中國(guó)化馬克思主義理論產(chǎn)生的一個(gè)前提條件是把德語、俄語、英語、日語等馬克思主義經(jīng)典著作文本翻譯成漢語文本，實(shí)現(xiàn)馬克思主義話語中國(guó)化。《《共產(chǎn)黨宣言》漢譯本與馬克思主義話語中國(guó)化研究》以《共產(chǎn)黨宣言》漢譯本為研究對(duì)象，考證《共產(chǎn)黨宣言》譯本的數(shù)量、版本、譯本間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以及譯本價(jià)值等問題，并以此為基礎(chǔ)分析階級(jí)、革命、暴力

《中國(guó)民法典釋評(píng)·物權(quán)編》對(duì)我國(guó)民法典物權(quán)編的法律條文進(jìn)行了逐條釋義和評(píng)論，內(nèi)容包括本條主旨、核心概念、條文詳解、相關(guān)規(guī)定、法律適用中的要點(diǎn)、相關(guān)案例以及引申評(píng)論提示探討等內(nèi)容。概念界定準(zhǔn)確、立法背景、法理探析深入，具有很高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)用價(jià)值。

申論屬于論文式、主觀性筆試，主要從深度和難度上測(cè)查考生的相關(guān)能力。本書認(rèn)真分析了近三十年來我國(guó)申論考試命題的規(guī)律特點(diǎn)，汲取了現(xiàn)有申論教學(xué)科研多方面的成果，進(jìn)行了大量創(chuàng)新性研究和探索，從前、后、經(jīng)、緯、中五個(gè)層面解析申論相關(guān)理論和解題技巧。同時(shí)，注重大綱和真題的結(jié)合，注重能力與技巧的結(jié)合，注重機(jī)關(guān)思維與角色的結(jié)合，注重實(shí)

本書梳理總結(jié)觀山湖區(qū)人民法院在綠色金融法庭、多元化糾紛解決機(jī)制、審判輔助事務(wù)外包、法院信息化建設(shè)等方面的舉措、成效，彰顯了觀山湖區(qū)人民法院司法改革創(chuàng)新是貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想、習(xí)近平總書記關(guān)于司法改革重要論述和視察貴州重要講話精神的思想自覺政治自覺行動(dòng)自覺；是弘揚(yáng)新時(shí)代貴州精神，勇于探索、敢于擔(dān)當(dāng)、善于突破，深化

本書總報(bào)告從社會(huì)安全、矛盾化解、社會(huì)組織、公共服務(wù)、社會(huì)公平五個(gè)維度對(duì)河南省社會(huì)治理狀況進(jìn)行了系統(tǒng)分析；城市社會(huì)治理篇從不同角度對(duì)河南省城市社會(huì)治理進(jìn)行分析評(píng)價(jià)；鄉(xiāng)村振興篇主要介紹了鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、城鄉(xiāng)融合、農(nóng)村公共服務(wù)等議題；社會(huì)治理評(píng)價(jià)篇聚焦河南省城市宜居度、生育支持服務(wù)、營(yíng)商環(huán)境、突發(fā)事件輿情特點(diǎn)、兒童社會(huì)工

本書以建黨和建國(guó)兩個(gè)百年為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以革命、建設(shè)和改革為時(shí)代背景，探尋百年心理強(qiáng)國(guó)的理論和實(shí)踐。闡述先立人，后立國(guó)，治人必治心，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)心的理論觀點(diǎn)和基本通律，強(qiáng)理建設(shè)在國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)中的時(shí)代價(jià)值。勾勒中國(guó)幾千年一以貫之的治心主線和發(fā)展軌跡。展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人心懷天下、一心為民的情懷和得民心者得天下的歷史法則。從國(guó)家安

本書將心理文化學(xué)融合了中國(guó)文化對(duì)人的認(rèn)識(shí)，提出了兩個(gè)范式：人（Jen，即基本人際狀態(tài)）和心理-社會(huì)均衡體，并將兩個(gè)范式引入國(guó)家行為體及國(guó)際關(guān)系研究中，強(qiáng)調(diào)國(guó)家的文明屬性對(duì)國(guó)家行為的影響，揭示了國(guó)家對(duì)外部世界的態(tài)度和行為模式與該國(guó)文明體的內(nèi)核人之間的關(guān)系。書中以中國(guó)、美國(guó)、日本、印度四個(gè)文明社會(huì)為例，分析了它們的基本人際

主題班會(huì)是高校大學(xué)生日常思想政治工作和素質(zhì)培養(yǎng)的重要渠道和陣地，尤其在當(dāng)前加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作繼承和創(chuàng)新中其重要作用日益顯現(xiàn)。本教材將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入主題班會(huì)中為主線，將整部教程分為“富強(qiáng)·民主”“文明·和諧”“自由·平等”“公正·法治”“愛國(guó)·敬業(yè)”“誠(chéng)信·友善”六個(gè)部分，每個(gè)部分10個(gè)主題，將主題班會(huì)作為高

《建設(shè)法規(guī)教程》系統(tǒng)介紹了工程建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)法規(guī)的理論和應(yīng)用，全面反映《中華人民共和國(guó)民法典》等新的法律法規(guī)變化，主要內(nèi)容包括：建設(shè)工程相關(guān)法律基礎(chǔ)知識(shí)、建筑許可法律制度、建設(shè)工程發(fā)包承包制度、建設(shè)工程合同法律制度、建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理法律制度、建設(shè)工程質(zhì)量管理法律制度、建設(shè)工程其他相關(guān)法律制度、建設(shè)工程糾紛的解決及法律

本書以農(nóng)民工為研究對(duì)象，較為全面地分析了農(nóng)民工婚姻穩(wěn)定性的現(xiàn)狀、影響因素及其作用機(jī)制，并探討人口流動(dòng)過程對(duì)農(nóng)民工婚姻穩(wěn)定性影響的性別差異。通過探討農(nóng)民工婚姻穩(wěn)定性的影響因素及其內(nèi)在機(jī)制，可以較為深入地理解人口流動(dòng)對(duì)農(nóng)民工婚姻的影響；而通過探討農(nóng)民工婚姻穩(wěn)定性的性別差異及人口流動(dòng)過程對(duì)農(nóng)民工婚姻穩(wěn)定性影響的性別差異，則可