【詞法—句法循序漸進(jìn)進(jìn)階式學(xué)習(xí)】從詞法到句法，由易到難，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，從此告別枯燥、碎片化的語(yǔ)法學(xué)習(xí)模式�！局攸c(diǎn)難點(diǎn)全面精講語(yǔ)法難關(guān)一次突破】重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講解，直觀圖表、趣味口訣，多樣的講解模式，語(yǔ)法學(xué)習(xí)不再枯燥�！矩S富練習(xí)題及時(shí)鞏固所學(xué)】每節(jié)重點(diǎn)搭配經(jīng)典習(xí)題，反復(fù)練習(xí)，讓你學(xué)會(huì)舉一反三，將語(yǔ)法難題一網(wǎng)打盡。

打破傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)復(fù)雜的框架體系，以最極簡(jiǎn)的形式挑選出雅思考試中涉及到的語(yǔ)法考點(diǎn)，從詞性到各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、復(fù)雜句，由淺入深，循序漸進(jìn)，覆蓋全面。此外，圖書(shū)中的例句均選自于劍橋雅思真題，高效幫助考生突破閱讀、寫(xiě)作。

工作匯報(bào)、開(kāi)會(huì)發(fā)言、語(yǔ)言交流、講故事、說(shuō)服別人，如果你曾多少次因表達(dá)不清、詞不達(dá)意而與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，那么，你需要馬上學(xué)習(xí)實(shí)用演講技巧�！堆葜v口才與實(shí)用技巧》從演講的實(shí)際出發(fā)，闡述了演講過(guò)程中的準(zhǔn)備、語(yǔ)言表達(dá)技巧、開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾、修辭藝術(shù)、實(shí)踐技能等，可以給你實(shí)用性的指導(dǎo)。你看過(guò)之后，只需要照著做，就可以開(kāi)講精彩人生。

隨著知識(shí)全球化的到來(lái)，人們對(duì)語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)內(nèi)部的許多根本問(wèn)題需要進(jìn)行重新定位和思考�！渡鷳B(tài)視閾下的語(yǔ)言與翻譯理論建構(gòu)與詮釋》首先論述了語(yǔ)言、生態(tài)、翻譯以及生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，其次從翻譯理論、文學(xué)翻譯、文學(xué)翻譯生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)層面來(lái)審視生態(tài)與翻譯結(jié)合的意義。最后說(shuō)明了生態(tài)翻譯研究的前景非�？捎^�！渡鷳B(tài)視閾下的語(yǔ)言與翻譯理

《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)視域下的當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)新探》從應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)角度出發(fā)，對(duì)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了重新審視與探究。該書(shū)在闡述應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的研究重要性、性質(zhì)、發(fā)展歷程、理論及核心領(lǐng)域等問(wèn)題的基礎(chǔ)上，探討了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)有機(jī)融合的意義。該書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)視域下英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及文化導(dǎo)入的教學(xué)。該書(shū)有較高的學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值

19世紀(jì)是翻譯的世紀(jì)，翻譯活動(dòng)的規(guī)模之大，內(nèi)容之廣都是前所未有的。尤其是19、20世紀(jì)之交的翻譯實(shí)踐，保障了20世紀(jì)以后中國(guó)對(duì)新知識(shí)的共享，并為今日的全球化做好了語(yǔ)言上的準(zhǔn)備。嚴(yán)復(fù)是*早挑戰(zhàn)人文科學(xué)翻譯的本土翻譯家之一，他所創(chuàng)造的大量譯詞，如天演等曾風(fēng)靡一時(shí)。但時(shí)至今日，除了若干音譯詞以外，其余都已成為歷史詞匯。嚴(yán)復(fù)的

語(yǔ)言是人類(lèi)表達(dá)個(gè)人思想、傳遞感情的重要工具，也是文化的重要載體，客觀地反映著不同時(shí)期不同文化的興衰。本書(shū)從跨文化交際角度對(duì)英漢語(yǔ)言進(jìn)行多維對(duì)比研究，既從詞匯、段落、語(yǔ)篇等層面探討英漢語(yǔ)言差異，又對(duì)英漢飲食、節(jié)日、人名、地名等諸多文化現(xiàn)象進(jìn)行了對(duì)比分析。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容詳盡，條理清晰，有助于學(xué)習(xí)者更好地了解中西方不同的

本書(shū)是2017年度甘肅省高校宣傳思想工作“社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高職院校校園文化路徑探析”課題成果之一。本書(shū)分為三部分。第一部分古今美文，選取古今經(jīng)典文本，每篇文章除介紹作家作品、正文、注釋、評(píng)析之外，還專(zhuān)設(shè)擴(kuò)展內(nèi)容，選取與教授內(nèi)容相關(guān)的文本，并配套多媒體內(nèi)容，使學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，激發(fā)閱讀潛能，養(yǎng)成課下閱讀習(xí)慣。第二部分

本刊是唐山師范學(xué)院中文系、河北省高校人文社科基地唐山師范學(xué)院語(yǔ)言與文化研究中心主辦的學(xué)術(shù)論文集，內(nèi)容涵蓋語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、文獻(xiàn)和中華傳統(tǒng)文化，兼顧地域文化，倡導(dǎo)以歷史唯物主義為指導(dǎo)的學(xué)術(shù)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒�。本刊�?chuàng)辦之初，即確立辦刊方向，即主要發(fā)表國(guó)內(nèi)外學(xué)者在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)方面的研究論文。具體言之，主要包括語(yǔ)言學(xué)理論、古代漢

本書(shū)在DRT（話(huà)語(yǔ)表征理論）框架下對(duì)漢語(yǔ)問(wèn)題性照應(yīng)語(yǔ)進(jìn)行處理和解釋。這一研究工作以漢語(yǔ)問(wèn)題性照應(yīng)語(yǔ)為研究對(duì)象，以DRT理論為工具，考察了該語(yǔ)言現(xiàn)象所涉及的問(wèn)題及學(xué)界給出的眾多處理方法和理論，嘗試歸結(jié)漢語(yǔ)問(wèn)題性照應(yīng)語(yǔ)現(xiàn)象的特征及表現(xiàn)形式。針對(duì)漢語(yǔ)問(wèn)題性照應(yīng)語(yǔ)類(lèi)型問(wèn)題，嘗試在學(xué)界己有研究的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出三大類(lèi)：條件句、