本書(shū)將跨文化交際的理論知識(shí)融合于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中，系統(tǒng)介紹了跨文化交際的概念與內(nèi)涵，跨文化交際中的言語(yǔ)交際和非言語(yǔ)交際，跨文化交際英語(yǔ)教學(xué)的理論建構(gòu)，跨文化交際英語(yǔ)教學(xué)的方法等內(nèi)容，分析了跨文化交際英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題，研究了跨文化交際能力的培養(yǎng)策略，并從跨文化交際的視角多方面探討了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，包括詞匯教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)和翻譯教學(xué)，對(duì)于提升學(xué)生的跨文化交際能力和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平具有較高的參考價(jià)值和較強(qiáng)的實(shí)用性。本書(shū)可供相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員閱讀，也可供本科及職業(yè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生參考。

中西文明中的上古神話有哪些異同？神話之后的世界如何展開(kāi)？從孔子與蘇格拉底的生存哲學(xué)中，為何發(fā)展出了兩條路數(shù)迥異的文化主脈？在與西方文化的碰撞中，中國(guó)文化曾遇到哪些身份焦慮，又經(jīng)歷了多少爭(zhēng)執(zhí)與變革？……這本書(shū)是一部條理清晰、深入淺出的中西文化溯源之作，以文化比較的方式講述了大約4000多年以來(lái)的中西文明，其中，作者不僅闡述了兩種文化內(nèi)部的若干源流傳統(tǒng)，而且還以源流傳統(tǒng)的演變與更新為視角，分析了中西文化的近代啟蒙歷程和現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，以及全球化視野下中國(guó)文化的自我更新；等等。

我是誰(shuí)？什么對(duì)我來(lái)說(shuō)*重要？為什么我認(rèn)為是對(duì)的事情別人卻無(wú)法接受？如何在不破壞集體氛圍的同時(shí)堅(jiān)持自我？每個(gè)人的努力真的能為社會(huì)帶來(lái)改變嗎？我們的內(nèi)心經(jīng)常充滿(mǎn)了困惑和懷疑。它們有時(shí)會(huì)阻止我們前行的腳步，甚至讓我們自暴自棄。但這些問(wèn)題回答起來(lái)并不容易。本書(shū)通過(guò)兩則引人入勝的故事，從社會(huì)學(xué)的角度為我們思考這些問(wèn)題提示了方向。作者不僅在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域著作等身，寫(xiě)起故事來(lái)也文筆不俗，使讀者在輕松的閱讀體驗(yàn)中，對(duì)人生和社會(huì)的許多重要課題展開(kāi)深入思索，而絕不會(huì)感到枯燥和厭煩。故事中還穿插了一些引人入勝的謎題和事例

《人論》是文化哲學(xué)創(chuàng)始人卡西爾生前出版的*后一部著作，是其畢生理論的濃縮，在其著作中是*為著名、流傳*廣、影響力*大的一本。全書(shū)圍繞\"人是什么\"這一問(wèn)題，旁征博引，高屋建瓴，獨(dú)樹(shù)一幟地提出了\"人是符號(hào)動(dòng)物\"這一觀點(diǎn)，指出\"人不僅生活在自然物質(zhì)宇宙中，還生活在符號(hào)宇宙中\(zhòng)"的事實(shí)。全書(shū)分上下兩篇，上篇\"人是什么\"著力探討了人與動(dòng)物的分野以及人的符號(hào)創(chuàng)造性特點(diǎn)；下篇\"人與文化\"則對(duì)人類(lèi)文化各個(gè)形態(tài)與現(xiàn)象，如神話、宗教、語(yǔ)言、藝術(shù)、歷史、科學(xué)等，進(jìn)行深入淺出的分析探索，自\"符號(hào)\"

本書(shū)結(jié)合20世紀(jì)80年代以來(lái)學(xué)術(shù)界對(duì)文化和社會(huì)之間關(guān)系的研究成果，對(duì)當(dāng)前視域下的文化社會(huì)學(xué)進(jìn)行了探究，是文化社會(huì)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展的一個(gè)結(jié)晶。本書(shū)在結(jié)構(gòu)上分為三個(gè)部分。第一部分詳述了文化的含義以及文化社會(huì)學(xué)的學(xué)科內(nèi)容；第二部分闡述了文化社會(huì)學(xué)的基本理論以及文化社會(huì)學(xué)的結(jié)構(gòu)（歷史的、生態(tài)的、空間的、社會(huì)的）；第三部分詳述了當(dāng)代文化社會(huì)學(xué)的幾個(gè)主要方面。本書(shū)邏輯清晰、脈絡(luò)明確，對(duì)文化與社會(huì)的關(guān)系進(jìn)行了相應(yīng)研究，適合文化社會(huì)研究的相關(guān)學(xué)者使用。