青春期是孩子學習的黃金期，同時又是個特殊的轉(zhuǎn)變期。在青春期，孩子的身體和心理都會發(fā)生很大的變化，了解成長過程，做好迎接這種變化的心理準備，可以讓孩子在青春期的成長階段更有方向，不再迷茫困擾。 本套書分成三冊，分別從身體變化、情緒行為和學習方面介紹孩子在青春期階段會面臨的各種問題。書中用漫畫展示青春期孩子會面臨的常見問題，用權(quán)威、實用又暖心的語言，幫助孩子弄懂身體的變化，了解自己的想法與行為，進而讓孩子學會應對成長帶來的各種變化，與自己、他人友好相處，踏實認真地投入到學習中，身心健康地成長，順利度

本書共11章，內(nèi)容包括：人體解剖生理學概述、細胞與基本組織、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、能量代謝與體溫調(diào)節(jié)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、特殊感覺器官及內(nèi)分泌系統(tǒng)。

為什么女性備孕階段就要開始補葉酸？青春期很多孩子經(jīng)歷過的骨折，為什么很多發(fā)生在手臂長骨上？人體為什么能在該長手臂的地方長手臂，手臂又為什么能長出上臂、下臂和手，手又為什么是五指而不是其他？我們?nèi)绾螐囊活w受精卵發(fā)育成一個完整的人體，我到底從何而來？ 英國解剖學教授杰米·A.戴維斯匯集了人類胚胎發(fā)育近年來的重要研究進展，綜合了演化生物學、胚胎學、新生兒科學、遺傳學、生理學、免疫學、畸形學等多學科領域的發(fā)現(xiàn)，既有經(jīng)典認知也有前沿革新，以適應性自組織為核心邏輯，為我們清晰地描述了從微觀分子

這是一本有關大腦神經(jīng)的趣味科普通俗讀物。愛情真的由多巴胺控制嗎？為什么你的記憶力會越來越差？人的睡眠受什么影響？為什么你總是無法集中注意力？戒煙為什么這么難？想要回答以上這些問題，我們需要更加深入了解大腦，而負責調(diào)控有關快樂記憶上癮戀愛等重要事情的，則是大腦中的通信員神經(jīng)遞質(zhì)。作者在本書中將用生活化的語言為我們系統(tǒng)專業(yè)地解釋什么是神經(jīng)遞質(zhì)，它們在大腦中的工作機制是什么，將七種常見的神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺、血清素、去甲腎上腺素、乙酰膽堿、谷氨酸、GABA、內(nèi)啡肽一一講清楚。

本書以手繪漫畫的形式講述人體解剖學和生理學的難點精髓，用擬人化的形象和腦洞大開的比喻，搭配日式吐槽與冷笑話，將醫(yī)學名詞重現(xiàn)為一個個生動的小劇場，幫助讀者輕松理解。全書共十章，從微觀到宏觀，由細胞講到組織、器官、系統(tǒng)，縱向梳理身體進化歷程，橫向?qū)Ρ任锓N之間差異，多視角解讀人體的獨特之處。書中回顧了改寫世界的醫(yī)學發(fā)現(xiàn)與偉大人物，也穿插著作者行醫(yī)多年的見聞感悟。在他看來，人體不僅是一部復雜而精密的超級機器，更像一個混沌的微觀宇宙，堆積著40億年進化的歷史。

本書講述了一個人腦如何演化出空間監(jiān)測系統(tǒng)的故事。與此相關的初期觀測距今已有幾百年之久，本書正是從那時開始講起，一直延續(xù)到目前正在進行的神經(jīng)科學實驗。我們擁有方向感，需要保持社交距離，能夠操作各種精密儀器，都是因為在這套空間監(jiān)測系統(tǒng)的作用下，我們構(gòu)筑起自己的個人空間。個人空間不僅是一種安全邊際，還影響著我們對周圍事物采取的所有行動；它既會在工具使用方面發(fā)揮獨特的作用，也會對教育產(chǎn)生潛在的影響。更重要的是，個人空間構(gòu)成了人際交往的基本框架，塑造了我們對他人以及人際行為的判斷。絕大多數(shù)時候，這一機制都

傳統(tǒng)健身房能讓我們身體變得更健康，身材變得更健美。而大腦健身房能針對焦慮、壓力、專注力、抑郁、記憶力、衰老等問題進行逐個突破。作者立足腦科學和心理學，將過去5年的神經(jīng)科學研究成果分解為簡單易懂的內(nèi)容，依托案例和實驗生動地講述出來。讀者將能對大腦產(chǎn)生進一步的了解，明白運動將對每種問題產(chǎn)生何種影響。此外，本書還為大眾讀者提供了實用而具體的建議，對每種問題提出了涉及訓練種類、訓練時間與頻率的“處方”。它敦促你訓練自己的身體和思想，讓你的整個身體升級并開始行動！

《人體虹膜圖像信息處理與識別技術》主要介紹人體虹膜圖像信息處理技術的基本理論和方法，首先介紹了生物特征識別技術的基本概念和方法，然后介紹了虹膜識別系統(tǒng)的處理流程，最后介紹了虹膜識別系統(tǒng)中各個階段的算法和原理實現(xiàn)，并給出算法仿真實驗及結(jié)果分析。 《人體虹膜圖像信息處理與識別技術》內(nèi)容主要包括：緒論、虹膜身份識別系統(tǒng)概述、虹膜圖像預處理、虹膜特征提取與編碼、模式匹配及分類器設計、基于奇異值分解和隱馬爾可夫模型的虹膜識別方法、復合生物特征識別技術。 《人體虹膜圖像信息處理與識別技術》可作為高等學校