農村教育從“救亡圖存”到“教育強國”史詩般的崢嶸與恢弘，系統(tǒng)總結了中國共產黨在新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義建設、中國特色社會主義新時代四個不同時期農村教育的思想演進與實踐探索，為深入理解中國農村教育提供了鮮活的百年畫像。全書采取點面交織、史論交錯、述評交融寫作思路，通過深入梳爬史料，全面拆解農村教育歷史弈局，準確呈現(xiàn)了中國共產黨領導農村教育的百年歷史
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