楊輝是宋元數(shù)學(xué)四大家之一，他的數(shù)學(xué)思想已經(jīng)引起世界數(shù)學(xué)史學(xué)界的高度關(guān)注，然而大多數(shù)人主要是通過(guò)“楊輝三角”來(lái)認(rèn)識(shí)和了解他的數(shù)學(xué)成就及其思想，至于“楊輝三角”的史源《增補(bǔ)<詳解九章算法>釋注》一書(shū)則鮮有人知�！对鲅a(bǔ)<詳解九章算法>釋注》依據(jù)前人的研究成果，并根據(jù)楊輝數(shù)學(xué)思想發(fā)展的實(shí)際，對(duì)楊注《九章

古代的數(shù)學(xué)知識(shí)未能獨(dú)立于天文學(xué)，第一次傳入的三角知識(shí)同樣依附于天文學(xué)。中西數(shù)學(xué)會(huì)通使三角學(xué)獨(dú)立于天文學(xué)，物理概念進(jìn)化為幾何概念。第二次傳入的三角學(xué)獨(dú)立于幾何學(xué)，由于無(wú)法中學(xué)為體，數(shù)學(xué)會(huì)通不大順利。晚清學(xué)者的“三角函數(shù)”有名無(wú)實(shí)，全盤(pán)西化之前，函數(shù)概念并未真正建立起來(lái)。《清代三角學(xué)的數(shù)理化歷程》講述清代三角學(xué)的數(shù)理化歷程

由李威、李秋姝編的《高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》是依據(jù)2010年教育部教學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)下發(fā)的《高等學(xué)校工科類(lèi)本科高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》(修訂稿)的基本精神，并結(jié)合現(xiàn)行通用教材《高等數(shù)學(xué)》(第五版)(同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編)的內(nèi)容編寫(xiě)而成的。全書(shū)內(nèi)容包括一元函數(shù)微積分學(xué)、空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微積分學(xué)、無(wú)窮級(jí)數(shù)

《高等代數(shù)習(xí)題答案與提示》為《高等代數(shù)》（丘維聲著,科學(xué)出版社2013年3月出版）配套的習(xí)題解答與提示,匯集了《高等代數(shù)習(xí)題答案與提示》的全部習(xí)題,計(jì)算題給出了答案,證明題給出了關(guān)鍵性的提示,并且對(duì)于相當(dāng)一部分習(xí)題給出了詳解,這些解法都很有特色,是高等代數(shù)課程的組成部分.

《微積分與數(shù)學(xué)模型（上）》內(nèi)容涵蓋向量代數(shù)與空間解析幾何、矩陣與行列式、n維向量空間、矩陣的特征值與特征向量及二次型。各章內(nèi)容力求通俗、準(zhǔn)確且直觀(guān)簡(jiǎn)潔。適合應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大一年級(jí)的本科生使用，《微積分與數(shù)學(xué)模型（上）》內(nèi)容涵蓋向量代數(shù)與空間解析幾何、矩陣與行列式、n維向量空間、矩陣的特征值與特征向量及二次型

微積分與數(shù)學(xué)模型（上冊(cè)）（第三版）電子科技大學(xué)成都學(xué)院文理學(xué)院編北京內(nèi)容簡(jiǎn)介本教材是由電子科技大學(xué)成都學(xué)院文理學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系的教師，依據(jù)教育部關(guān)于高等院校微積分課程的教學(xué)基本要求，以培養(yǎng)應(yīng)用型科技人才為目標(biāo)而編寫(xiě)的。全書(shū)分上、下兩冊(cè)，本書(shū)為上冊(cè)，共五章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不

《大學(xué)文科數(shù)學(xué)：(下冊(cè)）》為高等學(xué)校非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的高等數(shù)學(xué)教材，是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參照“文科類(lèi)本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，按照新形勢(shì)下教材改革的精神編寫(xiě)而成．《大學(xué)文科數(shù)學(xué)：(下冊(cè)）》分為上、下兩冊(cè)，上冊(cè)內(nèi)容包括一元微積分、二元微積分、簡(jiǎn)單一階常微分方程等內(nèi)容．下冊(cè)內(nèi)容為線(xiàn)性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)．各章配有小結(jié)及練

大學(xué)文科數(shù)學(xué)貫徹導(dǎo)引的思想，結(jié)合文科生對(duì)高等數(shù)學(xué)的可接受性，力求讓廣大文科大學(xué)生接觸到更為廣泛、更具有實(shí)用價(jià)值的數(shù)學(xué)知識(shí)．大學(xué)文科數(shù)學(xué)分三部分，包括微積分、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，共含13章．內(nèi)容豐富，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，注重?cái)?shù)學(xué)思想的介紹，力求做到深入淺出．

《大學(xué)文科數(shù)學(xué)》定位于普通高等學(xué)校本科文科相關(guān)專(zhuān)業(yè)，主旨是讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)之美和培養(yǎng)一定的數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)較為簡(jiǎn)單的高等數(shù)學(xué)知識(shí)作為依托，在其中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的抽象思維能力和邏輯思維能力，以及利用高等數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。《大學(xué)文科數(shù)學(xué)》包括了九個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，數(shù)學(xué)美學(xué)；極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用；不

《大學(xué)數(shù)學(xué)（微積分部分）》根據(jù)“厚基礎(chǔ)，寬專(zhuān)業(yè)及素質(zhì)，知識(shí)和能力培養(yǎng)并重的原則，從培養(yǎng)面向21世紀(jì)新型化工高級(jí)人材為目標(biāo)，以加強(qiáng)基礎(chǔ)面向?qū)嶋H，便于自學(xué)，引導(dǎo)思，維和啟發(fā)創(chuàng)新的要求精心編寫(xiě)而成。《大學(xué)數(shù)學(xué)（微積分部分）》根據(jù)“厚基礎(chǔ)，寬專(zhuān)業(yè)及素質(zhì)，知識(shí)和能力培養(yǎng)并重的原則，從培養(yǎng)面向21世紀(jì)新型化工高級(jí)人材為目標(biāo)，以加強(qiáng)