《超級(jí)記憶力訓(xùn)練法（暢銷(xiāo)升級(jí)版）》作者劉志華老師是大腦潛能思維開(kāi)發(fā)培訓(xùn)專(zhuān)家，多年來(lái)一直致力于提升記憶力和思維能力的培訓(xùn)與研究。在本書(shū)中，他向讀者分享了快速提升記憶力的方法。全書(shū)一共9章，第1章主要是了解我們的大腦，找出記憶力不好的原因；第2章講述開(kāi)啟記憶之門(mén)必須掌握的訣竅；第3章主要是提升訓(xùn)練思維能力，打破固有的思維定

邏輯學(xué)是知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)交流和知識(shí)應(yīng)用的重要工具，在人類(lèi)生活、工作以及科研等各個(gè)方面，邏輯學(xué)無(wú)處不在。本書(shū)對(duì)邏輯思維及其作用進(jìn)行了多角度的分析研究，其中包括邏輯思維的法則——邏輯思維規(guī)律，邏輯思維的細(xì)胞一一概念，必然性推理，總結(jié)性推理，論證與反駁等幾大部分。本書(shū)既融思想性、科學(xué)性、審美性和趣味性為一體，同時(shí)力求做到形式邏

《我們內(nèi)心的沖突》每個(gè)人都渴望健康成長(zhǎng)，都愿意成為更好的人。學(xué)會(huì)處置內(nèi)心的孤獨(dú)、瘋狂和迷失，重建人生自信，才能找到內(nèi)在的安寧。本書(shū)通過(guò)對(duì)病人和自身心理的剖析，討論了人內(nèi)心主要的沖突類(lèi)型以及各種外在的表現(xiàn)形式，分析并歸納了各種相互矛盾的態(tài)度和傾向以及被沖突困擾的人在嘗試解決沖 突時(shí)遭遇的失敗情形，從心理治療的角度提出了

本書(shū)深入分析時(shí)間地理與時(shí)空GIS理論，對(duì)手機(jī)、公交卡、出租車(chē)、視頻、Check-In、微博/微信等數(shù)據(jù)分析人群活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合課題組對(duì)這些數(shù)據(jù)的質(zhì)量、代表性、誤用性和隱私保護(hù)研究成果進(jìn)行總結(jié)，分別從城市功能區(qū)識(shí)別、城市人群聚散、城市結(jié)構(gòu)與出行特性、城市時(shí)空可達(dá)性、城市人群活動(dòng)與空間結(jié)構(gòu)適應(yīng)性分析、面向時(shí)空需求的城市設(shè)

這是一部國(guó)學(xué)研究文集。本書(shū)是《論語(yǔ)》的一個(gè)白話(huà)譯本，通情達(dá)理，明白易懂。它既是歷史知識(shí)的通俗讀物，又為學(xué)習(xí)研究提供了參考資料。書(shū)中加注了作者的評(píng)論、說(shuō)明，更便于讀者讀懂這部經(jīng)典。其間還有作者平和的個(gè)人知見(jiàn)，很有閱讀趣味�！墩撜Z(yǔ)》的經(jīng)典之處就在常讀常新，令人品味無(wú)窮。

為什么女孩每天總是畫(huà)公主，男孩總是畫(huà)機(jī)器人？孩子為什么總是畫(huà)大怪獸、火山爆發(fā)、外星人入侵、植物大戰(zhàn)僵尸？為什么有的孩子就是畫(huà)不準(zhǔn)造型？孩子畫(huà)出露著生殖器的畫(huà)，我們?cè)撛趺刺幚�？孩子�?huà)出血腥暴力的畫(huà)面，我們是否應(yīng)該干預(yù)一下？類(lèi)似問(wèn)題都是當(dāng)今家長(zhǎng)常遇到的困惑，這些問(wèn)題都在本書(shū)中得到了答案。作者徐靜茹從事藝術(shù)教育和繪畫(huà)心理學(xué)研

《德國(guó)哲學(xué)》是由湖北大學(xué)哲學(xué)學(xué)院主辦、湖北大學(xué)德國(guó)哲學(xué)研究所協(xié)辦的專(zhuān)門(mén)研究德國(guó)哲學(xué)及相關(guān)問(wèn)題的學(xué)術(shù)性刊物�？�物實(shí)行規(guī)范的審稿制度，由編輯部對(duì)稿件進(jìn)行初審，并分配給專(zhuān)家匿名評(píng)審，擇優(yōu)錄用。《德國(guó)哲學(xué)》從1986年至2001年由張世英先生任主編，洪謙先生、賀麟先生和熊偉先生為顧問(wèn)，在北京大學(xué)出版社和中國(guó)人民大學(xué)出版社一共聯(lián)

《老子永遠(yuǎn)不老：〈老子〉研究新解》一書(shū)，收入了12篇曹峰近年來(lái)發(fā)表的《老子》及道家研究論文，約二十萬(wàn)字。其中有對(duì)具體章節(jié)如三十六章、三十九章的新解讀；有利用出土文獻(xiàn)對(duì)《老子》首章作出的新詮釋?zhuān)挥袑?duì)老子生成論和幸福觀的新思考；有對(duì)老子道與天道關(guān)系的新衡量；有對(duì)老子無(wú)名有名論述的新考察；有對(duì)黃帝與老子關(guān)系的新辨析；有對(duì)老子

《道教學(xué)刊》為集刊，每年出版兩期，每期包括“學(xué)者訪談”“新史料”“專(zhuān)題論文”“動(dòng)態(tài)與書(shū)評(píng)”4個(gè)欄目。其目標(biāo)是探索國(guó)際共通的老學(xué)與道教學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)體系，構(gòu)建多樣性的道教學(xué)術(shù)新范式，**國(guó)際老學(xué)與道教學(xué)術(shù)前沿。目前有關(guān)老子及道教的刊物較少，尤其能介紹國(guó)際前沿的相關(guān)研究成果的刊物更少，本集刊的出版可謂填補(bǔ)了空白。

本書(shū)主要圍繞老子思想和黃老學(xué)展開(kāi)，旨在探討老子世界觀與黃老學(xué)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)它們的義理構(gòu)造和精義，追尋從老子思想到黃老學(xué)的演變，擴(kuò)展和深化對(duì)早期道家的研究。從中我們可以看出，老子用非常有限的文本建立了一個(gè)非常高明的世界觀，這一世界觀既有探尋世界根源的本原論，也有追求*好治理的政道論。黃老學(xué)繼承了老子的本原和政