《有機(jī)合成：切斷法（原書第2版）》共四十章。第一章對應(yīng)用于有機(jī)合成設(shè)計的反合成分析中的切斷法進(jìn)行總體的描述，并簡要概括《有機(jī)合成：切斷法（原書第2版）》的主要內(nèi)容。從第二章開始對切斷法進(jìn)行分類并詳細(xì)介紹，涉及切斷法的基本原則、單基團(tuán)和二基團(tuán)C-X鍵切斷法、立體選擇性、區(qū)域選擇性以及各類中小碳環(huán)和雜環(huán)的合成等等各種切斷分

全書分上、下兩篇，上篇為概率論部分，內(nèi)容包括隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量及其分布、二維隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定理與中心極限定理；下篇為數(shù)理統(tǒng)計部分，內(nèi)容包括樣本與抽樣分布、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、線性回歸分析、方差分析，各章均配有適當(dāng)、適量的分節(jié)習(xí)題和章末習(xí)題，書末附有習(xí)題答案及9個附錄，其中附錄9介紹了如

論述了中西古代文化中數(shù)學(xué)神秘、數(shù)學(xué)崇拜及數(shù)學(xué)與原始思維、原始宗教、巫術(shù)之間的關(guān)系�！稊�(shù)學(xué)文化概論》在中西古代數(shù)學(xué)發(fā)展與文化傳統(tǒng)的關(guān)系中，闡述了數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)理性、數(shù)學(xué)價值觀在民族文化發(fā)展中的作用。對中西古代數(shù)學(xué)構(gòu)造、數(shù)學(xué)家價值觀念及數(shù)學(xué)家群體構(gòu)成的差異分析，使我們看到古希臘文化、基督教神學(xué)、笛卡兒的解析幾何、牛頓的物理

《線性代數(shù)》涵蓋了教育部制定的大學(xué)本科線性代數(shù)的教學(xué)基本要求的內(nèi)容．全書共分5章，分別為行列式，矩陣，向量組的線性相關(guān)性與線性方程組的解法，特征值、特征向量與二次型，線性空間與線性變換．全書內(nèi)容深入淺出，層次簡潔，注重應(yīng)用，每章后配有適量習(xí)題并按難易程度分類，并在書后附有習(xí)題參考答案或提示�！毒�性代數(shù)》可供普通高等院校

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》介紹了概率論與數(shù)理統(tǒng)計的概念、原理、計算方法，以及MATLAB在數(shù)理統(tǒng)計中的應(yīng)用。在編寫中吸收了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的優(yōu)點，概念講述通俗易懂，每章中附有精選的例題和習(xí)題，并且增加了數(shù)學(xué)實驗。書后附有習(xí)題參考答案，方便學(xué)生自測�！陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計》可作為高等院校理工專業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的教材和研究生入學(xué)考試

《高等數(shù)學(xué)：及其教學(xué)軟件（上冊）（第3版）》是在第一、二版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會修訂的“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，并結(jié)合教學(xué)實踐的經(jīng)驗修改而成�！陡叩葦�(shù)學(xué)：及其教學(xué)軟件（上冊）（第3版）》分上、下兩冊。上冊內(nèi)容是一元函數(shù)微積分和微分方程（共7章）；下冊內(nèi)容是多元

《試驗設(shè)計與Design-Expert、SPSS應(yīng)用》的特點是在介紹基本理論、基本方法的基礎(chǔ)上，突出試驗設(shè)計方法與試驗數(shù)據(jù)處理的實際應(yīng)用，如使用Design-Expert軟件，利用它對相關(guān)問題進(jìn)行試驗設(shè)計，由其給出的試驗設(shè)計進(jìn)行試驗，所得的試驗數(shù)據(jù)輸入軟件內(nèi)。Design-Expert能夠?qū)⒃囼灁?shù)據(jù)自動進(jìn)行處理，給出統(tǒng)

《大學(xué)物理實驗》是作者在多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前學(xué)生學(xué)習(xí)的新特點，融合了多年教學(xué)研究成果編寫而成的。全書分兩部分。第一部分是大學(xué)物理實驗基礎(chǔ)知識，重點介紹誤差理論和實驗數(shù)據(jù)的處理。并兼顧力、電、光實驗的基本知識。第二部分按基本實驗、綜合性實驗和設(shè)計性實驗的順序編排了近60個實驗，教師可根據(jù)專業(yè)和實驗室條件從中選擇

全書除緒論外，共分四大部分：原理部分，儀器部分，操作與數(shù)據(jù)處理部分及綜合應(yīng)用部分。內(nèi)容包括了現(xiàn)有的儀器分析技術(shù)以及分析儀器的新發(fā)展。原理，儀器，操作章節(jié)，采用突出共性，強(qiáng)調(diào)個性的闡述方法，將光，電，色分析原理共性集中，個性對比，突出了儀器分析方法之間的內(nèi)涵；應(yīng)用部分強(qiáng)調(diào)綜合使用分析儀器解決實際問題的能力。

《大學(xué)化學(xué)教程》是教育部“面向21世紀(jì)工科化學(xué)系列課程改革的研究與實踐”的成果，是四川大學(xué)國家工科基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)基地的系列課程改革之一�！洞髮W(xué)化學(xué)教程》分為8章，分別論述了化學(xué)反應(yīng)的一般規(guī)律、化學(xué)熱力學(xué)和動力學(xué)的基本知識、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本理論、大氣污染與防治、水污染及其處理，以及化學(xué)與能源、化學(xué)與材料、化學(xué)與生命、化學(xué)與生