本書是上海師范大學(xué)在上海市高校本科教育高地建設(shè)項目中推出的《分析化學(xué)》(黃杉生，科學(xué)出版社，2008)的配套實驗教材。 本書主要包括分析化學(xué)實驗的基本知識，分析化學(xué)實驗的儀器及操作和實驗部分。實驗部分包括基本實驗65個，內(nèi)容涉及滴定分析、重量分析、分離分析、紫外一可見分光光度法、紅外吸收光譜法、原子吸收光譜法、原子光
《普通高等教育十一五國家規(guī)劃教材·有機化學(xué)(下冊)》全書分為上、下兩冊，共29章。上冊為結(jié)構(gòu)和基本反應(yīng)，下冊為專題和生物分子�！镀胀ǜ叩冉逃晃鍑乙�(guī)劃教材·有機化學(xué)(下冊)》改變了有機化學(xué)傳統(tǒng)的編寫體系，將各類物質(zhì)的命名、結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)單獨設(shè)章，并放在前面討論；后面各章重點突出各類物質(zhì)的典型反應(yīng)，并增加了該類物質(zhì)代
《21世紀高等院校教材·國家理科基地教材：綜合化學(xué)實驗》是浙江大學(xué)國家理科人才培養(yǎng)基地編寫的系列實驗教材之一。《21世紀高等院校教材：國家理科基地教材：綜合化學(xué)實驗》共編寫了48個實驗，分為基礎(chǔ)性、設(shè)計性和探索性三個層次的實驗。實驗內(nèi)容具有綜合性（包括物質(zhì)的制備、分離提純和結(jié)構(gòu)表征）、新穎性和實用性，部分實驗來自于近期
全書較系統(tǒng)地講述了各種三值邏輯、n值邏輯以及連續(xù)值邏輯理論；為模糊命題演算建立了一套形式演繹系統(tǒng)；把模糊推理納入了嚴格的邏輯軌道；從整體賦值出發(fā)，建立了積分語義學(xué)理論，為近似推理提供了一種可能的框架；系統(tǒng)論述了Pavelka邏輯并扼要論述了抽象邏輯。
本書主要介紹量子化學(xué)的基本原理和相應(yīng)的計算方法。全書共8章。具體內(nèi)容包括數(shù)學(xué)預(yù)備知識，量子力學(xué)導(dǎo)論，Hartree-Fock方程及自洽場計算，單電子和雙電子積分計算，組態(tài)相互作用計算，微擾理論，耦合簇理論和約化密度矩陣理論。
POD產(chǎn)品說明：1.本產(chǎn)品為按需印刷（POD）圖書，實行先付款，后印刷的流程。您在頁面購買且完成支付后，訂單轉(zhuǎn)交出版社。出版社根據(jù)您的訂單采用數(shù)字印刷的方式，單獨為您印制該圖書，屬于定制產(chǎn)品。2.按需印刷的圖書裝幀均為平裝書（含原為精裝的圖書）。由于印刷工藝、彩墨的批次不同，顏色會與老版本略有差異，但通常會比老版本的顏
本書參照高等學(xué)校理科化學(xué)專業(yè)分析化學(xué)教材編審小組修訂的綜合性大學(xué)化學(xué)專業(yè)《儀器分析教學(xué)大綱》的要求編寫而成。全書共20章，68個實驗，分為基礎(chǔ)實驗、研究型實驗和開放型實驗三個層次。在介紹各種近代儀器分析實驗的同時，力圖反映學(xué)科發(fā)展的前沿及應(yīng)用實例，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、分析問題和解決問題的能力。本書可作為綜合性大學(xué)、
本書是以第一版面向21世紀全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材枟物理學(xué)枠為基礎(chǔ)，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對物理學(xué)的基本需求，總結(jié)第一版的使用情況，參考國內(nèi)外有關(guān)教材；同時，結(jié)合編者多年從事醫(yī)學(xué)物理的教學(xué)實踐和教改經(jīng)驗，由12所院校共同編寫而成。保持了物理知識一定的獨立性，同時注重適當聯(lián)系生物醫(yī)學(xué)實際。把教材的先進性、科學(xué)性、實用性結(jié)合在一
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計學(xué)習(xí)輔導(dǎo)/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材輔導(dǎo)用書》是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《概率論與數(shù)理統(tǒng)計（第三版）》（王松桂等）的配套輔導(dǎo)用書.內(nèi)容包括概率論和數(shù)理統(tǒng)計兩部分，共9章。前5章為概率論部分，依次包括隨機事件、隨機變量、隨機向量、數(shù)字特征和極限定理；后4章為數(shù)理統(tǒng)計部分，依
書單推薦 更多 新書推薦 更多
