本書介紹了弗洛伊德、阿德勒、等心理學專家對焦慮心理的認知和觀點，從本質上分析兒童出現(xiàn)焦慮心理的原因，具有的針對性和說服力。并且分別從特殊恐懼、恐懼、強迫癥、分離性焦慮、廣泛性焦慮、創(chuàng)傷后應激障礙、恐慌癥、等方面解讀兒童的焦慮心理，結構嚴謹，條理分明。另外，在理論之外，本書特意精選許多具有代表性的案例，很好地解決了理論過

本書共5章，內容包括：看見獨一無二的你、活出屬于你的美、探索你的內在自我、擁抱你的安全感、找到自我的力量。

本書運用大量的實例，告訴讀者成功和幸福的秘訣在于心態(tài)的把握，內容涉及生活、工作、愛情和婚姻，以及社交人際，并提供了切實可行的方法。

本書是對系統(tǒng)科學的學科內容從整體上進行哲學反思的作品，力求全部哲學結論都建立在系統(tǒng)科學的已有成果之上。全書由三大部分組成：導論、控制論、總論。導論則把系統(tǒng)科學的產生、發(fā)展放在整個現(xiàn)代科學技術從經典的機械論科學向新型科學的歷史性轉變的大背景下考察，闡明系統(tǒng)科學是科學技術向辯證思維復歸的產物。

認知神經美學是中國當代美學研究中借鑒腦科學成果來探索審美活動內在規(guī)律的新興學派，是美學史上認知論美學路徑的現(xiàn)代進展，與傳統(tǒng)本體論美學路徑上的所有學派相對立。其核心論點是：人類審美的生命結構由“認知模塊”所構成，其重要特性之一是內隱性；人作為主體，只有在特定認知模塊已然建立因而與對象事物結成內隱性主客體關系的前提下，才可

本書從歷史、理論、現(xiàn)實相結合的視界，通過勞動模范的典型事例，描繪了在中國人民從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍中，勞動模范始終站在時代前列的豐富實踐，展現(xiàn)了勞動模范作為工人階級的優(yōu)秀代表，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡業(yè)績的生動場景，闡述了勞模精神的孕育形成和豐富發(fā)展，并結合現(xiàn)實論述了勞模精神的歷史地位和當代價值。

目前，國際學術界正在拓展出全球思想史研究，盡管目前對全球思想史還沒有統(tǒng)一的定義，是研究國際轉向還是討論思想觀念、文本和概念的空間擴展。但毫無疑問，有一點是被大家所廣泛接受的就是，需要對概念以及文本的全球性流通和接受進行研究。正是在此指導思想下，本論文集聚焦于概念，結合概念史的研究方法，將原本概念史只關注于概念的時間維度

《哲學與時代》由陜西師范大學哲學與政府管理學院主辦，系政研結合的綜合型學術集刊。本刊力圖發(fā)展和提升西北區(qū)域哲學的優(yōu)勢與特點，促進哲學與政治討論的豐富性與多樣性，并在此基礎上參與人文歷史和社會制度建設，助力時代精神之形塑。

科耶夫是法國思想界神話一般的存在。他在1930年代開設的“黑格爾導讀”課程推動了法國黑格爾主義的復興。二戰(zhàn)后他又作為高級幕僚服務于法國政府，完成了向“哲學王”身份的轉變。本書從知識史的視角出發(fā)，在法國政治變遷與學術生態(tài)變化的背景下，考察科耶夫從一位巴黎的俄國流亡者走上法蘭西思想神壇的全過程，探討他的知識生產與傳播的機制

本教材以時間為線索，根據(jù)傳統(tǒng)學術發(fā)展的特點與規(guī)律，共包括先秦學術概論、秦漢學術概論、三國兩晉學術概論、南北朝學術概論、隋唐五代學術概論、宋代學術概論、遼金元學術概論、明代學術概論、清代學術概論與近代學術概論十大段。每個階段根據(jù)又具體分為經學、史學、子學、玄學、佛學、文學理論等章節(jié)進行專門闡述，根據(jù)各個階段學術發(fā)展特點，