本書在*版基礎(chǔ)上修訂。內(nèi)容豐富多樣，形式生動活潑，便于課堂教學(xué)的組織和操作。每單元由三大部分組成：I.Warmingup:包括文化探索，電影簡介和主角介紹；II.Watching,listeningandspeaking:觀看精選視頻片段（共4幕），完成聽力練習(xí)，如聽寫，判斷是非題，簡答題，選擇題等，然后完成口語練習(xí)，

《世界500強(qiáng)企業(yè)員工必上的英語課：單詞，句子，會話一本就夠（第2版）》逐步列出各種職場事務(wù)相關(guān)的常用話題，內(nèi)容涵蓋職場生活中的方方面面，全部源自世界500強(qiáng)企業(yè)員工正在高頻使用的中英語素材。本書依據(jù)不同的主題，為讀者還原核心英語詞匯，具代表性的英語單句和對話，列舉常用、典型的例句，將讀者的思維輕松貫穿到不同的商務(wù)場景

《高校英語教學(xué)與思辯能力培養(yǎng)》遵循理論來源于實(shí)踐并指導(dǎo)實(shí)踐的原則進(jìn)行撰寫，在分析高校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校人才培養(yǎng)模式及協(xié)同創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)，從協(xié)同創(chuàng)新的視域?qū)Ω咝Ｈ瞬排囵B(yǎng)進(jìn)行了研究�！陡咝Ｓ⒄Z教學(xué)與思辯能力培養(yǎng)》主要內(nèi)容涵蓋高校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析、模式研究、協(xié)同創(chuàng)新視域下的高校人才培養(yǎng)、高校人才培養(yǎng)的理念與管理改

《晏子春秋》是記載春秋時(shí)期齊國政治家晏嬰言行的一部歷史典籍，用史料和民間傳說匯編而成，書中記載了很多晏嬰勸告君主勤政，不要貪圖享樂，以及愛護(hù)百姓、任用賢能和虛心納諫的事例。書中富有辯證法思想，在中國哲學(xué)史上成為一大亮點(diǎn)。經(jīng)過劉向的整理，共有內(nèi)、外八篇，二百一十五章。本書是一本中英對照版。

《感動世界的文字：每天讀點(diǎn)世界名著（英漢雙語第2版）》這是一本匯集了百部世界文學(xué)名著的書籍。該書中各部世界名著的中文導(dǎo)讀和作者簡介，有利于讀者深入地解讀名著；原著精美段落以及段落中長難句的語法點(diǎn)分析，有助于讀者從名著中樸實(shí)、基礎(chǔ)的語言文字入手，快速學(xué)習(xí)經(jīng)典段落、重難點(diǎn)語法，了解各種表達(dá)適用的語境。

世界500強(qiáng)企業(yè)員工每天都在用的英語口語全掌握，讓你的英語口語脫口而出，笑傲職場�！妒澜�500強(qiáng)企業(yè)員工都在說的英語口語大全（第2版）》以分類場景為著眼點(diǎn)，篩選出各種不同場景下的口語表達(dá)，分門別類，一應(yīng)俱全。書中將人們共有13個場景單元，涉及生活、交際、工作、學(xué)習(xí)、交通、態(tài)度、情感等老外從早到晚都在用的話題，涵蓋了工作

本書基于英語教學(xué)的發(fā)展歷程和英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)，對新形勢下高校英語教學(xué)方法、高校全英語教學(xué)模式、高校英語教學(xué)中的文化教學(xué)進(jìn)行探討，以期能夠?yàn)槲覈�高校英語教學(xué)真正培養(yǎng)出語言技能和應(yīng)用能力俱佳的人才。

《生態(tài)翻譯視域下應(yīng)用該文體翻譯探究》創(chuàng)造性地將生態(tài)翻譯學(xué)引入翻譯的研究領(lǐng)域，對應(yīng)用文體的翻譯理論與實(shí)踐進(jìn)行了探究�！渡鷳B(tài)翻譯視域下應(yīng)用該文體翻譯探究》主要對應(yīng)用文體翻譯的生態(tài)學(xué)視角下的廣告翻譯、商標(biāo)翻譯、旅游翻譯、科技翻譯、新聞翻譯、影視翻譯、法律翻譯，以及生態(tài)翻譯學(xué)視角下的翻譯腔問題進(jìn)行了詳盡的闡述�！渡鷳B(tài)翻譯視域下

《托福真題高頻詞庫（閱讀篇）》根據(jù)托福閱讀考試中的高頻場景，精選核心詞匯，搭配音標(biāo)、釋義和真題中的例句，幫考生迅速掌握重點(diǎn)詞匯用法。本書共分為自然科學(xué)和社會科學(xué)兩章，自然科學(xué)中包括天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)和進(jìn)化學(xué)，社會科學(xué)中包括文化史、藝術(shù)史和經(jīng)濟(jì)史。

1672年5月1日，約瑟夫·艾迪生出生在英格蘭威特郡內(nèi)一個叫邁爾斯頓的村莊。艾迪生出生時(shí)身體孱弱，似乎命不久長，其父蘭斯洛特·艾迪生當(dāng)機(jī)立斷，在孩子出生當(dāng)天就給他施了洗禮。關(guān)于艾迪生的童年生活，外界鮮有知曉，不過其父蘭斯洛特學(xué)識淵博，對其悉心栽培，助其初展才智，并以宗教情操對其施以潛移默化的影響，所有這些對艾迪生的性格