暑假即將到來,又到了天熱休閑好讀書的時(shí)候。今天推薦的其中有教育學(xué)的著作,但更多的是散文集、哲學(xué)等社會科學(xué)的著作,對校長、老師來說,讀讀教育之外的書,開拓視野,也非常有必要。15本書單,獻(xiàn)給這個(gè)夏天。
1、《黃克劍——論教育·學(xué)術(shù)·人生》
黃克劍 著 華東師范大學(xué)出版社
呈獻(xiàn)給讀者的這本書,是黃克劍先生關(guān)于教育、學(xué)術(shù)、人生的若干言論的輯錄。書中有關(guān)教育危機(jī)、教育者的天職、學(xué)術(shù)獨(dú)立、學(xué)人境界、學(xué)人立志的話題,讓人時(shí)而感到沉重、憂慮、憤懣,時(shí)而引動一種敬畏、肅穆、神圣之感,時(shí)而油然而生一種振拔于塵垢的自勉自勵(lì)之情。透過字詞句讀,仿佛能觸摸到一個(gè)因?yàn)槿隋镜奶嗖豢岸纯嗖灰训撵`魂,這靈魂為了救住自己,也為了救住世風(fēng),一直在苦苦地尋問人生的究竟!爸螌W(xué)的底蘊(yùn)原在于境界。有人憑借聰明,有人訴諸智慧,我相信我投之于文字的是生命!边@是一位孤介學(xué)人痛切的心靈告白,但愿它能喚起學(xué)界若干朋輩的由衷的感動。
2、《現(xiàn)代西方教育哲學(xué)》
陸有銓 著 北京大學(xué)出版社
教育哲學(xué)是與人類的教育活動同步產(chǎn)生的,任何教育活動的發(fā)生都離不開教育哲學(xué)思想。教育理論的形成需要理論思維,理論思維需要哲學(xué),而哲學(xué)起著統(tǒng)率作用。中國教育的落后首先是教育哲學(xué)的落后;中國教育的發(fā)展,要追趕世界發(fā)達(dá)國家的步伐,首先要從教育哲學(xué)開始。
3、《這個(gè)社會會好嗎》
熊培云 著 廣西師范大學(xué)出版社 群言出版社
烏托邦時(shí)代,為了未來否定現(xiàn)在;功利主義時(shí)代,為了現(xiàn)在舍棄未來。當(dāng)中國從一種極端滑向另一種極端的時(shí)候,熊培云以一如既往的樂觀態(tài)度,喚回人們對理性的信心與熱情。這個(gè)社會會好嗎?既是疑問,也是期許。本書打通古今中外,不僅著重探討了革命與改良、自由與責(zé)任、暴力與寬恕、道德與法律等關(guān)鍵議題,而且從“以己任為天下”的角度,詮釋了個(gè)體之于社會變革的重要性。
4、《被貶低的思想》
景凱旋 著 廣西師范大學(xué)出版社
本書乃昆德拉作品早期中譯者、東歐“薩米亞特”寫作盜火者景凱旋先生首部思想隨筆,主要從文學(xué)批評和歷史敘事著眼,分析知識分子的精神世界。談?wù)摰膶ο笥恤斞、巴金、胡適、昆德拉、克里瑪、陀思妥耶夫斯基、索爾仁尼琴、紅色戲劇與極權(quán)美學(xué),以及中國與東歐知識群體。所選文章都是從問題意識出發(fā),圍繞當(dāng)代人的存在困境和爭論予以思考,試圖通過理性和感性的結(jié)合,表現(xiàn)出個(gè)人的思想和闡釋風(fēng)格。
5、《超越上海:美國應(yīng)該如何建設(shè)世界頂尖的教育系統(tǒng)》
(美)馬克·塔克 主編 柯政 主譯 華東師范大學(xué)
馬克·塔克主編的《超越上海(美國應(yīng)該如何建設(shè)世界頂尖的教育系統(tǒng))》由美國“全國教育與經(jīng)濟(jì)研究中心”主席Marc S.Tucker主編,研究了上海、芬蘭、日本、新加坡、加拿大等五個(gè)被認(rèn)為是教育最成功的國家和地區(qū),對他們的成功經(jīng)驗(yàn)做了比較詳細(xì)的分析與解讀。意在從一位美國教育研究者的角度回答一個(gè)簡明的問題:如果我們要學(xué)習(xí)世界最好的教育系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上建立一個(gè)比世界上已經(jīng)存在的都要好的教育系統(tǒng),那么我們應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?
6、《對抗語文》
葉開 著 復(fù)旦大學(xué)出版社 廣西師范大學(xué)出版社
本書分為“語文是什么”、“悅讀美好”及“語文之痛”三部分,包括:“我們可以從老的國語課本里借鑒點(diǎn)什么”、“《功夫熊貓》中閃爍的教育真諦”、“宮崎駿動畫的迷人光輝”等內(nèi)容。由葉開編著的《對抗語文》內(nèi)容介紹:我們要通過有效的閱讀,讓孩子的心靈健康成長,讓他們從最優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取甘泉獲得滋潤,就像水土需要涵養(yǎng),就像濕地需要涵養(yǎng)一樣,小樹苗也需要逐步培育,才能慢慢涵養(yǎng)成健康挺拔的大樹。
7、《學(xué)校轉(zhuǎn)型》
李希貴 著 教育科學(xué)出版社
李希貴校長和他的團(tuán)隊(duì),歷時(shí)多年,精耕細(xì)作地進(jìn)行了一場震撼人心的改革,帶來了學(xué)校生態(tài)的全面轉(zhuǎn)型,讓每一位學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展成為了可能,也讓每一位教師在這場變革中找到了更深層次的責(zé)任和更崇高的使命。本書首次全面深度揭秘了十一學(xué)校這場以課程改革為引領(lǐng)的學(xué)校轉(zhuǎn)型的方方面面。在書中,讀者能感受到改革者的堅(jiān)定信念和膽識魄力,能體會到改革的酸甜苦辣和坎坷曲折,更能分享到改革中的思考、智慧、創(chuàng)意和感動。
8、《菊與刀》
(美)魯斯·本尼迪克特 著 譯林出版社
“菊”是日本皇室家徽,“刀”是武家文化的象征,該書被命名為“菊與刀”,正好象征了日本人的矛盾性格和日本文化的雙重性。這本書會告訴你一個(gè)真實(shí)的日本、矛盾的日本、(美丑善惡并存的日本、)一言難盡的日本。它是一本講述日本人性格和日本文化最著名的代表作。
9、《饑餓的地球村:新食物短缺地緣政治學(xué)》
(美)萊斯特·R·布朗 著 林自新等 譯 上海科技教育出版社
本書是著名的環(huán)境運(yùn)動領(lǐng)袖萊斯特·R·布朗的最新力作,旨在喚醒人們對全球食物短缺問題嚴(yán)重性的認(rèn)識。作者以不容辯駁的客觀事實(shí)和數(shù)據(jù),倡導(dǎo)人們行動起來,積極應(yīng)對食物安全問題。世界食物形勢正趨惡化。谷物庫存已下降到危險(xiǎn)的水平。世界食物價(jià)格指數(shù)在十年里翻了一番。饑餓的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,政治動蕩正在蔓延。
10、《觀念的水位》
劉瑜 著 浙江大學(xué)出版社
本書更多關(guān)注東亞、中東歐、南美洲以及非洲國家的政治與民主化,比如英國、俄羅斯、委內(nèi)瑞拉、贊比亞等,這些國家的民主化進(jìn)程參差不齊,而很多情況與現(xiàn)今中國有較強(qiáng)的可比性,這無疑讓這本書更生動,更接地氣。本書最終要達(dá)到的目的,就是“將過于霸道的聲音擰小,將被屏蔽的聲音放大,司空見慣的思維方式打上一個(gè)問號,將盒子里的光釋放”,“告訴他人他們不知道自己知道的觀念”。
11、《大數(shù)據(jù)時(shí)代:生活、工作與思維的大變革》
(英)維克托·邁爾-舍恩伯格 肯尼思·庫克耶 著 盛楊燕 周濤 譯 浙江人民出版社
《大數(shù)據(jù)時(shí)代》是國外大數(shù)據(jù)研究的先河之作,本書作者維克托•邁爾•舍恩伯格被譽(yù)為“大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用第一人”,擁有在哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)和新加坡國立大學(xué)等多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)研究重鎮(zhèn)任教的經(jīng)歷,早在2010年就在《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》上發(fā)布了長達(dá)14頁對大數(shù)據(jù)應(yīng)用的前瞻性研究。
12、《創(chuàng)造力和教育的未來》
(英)克拉夫特 著 張恒升 譯 華東師范大學(xué)出版社
本書展示了關(guān)于教育的未來富于想象的各種方式:來自學(xué)生的聲音,來自父母的聲音,來自教育專家的聲音!秳(chuàng)造力和教育的未來》是寫給那些直面教育變革過程中的艱巨任務(wù)的教育工作者的,其中包括那些 意圖發(fā)展創(chuàng)造性伙伴關(guān)系的老師們!秳(chuàng)造力和教育的未來》由克拉夫特著作。
13、《面向個(gè)體的教育》
李希貴 著 教育科學(xué)出版社
在《面向個(gè)體的教育》中,李希貴校長記錄了這場改革的心路歷程。在書中,讀者能感悟到改革的艱難,分享改革者的智慧和創(chuàng)意,體會到改革者的追求和魄力。這是一本“做”出來的書。十一學(xué)校并非不可學(xué)的“特例”,它是一個(gè)樣本。所有懷抱教育理想、追求美好教育的人士,都能從中得到啟發(fā)。
14、《蘇東坡傳》
林語堂 著 湖南文藝出版社
本書圍繞蘇東坡的童年、青年、中年、老年四個(gè)時(shí)間段,講述了偉大詩人蘇東坡富有傳奇色彩的一生,期間還穿插了“王安石變法”、“元祐黨人案”等重要?dú)v史事件,對蘇東坡生活的時(shí)代予以深刻地剖析,使讀者能夠立體地了解蘇東坡的經(jīng)歷。
15、《向前一步》
(美)謝麗爾·桑德伯格 著 中信出版社
作為全球最成功的女性之一,謝麗爾·桑德伯格在本書中深刻地剖析了男女不平等現(xiàn)象的根本原因,解開了女性成功的密碼!她認(rèn)為,女性之所以沒有勇氣躋身領(lǐng)導(dǎo)層,不敢放開腳步追求自己的夢想,更多是出于內(nèi)在的恐懼與不自信。她在書中鼓勵(lì)所有女性,要大膽地“往桌前坐”,主動參與對話與討論,說出自己的想法。同時(shí),她還為女性提出了如下成功密碼,激勵(lì)女性勇于接受挑戰(zhàn),滿懷熱情地追求自己的人生目標(biāo)。