本書以返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)扶持政策實(shí)施績(jī)效為研究對(duì)象，通過構(gòu)建返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)扶持政策績(jī)效評(píng)估分析框架，深入考察返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)扶持政策實(shí)施績(jī)效水平及其影響因素，進(jìn)而優(yōu)化設(shè)計(jì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作推進(jìn)機(jī)制和政策措施。本書對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了新穎的視角和有益的啟示

人類群體日常行為的不斷積累會(huì)形成某種“默認(rèn)規(guī)則”。這種規(guī)則不存在于明文規(guī)定中，卻會(huì)在形成后反過來(lái)時(shí)刻影響和規(guī)約群體。 在日本，“應(yīng)屆畢業(yè)生批量招聘”“長(zhǎng)期雇傭”“年功序列工資制度”等具有強(qiáng)烈本土特色的雇傭慣例直接決定了人們的求職與生活需求，形成了支配和控制日本的“社會(huì)規(guī)則”。正式雇傭與非正式雇傭間因此

《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》中提出，深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。本書圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論、初創(chuàng)企業(yè)布局、初創(chuàng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)和初創(chuàng)企業(yè)實(shí)踐四個(gè)方面進(jìn)行編寫。本書特色在于

本研究致力于考察媒體參與勞動(dòng)關(guān)系治理的具體境況、價(jià)值理念、可能進(jìn)路和活動(dòng)空間。具體而言，分為三個(gè)維度：第一，超越單向度的分析框架，體察多元主體不同訴求及其行動(dòng)邏輯，以全面理解“構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系”的內(nèi)涵；第二，在動(dòng)態(tài)“關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”中探討媒體如何參與勞動(dòng)關(guān)系治理；第三，全面理解當(dāng)前新聞業(yè)態(tài)的變化。數(shù)字時(shí)代新聞業(yè)的實(shí)踐主體是一

本書是一部圍繞中國(guó)21世紀(jì)高技能勞動(dòng)力遷移及空間集聚機(jī)制的著作。本書通過構(gòu)建空間均衡理論模型，綜合運(yùn)用地理信息系統(tǒng)空間分析、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析、宏微觀經(jīng)濟(jì)計(jì)量及空間計(jì)量模型，集經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論分析及空間數(shù)據(jù)科學(xué)與地理學(xué)的實(shí)證計(jì)算分析于一體，為厘清中國(guó)高技能勞動(dòng)力遷移的時(shí)空演化機(jī)制提供參考。同時(shí)，本書的研究結(jié)論為“十四五”時(shí)期制定

《生而不同：從MBTI走出的職場(chǎng)潛能者》一書是北大名師教你學(xué)管理系列叢書的第二本，同時(shí)也是北京大學(xué)光華管理學(xué)院2019春季至2021夏季MBA學(xué)生《人才發(fā)展與人才管理》的課程轉(zhuǎn)化用書。本書從組織行為和心理測(cè)量的角度闡述職場(chǎng)人士的兩種性格管理模式：向內(nèi)管理（自我管理），向外管理（關(guān)系管理）。向內(nèi)管理實(shí)現(xiàn)自身從思維到性格的

本書講述的是:“人力資源管理概論”課程是工商管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,教材由人力資源管理導(dǎo)論、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、工作分析、員工招聘與甄選、員工培訓(xùn)管理、職業(yè)生涯管理、績(jī)效管理、薪酬設(shè)計(jì)與福利管理等內(nèi)容構(gòu)成。教材有利于“親驗(yàn)式”“參與式”“互動(dòng)式”等教學(xué)方法的使用,能滿足新文科建設(shè)背景下的混合課堂教學(xué)要求�！度肆�資源

本書系統(tǒng)、深入地研究了制造業(yè)服務(wù)化轉(zhuǎn)型對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，從產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、空間互動(dòng)以及全球價(jià)值鏈三個(gè)視角，探究了制造業(yè)服務(wù)化轉(zhuǎn)型影響就業(yè)結(jié)構(gòu)的機(jī)制，利用微觀企業(yè)、中觀產(chǎn)業(yè)、宏觀區(qū)域三個(gè)層面數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，全面評(píng)估中國(guó)制造業(yè)服務(wù)化轉(zhuǎn)型對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響效應(yīng)，并依據(jù)研究結(jié)論，提出促進(jìn)制造業(yè)服務(wù)化轉(zhuǎn)型與就業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

在深度解析《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級(jí)版》等主要思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合各地實(shí)踐，對(duì)我國(guó)“雙創(chuàng)”政策體系進(jìn)行了分析，隨后分別從宏觀、中觀及微觀層面研究具體政策的執(zhí)行效果以評(píng)價(jià)其績(jī)效，并提出相應(yīng)的機(jī)制優(yōu)化舉措。 本課題包括四個(gè)部分九章內(nèi)容。第一部分

如何認(rèn)識(shí)、分析并應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，不僅與創(chuàng)業(yè)者密切相連，而且與創(chuàng)業(yè)成敗息息相關(guān)。本書以基礎(chǔ)理論知識(shí)講解和案例分析為主，涵蓋創(chuàng)辦新企業(yè)過程中的典型問題和解決方案，深入分析了創(chuàng)業(yè)背景與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐結(jié)合的必要性、可能性和途徑，進(jìn)一步揭示了影響創(chuàng)業(yè)策劃與實(shí)施的主要因素和新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的思路與方法。除了體現(xiàn)該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外*