該書從媒介理論出發(fā)，結(jié)合跨媒介研究，對跨媒介的模態(tài)性進行深入分析探討，提出了理解媒介間關(guān)系的拓展模型可，應(yīng)用于文學(xué)、藝術(shù)、音樂、電影、戲劇、傳播學(xué)等多領(lǐng)域的研究，受眾更廣，。譯著共分為七個章節(jié)，第一章為多模態(tài)和跨媒介研究中存在的問題；第三章為媒介產(chǎn)品和媒介思想。第三章為顯示技術(shù)媒介；第四章為媒介模態(tài)性、模態(tài)模型和多模態(tài)性；第五章為媒介類型；第六章為媒介邊界與跨媒介性；第七章為媒介融合、媒介轉(zhuǎn)換和媒介翻譯。

本書基于《高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021版）》的基礎(chǔ)模塊和全國計算機等級考試大綱要求而編寫，采用案例理論的教學(xué)理念，選用國產(chǎn)辦公軟件WPSOffice，精選了多個醫(yī)學(xué)案例。全書共10章，主要包括信息技術(shù)與生活、信息檢索與安全、計算思維、WPS辦公軟件、新一代信息技術(shù)、信息素養(yǎng)與社會責(zé)任等內(nèi)容。第4章介紹了本書可依托的廣東省高等學(xué)校教學(xué)考試管理中心所建5Y學(xué)習(xí)平臺的使用。本書適合作為高等職業(yè)院校信息技術(shù)課程的教材，也可作為參加全國計算機等級考試一級計算機基礎(chǔ)及WPSOffice應(yīng)用的考

本書以動態(tài)化視角審視我國二十余年數(shù)字媒體運營實務(wù)的發(fā)展經(jīng)驗，從總體上呈現(xiàn)數(shù)字媒體運營的理論和實踐知識體系。書中全面闡述數(shù)字媒體運營核心概念，深入梳理數(shù)字媒體運營四大經(jīng)典模塊的流程、模型與通用策略，細致呈現(xiàn)平臺型、社群型等常見運營場景的實用操作技法。

本書為開放教育教材，涉及：信息化規(guī)劃，信息化組織，信息化項目管理，信息化系統(tǒng)運作，信息化評價等。

《中國信息化年鑒》由中國通信工業(yè)協(xié)會主辦，為了系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確、如實地記載我國信息化發(fā)展史實，全面反映我國信息化發(fā)展基本情況，集中展示我國信息化建設(shè)成就與經(jīng)驗，集權(quán)威性、實效性、指導(dǎo)性與實用性為一體，為各級政府、各類企事業(yè)單位及各個領(lǐng)域的信息化決策提供強有力的信息支持的一本工具書。

本書共分6章，分別為：電子信息技術(shù)概述、現(xiàn)代電子信息技術(shù)、信號與信息處理技術(shù)、電氣工程概述、電力系統(tǒng)運行分析、電力系統(tǒng)自動化。

《教師必備信息素養(yǎng)十大修煉》是教學(xué)、培訓(xùn)、辦公的實用型工具書，以解決問題為導(dǎo)向，以提升教學(xué)、辦公能力為本位，以真實豐富的案例為載體，可操作性極強，不走傳統(tǒng)計算機軟件教材繁雜冗長的老路，是對傳統(tǒng)辦公軟件教材的一次顛覆和突破�！督處煴貍湫畔⑺仞B(yǎng)十大修煉》從當(dāng)前教育教學(xué)新技術(shù)、新方法和新手段出發(fā)，介紹教學(xué)、培訓(xùn)、辦公的實用技巧。全書共分10個章節(jié)，包括文檔處理高級技巧、演示文稿設(shè)計與控制技巧、圖文識別轉(zhuǎn)換處理高級技巧、圖片素材的獲取與加工、音視頻材料獲取及處理、讓私人資源庫如影隨形、信息發(fā)布采集與自動

《留住鄉(xiāng)愁：城市記憶的空間傳播》從地理景觀、大眾媒介和日常生活三個空間場域，以長沙、上海等國內(nèi)城市為研究對象，揭示城市記憶建構(gòu)的內(nèi)容、策略與機制，探析城市記憶的生產(chǎn)、消費與體驗，探討與反思城市記憶建構(gòu)與傳播的價值與意義�！读糇∴l(xiāng)愁：城市記憶的空間傳播》將城市記憶領(lǐng)域內(nèi)分屬物質(zhì)空間、精神文化和社會交往等不同層面的問題與現(xiàn)象整合到傳播立場加以考察，拓展和深化了城市記憶的研究，而從空間視角開展城市傳播研究，在原有的歷史和社會維度之外，也拓展和豐富了傳播與媒介的研究，同時對于城市文化遺產(chǎn)保護、城市形象推

《社會化媒體不實信息的群體干預(yù)模式研究》針對非常規(guī)突發(fā)事件中社會化媒體信息量大、對應(yīng)急時效性要求高等特點，通過引入眾包理念，將激勵、競爭和協(xié)作因素融人群體的質(zhì)疑辨?zhèn)�，使社會化媒體用戶利用群體智慧在應(yīng)對不實信息傳播方面得到更好的應(yīng)用，理念上有一定的創(chuàng)新；提出的群體干預(yù)模式整合了前人在應(yīng)對不實信息傳播研究領(lǐng)域中提出的公眾參與、群體智慧、懷疑機制、眾包方法等重要元素，討論了實現(xiàn)群體干預(yù)的眾包方法，部分彌補了前人研究的不足，同時為政府管理機構(gòu)、社會化媒體平臺等提出了針對性的策略建議和實施方案，有較好的理

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