本教材精心提煉醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)和醫(yī)學(xué)生物學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法，教材共分為五篇，分別為：實(shí)驗(yàn)基本技能和實(shí)驗(yàn)要求、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)知識(shí)實(shí)訓(xùn)。前四篇以實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為主，其中實(shí)驗(yàn)流程圖可以幫助學(xué)生快速建立起實(shí)驗(yàn)的全局觀；詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容指導(dǎo)可以使學(xué)生扎實(shí)地掌

本書分為兩部分：第1～7章為生物材料部分，主要介紹生物醫(yī)用材料的特點(diǎn)、要求、結(jié)構(gòu)與性能、評(píng)價(jià)方法及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，分別對(duì)醫(yī)用金屬材料、醫(yī)用陶瓷材料、醫(yī)用高分子材料、生物材料表面改性和納米生物材料進(jìn)行詳細(xì)論述。第8～13章為組織工程部分，首先介紹組織工程三要素，重點(diǎn)論述細(xì)胞分子生物學(xué)、組織工程化皮膚、骨組織工程以及肌腱

本書是根據(jù)全國(guó)醫(yī)藥類專業(yè)醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求，在保證醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系不變的基礎(chǔ)上，在多年教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)改革基礎(chǔ)上編寫而成的.本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生觀察分析能力、實(shí)踐操作能力的培養(yǎng).

本書是編者在所進(jìn)行的“統(tǒng)計(jì)及應(yīng)用課程的教改研究和實(shí)踐”研究成果榮獲***教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上編寫的，并經(jīng)過(guò)全面修訂完善的頗具特色的醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)課程教材�！禕R》本書作為中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)委員會(huì)規(guī)劃教材、江蘇省高校精品教材的修訂第3版，全面介紹了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)概括處理與圖表呈現(xiàn)；簡(jiǎn)明系統(tǒng)的概率論理論基礎(chǔ)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念和基

本書整合細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)4門課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，刪除驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，精簡(jiǎn)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)問(wèn)題（或案例）為引導(dǎo)的綜合性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)。本書包括四篇內(nèi)容，第一篇為醫(yī)學(xué)生物學(xué)技術(shù)基本原理，包括顯微鏡與細(xì)胞微觀結(jié)構(gòu)、生物大分子制備與分離技術(shù)、分光光度技術(shù)、放射性同位素技術(shù)和人類染色體的識(shí)別。同時(shí)還包括實(shí)驗(yàn)

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書是作者在多年教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)改革成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考國(guó)內(nèi)外有關(guān)教材，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校物理課程的特點(diǎn)編寫而成的。全書共6章，包括緒論、實(shí)驗(yàn)誤差及數(shù)據(jù)處理、基本物理實(shí)驗(yàn)、綜合性物理實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性物理實(shí)驗(yàn)、模擬與仿真物理實(shí)驗(yàn)，共38個(gè)實(shí)驗(yàn)。在每個(gè)具體實(shí)驗(yàn)中，包含實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、注意事項(xiàng)、思考

《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》是申笑顏等主編的《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材.本書包含函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程等共6章內(nèi)容，每一章內(nèi)容均按照原版教材順序進(jìn)行編寫，包括教學(xué)內(nèi)容及意義、教學(xué)基本要求、主要知識(shí)歸納與例題分析等部分，對(duì)原版教材中的內(nèi)容進(jìn)行整理剖析，力

《中國(guó)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略·再生醫(yī)學(xué)研究與轉(zhuǎn)化應(yīng)用》系統(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)外再生醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程，總結(jié)學(xué)科的戰(zhàn)略地位、發(fā)展規(guī)律，前瞻性地分析學(xué)科中長(zhǎng)期趨勢(shì)，凝練出學(xué)科前沿的重大科學(xué)技術(shù)問(wèn)題；同時(shí)，面向國(guó)家和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略需求，提煉出復(fù)合我國(guó)國(guó)情的重大戰(zhàn)略研究方向。并在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求和學(xué)科前沿重大科學(xué)技術(shù)

醫(yī)藥物理學(xué)（英文版）Physics