本書是北京市高等教育學(xué)會研究生英語教學(xué)研究分會的論文集，從教改新思路與新大綱、教學(xué)研究與教學(xué)模式、英語語言技能的研究與實(shí)踐、語言學(xué)與翻譯學(xué)等角度，展示教師在各領(lǐng)域內(nèi)的研究，反應(yīng)了老師們的教學(xué)思考與教學(xué)實(shí)踐，探討了教師在教學(xué)實(shí)施中的創(chuàng)新和感悟，以及如何通過有效的語言技能訓(xùn)練提高學(xué)生的語言方面的能力。

本書是對少數(shù)民族瀕危語言建檔開發(fā)進(jìn)行深入研究的成果。書中首先分析瀕危語言與有聲語檔的基本概況，闡明瀕危語言檔案研究與學(xué)科建設(shè)的方向，回顧和總結(jié)近二十年來國內(nèi)外瀕危語言建檔的研究現(xiàn)狀及主要成果，提出少數(shù)民族瀕危語言建檔開發(fā)的思路和構(gòu)想；接著思考少數(shù)民族瀕危語言建檔的理論與實(shí)踐，介紹“三大工程”的現(xiàn)狀與推進(jìn)，論述少數(shù)民族瀕

順應(yīng)全球化、國際化、智能化等教育發(fā)展潮流，漢語國際教育秉承構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的發(fā)展理念，呈現(xiàn)出全新的發(fā)展目標(biāo)和文化追求。本書從教育國際化視角出發(fā)，對漢語國際教育的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了深入探討，基于對漢字特征和中華文化內(nèi)涵的深刻闡述，系統(tǒng)回顧和總結(jié)了漢語國際教育的發(fā)展歷程、發(fā)展成就，集中探討了漢語國際教育學(xué)科專業(yè)發(fā)展、人才培

為了反映漢語國際教育研究成果、推動漢語國際教育學(xué)科發(fā)展，本學(xué)報從多個角度匯集各國不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語國際教育方面的研究成果，包含漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、漢語國際教育教學(xué)研究、面向漢語國際教育的漢語研究、漢外對比與跨語言研究、漢語作為第二語言習(xí)得研究、孔子學(xué)院研究、中外文化交流互鑒研究等不同方向，希望能促進(jìn)全球漢語

“當(dāng)代西方語言哲學(xué)翻譯與研究”擬包括2016年國家社科基金項(xiàng)目成果：四部譯著和一本專著，除《想象與規(guī)約》外，三本譯著和專著，都有關(guān)雷卡納蒂（FrançoisRécanati），包括I.譯注1.《直接指稱》（DirectReference:FromLanguagetoThought）；2.《直接引語間接引語

本書為北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，每年2輯，研究領(lǐng)域包括中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)、民俗學(xué)等。本書已入選中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）（2017-2018）來源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學(xué)研究論著，旨在交流學(xué)術(shù)信息，展示學(xué)術(shù)精品，維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范，推動學(xué)術(shù)健康發(fā)展。

《北斗語言學(xué)刊》由陜西師范大學(xué)語言科學(xué)研究所主辦，以“堅(jiān)實(shí)、會通、創(chuàng)新”為辦刊方針，提倡以共時的語言調(diào)查和描寫為基礎(chǔ)對語言進(jìn)行全面深入的研究，以歷史文獻(xiàn)考證法與歷史比較法相結(jié)合研究語言的歷史。本書是第八輯，分為“近代音韻研究”、“文字學(xué)研究”、“漢語方言研究”、“漢語詞匯、語法研究”“札記”“史林”六個部分。

本書是作者關(guān)于中國古今譯學(xué)理論的專題文集,共分《古代譯學(xué)史論》《中國現(xiàn)代譯學(xué)爭鳴論》《翻譯文學(xué)史與翻譯思想史論》共三欄。各組各篇文章相對獨(dú)立,而又有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)。圍繞古代譯學(xué)史上的重要問題,辨名析理、探賾索幽。提煉出佛典漢譯中的基本概念范疇,并嘗試予以體系建構(gòu);對現(xiàn)代翻譯理論中的若干重大理論問題、重要理論論爭予以梳理和

古代中國有沒有術(shù)語？近代漢語術(shù)語是如何形成的？古今漢語術(shù)語理論邏輯是否一致？漢語術(shù)語學(xué)的定位與體系如何？本書基于術(shù)語的二維屬性論和漢語的名辯邏輯傳統(tǒng)，通過梳理古今漢語術(shù)語的創(chuàng)制史、融會中西術(shù)語理論發(fā)展史，提出了中國的術(shù)語學(xué)研究應(yīng)該堅(jiān)持“漢語綱領(lǐng)”，發(fā)揮漢語意合的潛力和張力，在世界科技話語權(quán)競爭中發(fā)揮獨(dú)特作用。

術(shù)語翻譯方法論研究主要指術(shù)語翻譯方法論體系性研究，包括方法論的體系性描寫及理據(jù)說明兩部分內(nèi)容。本書遵循術(shù)語全譯觀，結(jié)合術(shù)語形式及內(nèi)容的翻譯操作方式，嘗試構(gòu)建術(shù)語漢譯方法論。該方法論由三大策略組成：直譯、意譯、直譯兼意。每一策略可具化為方法與技巧，從而直接指導(dǎo)翻譯實(shí)踐。策略、方法、技巧呈縱向?qū)哟涡�，同一層級�?nèi)部各策略等呈