本書遵循貼近實際、貼近學(xué)生的原則，從中等衛(wèi)生職業(yè)教育的實際出發(fā)，針對衛(wèi)生職業(yè)的特點和中職學(xué)生的實際狀況，力求“科學(xué)性、針對性、實用性”，在每章的開始明確學(xué)習(xí)要點，共9章，36學(xué)時，涵蓋職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想、基本理論及影響因素等內(nèi)容。

政策執(zhí)行是教育政策的核心環(huán)節(jié)。如何確保教育政策有效落實，避免政策執(zhí)行出現(xiàn)偏差，是當(dāng)前教育政策研究的重點議題之一。 《農(nóng)村教育布局調(diào)整中的利益博弈》以農(nóng)村教育布局調(diào)整政策為剖析樣本，以博弈論、利益相關(guān)者理論為主要分析工具，構(gòu)建了一個包括政策執(zhí)行者、政策制定者及政策目標群體在內(nèi)的總體博弈分析框架，并對農(nóng)村教育布局調(diào)整政策

本書匯集了恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院自建院以來在高職教育教學(xué)、思想政治教育、專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)改革與評價、招生與就業(yè)、產(chǎn)學(xué)研合等方面的成果，重點探討了如何打造西部高等職業(yè)教育高地、創(chuàng)新西部地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展模式。

成長中的女孩猶如正在綻放的花朵，美麗卻嬌弱，她們需要充足的陽光和養(yǎng)分，但是又不可避免地要接受風(fēng)雨的錘煉。父母該怎樣幫助女孩平安、快樂地度過青春期呢？《10-18歲青春叛逆期，父母送給女孩的枕邊書》從現(xiàn)實生活出發(fā)，用真摯的口吻和對話的語言幫助女孩答疑解惑，解除青春期成長過程中心理的煩惱和生理變化的困惑，幫助女孩學(xué)會和家長

民族教育信息資源數(shù)字化建設(shè)與服務(wù)

校園中的污名效應(yīng)："學(xué)習(xí)不良"對青少年的影響

本書力圖以全民終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的視角，闡述我國終身教育與終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)型社會與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展；總結(jié)了進入新世紀以來，我國學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的輝煌成就；探討了學(xué)習(xí)型社會的兩大支柱，即終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系和各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)形成的終身學(xué)習(xí)文

本書分為華文教育理論研究、華文教學(xué)與習(xí)得研究、漢語研究三部分，主要包括：迎接漢語大融合的時代、“一帶一路”建設(shè)與華文教育新發(fā)展、漢字教學(xué)發(fā)展對華文教育的影響、手機漢語學(xué)習(xí)詞典在華文教學(xué)應(yīng)用中的調(diào)查報告等。

《中國省域成人教育競爭力報告（2006—2010）》，主要呈現(xiàn)“十一五”期間，我國31個省區(qū)成人教育綜合競爭力、成人教育規(guī)模競爭力、成人教育保障競爭力、成人教育機會競爭力、成人教育質(zhì)量競爭力，以及其下屬二級指標的橫向態(tài)勢和縱向趨勢，并以專題方式從省域視角對成人教育領(lǐng)域的若干優(yōu)勢和主要

《世界華文教育年鑒（2015）》由世界華文教育發(fā)展綜述、世界華文教育大事記、世界華文教育資訊、世界華文教育學(xué)術(shù)動態(tài)、華教天地、臺灣地區(qū)華文教育、2014年海外示范華校華文教育活動撮要七個部分組成，詳細記錄了2014年華文教育領(lǐng)域發(fā)生的年度事件，客觀評述了華文教育領(lǐng)域的探索和創(chuàng)新，為業(yè)界和學(xué)界提供了分享與交流華教資訊的平