主要內(nèi)容是在復(fù)變函數(shù)與積分變換的基本理論基礎(chǔ)上，對(duì)所涉及內(nèi)容以對(duì)應(yīng)各章為單元通過(guò)總結(jié)，提煉為小結(jié)。對(duì)復(fù)變函數(shù)與積分變換的典型題目作分析解答，選題內(nèi)容符合國(guó)家教委對(duì)復(fù)變函數(shù)與積分變換的基本要求。力求照顧到各種類(lèi)型以及解題的多樣性。

《線(xiàn)性代數(shù)》是河南省數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦用書(shū)，根據(jù)一般工科本科類(lèi)線(xiàn)性代數(shù)課程教學(xué)大綱的基本要求，結(jié)合作者多年實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成。內(nèi)容包括：行列式、矩陣、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值與對(duì)角化、二次型、Matlab實(shí)驗(yàn)。每章后配備A、B兩層次習(xí)題�！毒�(xiàn)性代數(shù)》注重體現(xiàn)課改精神和大眾化教育背景，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的應(yīng)用，在滿(mǎn)足教學(xué)基本要求的前提下，適當(dāng)降低了理論推導(dǎo)，概念講解力求深入淺出以便于理解和掌握�！毒�(xiàn)性代數(shù)》可作為高等院校非

《高等院校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)系列精品教材:電機(jī)學(xué)(第5版)》共分六篇：變壓器；直流電機(jī)；交流電機(jī)的繞組電動(dòng)勢(shì)和磁動(dòng)勢(shì)；同步電機(jī)；異步電機(jī)和特種電機(jī)�！陡叩仍盒ｋ姎夤こ碳捌渥詣�(dòng)化專(zhuān)業(yè)系列精品教材:電機(jī)學(xué)(第5版)》以電機(jī)的三相、對(duì)稱(chēng)、穩(wěn)態(tài)運(yùn)行為主進(jìn)行分析，重點(diǎn)闡述各類(lèi)電機(jī)的基本概念、基本理論和基本分析方法，對(duì)電機(jī)的非正常運(yùn)行只作物理概念介紹，不作詳細(xì)定量分析，每章后附思考題和習(xí)題。

董元彥主編的《物理化學(xué)(第5版普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材)》利用相對(duì)少的學(xué)時(shí)提綱挈領(lǐng)地向生物工程、食品科學(xué)和環(huán)境資源等化學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生介紹物理化學(xué)的基本內(nèi)容、方法和應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)基本概念的準(zhǔn)確性和公式的物理意義，使其成為農(nóng)林各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論課與專(zhuān)業(yè)理論課之間承上啟下的橋梁。全書(shū)共12章，內(nèi)容包括：化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、電化學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、表面物理化學(xué)、膠體化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等。各章附有閱讀材料，有利于擴(kuò)大學(xué)生的知

本書(shū)一方面按照普通物理學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系編排內(nèi)容，另一方面注意避免繁瑣的公式和枯燥的概念，重在介紹原理和應(yīng)用，使讀者既能體會(huì)到物理學(xué)的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)縝密，又能了解物理學(xué)在社會(huì)發(fā)展、人類(lèi)生活、科學(xué)實(shí)踐等諸多方面的應(yīng)用。全書(shū)共9章，涵蓋了力學(xué)、熱學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、近代物理等內(nèi)容。

本書(shū)是國(guó)家工科數(shù)學(xué)教學(xué)基地之一的哈爾濱工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)系根據(jù)教育部數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)最新修訂的《工科類(lèi)本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求（修訂稿）》的精神和原則，結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐和研究而編寫(xiě)的系列教材之一。全書(shū)共8章，包括復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù)、解析函數(shù)、復(fù)變函數(shù)的積分、級(jí)數(shù)、留數(shù)、保形映射、傅里葉變換、拉普拉斯變換等內(nèi)容。每章后進(jìn)行了簡(jiǎn)明的總結(jié)，便于學(xué)生深入掌握該章知識(shí)，并且精心設(shè)計(jì)了相應(yīng)梯度的、適量的習(xí)題，在書(shū)后附有參

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了信息素養(yǎng)、信息源、信息檢索的基本知識(shí)，以及各種常用檢索工具的檢索方法與技巧，提供了大量的案例、圖表、思考訓(xùn)練題、討論題與基于檢索技巧的提示。

為了適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革的需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，本書(shū)的編寫(xiě)突出了簡(jiǎn)明實(shí)用的特點(diǎn)，力求貫徹知識(shí)面廣而寬、篇幅少而精的原則，努力使教材具有可讀性、通用性和趣味性。 李瀛等編著的《有機(jī)化學(xué)簡(jiǎn)明教程》以有機(jī)化學(xué)基本概念、基本理論和基本反應(yīng)為基礎(chǔ)，突出結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，從結(jié)構(gòu)角度闡明各類(lèi)有機(jī)化合物的性質(zhì)；采用官能團(tuán)體系將脂肪族和芳香族分編的系統(tǒng)，注意難點(diǎn)分散，便于學(xué)生自學(xué)。 《有機(jī)化學(xué)簡(jiǎn)明教程》可作為高等學(xué)校環(huán)境、材料及

本書(shū)是普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，全書(shū)分上、下兩冊(cè)。上冊(cè)包括力學(xué)、振動(dòng)與波動(dòng)、熱學(xué)和電學(xué)。下冊(cè)包括恒定電流、磁學(xué)、光學(xué)、近代物理以及供選講的現(xiàn)代技術(shù)的物理基礎(chǔ)。另有陀螺與慣性導(dǎo)航、混沌簡(jiǎn)介、熵與信息、超導(dǎo)、液晶、核磁共振、次聲武器、電磁炮等小篇幅閱讀材料供學(xué)生選讀。書(shū)后還附有物理學(xué)詞匯中英文對(duì)照表，便于師生查閱。

《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)（第三版）》為中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)“雙證書(shū)”人才培養(yǎng)規(guī)劃教材，也是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。全書(shū)共12章，涵蓋了國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱中涉及的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)和免疫學(xué)基礎(chǔ)的內(nèi)容，并安排了多種類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。 《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)（第三版）》在第二版基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，結(jié)合臨床護(hù)理專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，增加了臨床疾病案例及分析，成為“

《病理學(xué)基礎(chǔ)（第三版）》是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材”、“全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材”，分為總論和各論兩部分：總論講述疾病的普遍規(guī)律，是許多疾病所共有的病理變化；各論講述各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的特殊規(guī)律。為了適應(yīng)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教學(xué)和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的要求，《病理學(xué)基礎(chǔ)（第三版）》以案例為先導(dǎo)，引出教學(xué)內(nèi)容，教材更注重病理學(xué)知識(shí)與臨床實(shí)踐以及執(zhí)業(yè)考試相銜接。非正文部分包括：考點(diǎn)提示、鏈接/護(hù)考鏈接、案例分析等相

《藥理學(xué)(案例版)(第2版)》為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。 案例版教材版權(quán)所有，其內(nèi)容和引用案例的編

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。 案例版教材版權(quán)所有，其內(nèi)容和引用案例的編寫(xiě)模式受法律保護(hù)，一切抄襲、模

本書(shū)內(nèi)容共分十六章，其中包括緒論、細(xì)胞生物學(xué)研究方法、細(xì)胞概述、細(xì)胞膜、細(xì)胞連接和細(xì)胞外基質(zhì)、內(nèi)膜系統(tǒng)、線(xiàn)粒體、細(xì)胞骨架、細(xì)胞核、遺傳信息的表達(dá)與傳遞、細(xì)胞生長(zhǎng)與增殖、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老與死亡、干細(xì)胞及腫瘤細(xì)胞等內(nèi)容。 本書(shū)可作為高等醫(yī)藥院校各專(zhuān)業(yè)本科生、研究生教材，也可作為教師備課的參考書(shū)。本書(shū)由羅深秋主編。

《化學(xué)核心教程立體化教材系列:無(wú)機(jī)化學(xué)核心教程》為化學(xué)核心教程立體化教材系列之一，適合50-80學(xué)時(shí)的無(wú)機(jī)化學(xué)課程教學(xué)�！痘瘜W(xué)核心教程立體化教材系列:無(wú)機(jī)化學(xué)核心教程》共16章，第1-9章為化學(xué)基礎(chǔ)理論，第10-16章為無(wú)機(jī)元素化學(xué)。《化學(xué)核心教程立體化教材系列:無(wú)機(jī)化學(xué)核心教程》力圖體現(xiàn)知識(shí)準(zhǔn)確、可讀性強(qiáng)、接近課堂的特色，既充分考慮無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，又避免篇幅過(guò)長(zhǎng)而與教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際需求脫節(jié)�！痘瘜W(xué)核心教程立

本書(shū)是按照教育部高等教育司組織制定的《高等學(xué)校文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)基本要求》中有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的教學(xué)基本要求編寫(xiě)的。以microsoftaccess2003關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)為背景，以作者精心設(shè)計(jì)的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)案例貫穿本書(shū)，系統(tǒng)介紹了數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)、access2003數(shù)據(jù)庫(kù)的七大對(duì)象和數(shù)據(jù)安全知識(shí)。教學(xué)案例中精選的十個(gè)基本表，覆蓋了雙字段組合和三字段組合主鍵，其表間關(guān)聯(lián)復(fù)雜但表述清晰、層次分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，突破了現(xiàn)有

本教材以案例式教學(xué)為特點(diǎn)，在內(nèi)容編排上遵循傳統(tǒng)經(jīng)典的編寫(xiě)模式，在編寫(xiě)上考慮到了國(guó)家教學(xué)大綱要求、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求以及研究生入學(xué)考試的要求。為使學(xué)生掌握浩如煙海的生物化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，批判性和分析性思維能力，將基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用到臨床，我們?cè)诮滩闹羞m當(dāng)增加了一些典型案例。采取循循善誘方式，首先提出案例及相關(guān)問(wèn)題，然后敘述生物化學(xué)內(nèi)容，最后把案例進(jìn)行小結(jié)，使學(xué)生能通過(guò)臨床案例激發(fā)其學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，并掌握一系列的思維

《醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索（第3版）》作者在第1版和第2版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全新修訂，全書(shū)共11章，分為檢索基礎(chǔ)（1～2章）、檢索工具（3～4章）、專(zhuān)類(lèi)信息檢索（5～8章）、信息利用（9～10章）和醫(yī)院信息系統(tǒng)與臨床信息檢索（11章）5個(gè)模塊。檢索基礎(chǔ)模塊包括計(jì)算機(jī)檢索原理、網(wǎng)絡(luò)通用檢索工具（搜索引擎）；檢索工具模塊以圖書(shū)和期刊類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)為主，強(qiáng)調(diào)不同文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的通用特征和個(gè)性化功能的展示；專(zhuān)類(lèi)信息檢索模塊按專(zhuān)題組織，包括藥學(xué)、循證醫(yī)

全書(shū)共分16章，分別為醫(yī)院和住院環(huán)境、人院和出院護(hù)理、舒適與安全護(hù)理、醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、清潔護(hù)理技術(shù)、生命體征的觀察與護(hù)理、飲食護(hù)理技術(shù)、排泄護(hù)理技術(shù)、給藥技術(shù)、藥物過(guò)敏試驗(yàn)技術(shù)、靜脈輸液和輸血技術(shù)、冷熱療技術(shù)、標(biāo)本采集技術(shù)、危重患者的病情觀察和搶救技術(shù)，臨終患者的護(hù)理技術(shù)、病案管理與護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。內(nèi)容既覆蓋了護(hù)理崗位的基本知識(shí)和基本技能，也涵蓋了國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的全部知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)。全書(shū)以護(hù)理

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)（案例版）》是供高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用的教材，全書(shū)分10章，內(nèi)容包括內(nèi)科各系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理和傳染病患者的護(hù)理等，以及精選案例和目標(biāo)檢測(cè)題，書(shū)末附臨床見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)大綱等。教材內(nèi)容準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)新穎、圖文并茂、重點(diǎn)突出，反映醫(yī)學(xué)和護(hù)理的新知識(shí)和新技術(shù)。 《內(nèi)科護(hù)理學(xué)（案例版）》可供護(hù)理專(zhuān)業(yè)及其他教育層次的學(xué)生和臨床護(hù)理工作者學(xué)習(xí)和參考之用。

《大學(xué)物理(第2版)(上冊(cè))》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，由首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師在軍隊(duì)級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)教材《大學(xué)物理》的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部的理工科類(lèi)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求，考慮國(guó)內(nèi)外物理教材改革的動(dòng)向以及我國(guó)當(dāng)前大學(xué)物理教學(xué)實(shí)際，修訂和改編而成。全書(shū)分上下兩冊(cè)。上冊(cè)包括力學(xué)、振動(dòng)與波動(dòng)、熱學(xué)和電學(xué)，下冊(cè)包括恒定電流、磁學(xué)、光學(xué)、近代物理以及供選講的現(xiàn)代技術(shù)的物理基礎(chǔ)。另有陀螺與慣性導(dǎo)航、混沌簡(jiǎn)介、熵與信息