關(guān)于學(xué)英文

　　在北美學(xué)習(xí)、生活了幾年，我學(xué)到了很多東西，也因中西文化的沖突而增長了不少見識�，F(xiàn)在貢獻(xiàn)出來，與國內(nèi)的朋友們分享，希望各位今后在和外國人（僅限英語是母語的老外）交往中能更富成效，同時(shí)也想讓那些為學(xué)英語而苦惱的朋友少走一些彎路，更快地學(xué)好、用好英語。

　　很多中國人在學(xué)習(xí)英語上花的時(shí)間比較長，效果卻頗不理想。這與其學(xué)習(xí)、使用英語方面存在的諸多誤區(qū)有關(guān)：一是長期的應(yīng)試教育，使很多人認(rèn)為學(xué)英語的目的是為了考試得高分，而不是實(shí)際應(yīng)用。二是誤認(rèn)為英語不過是由發(fā)音、語法、句子和詞匯組成的，只要學(xué)好語法、句子和詞匯就能學(xué)好英語。事實(shí)上，以達(dá)到跨語言跨文化的有效交流為目的，比掌握發(fā)音、語法、句子更重要。

　　首先，讓我們共同探討目的問題。

　　沒有目標(biāo)的船只會永遠(yuǎn)在海上漂流。學(xué)習(xí)英語的目的多種多樣，但學(xué)口語的目的只有一個(gè)：為了能與以英語為母語的人士進(jìn)行有效交流，即在工作中能與其建立、保持和發(fā)展良好的關(guān)系，在生活中能與他們交流感情、相互鼓勵(lì)和幫助。我們的目的并不是為了和同胞交流，也不是為了能和老外說上幾句諸如“Howare you？”“I amfine，thanks．”“MyEnglishispoor．”“Bye－bye”之類的幼兒園英語，搞得老外一頭霧水。有些人為了練英語沒少浪費(fèi)時(shí)間，沒話找話地和老外閑聊———分手后，人家就再也不想和你交往，也根本記不住你是何方神圣。國內(nèi)很多學(xué)英語的朋友，就像對著拳譜苦練了十年武功的紙上談兵者，“十年磨一劍，雙刃未曾試”，看似啥都懂，實(shí)戰(zhàn)效果卻不佳。在中國，可憐的老外們大多飽經(jīng)那些被問了上千遍的雷同的、無聊的、Chinglish（中式英語）問題的摧殘和蹂躪，比如，“AreyouanA�瞞erican？”“DoyoulikeChina？”之類的。我發(fā)現(xiàn)，有人竟揚(yáng)揚(yáng)得意地說：我英語口語很好啊，好到能和老外聊幾句天兒。Comeon！Givemeabreak！英語學(xué)到這程度，那純粹是由中國式復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法和龐大的詞匯構(gòu)成的英語能力，只不過是聾子的耳朵，擺設(shè)而已，那不叫交流。

　　新加坡有位作者前段時(shí)間出了本書，叫《亞洲人會思考嗎》，他說亞洲國家（包括日本、韓國）不具有創(chuàng)新（Innovation）的能力，很難和歐美競爭。但愿新時(shí)代的中國人不要被他不幸言中，僅從同胞們學(xué)習(xí)語言的方式來看，我們也確實(shí)比較缺乏創(chuàng)新力、靈活性。

　　不少中國人英語水平其實(shí)不算差，和老外談?wù)勌鞖馐裁吹囊矝]問題，但就是覺得很難和老外深入溝通，哪怕只是認(rèn)認(rèn)真真地談?wù)勔脖容^不順暢。以我為例，在國內(nèi)我很容易和大多數(shù)人成為朋友，自己也一直引以為傲，我對此的理解是：你誠心對待別人，別人通常也會真心待你，否則下次對他敬而遠(yuǎn)之就是了。可剛到美國時(shí)，和老外交往起來卻特別費(fèi)勁，誠心沒有一點(diǎn)作用。是自己的語音、語調(diào)有問題嗎？不是！如果你有機(jī)會領(lǐng)教一下印度人的英語，你或許還會為中國人的發(fā)音感到自豪呢。我有個(gè)印度朋友叫Abe，直到彼此在生意上合作五年之后我才能聽懂他的大部分話，但印度人可怕的發(fā)音，絲毫不影響他們和美國人流利、有效地交流。是語法和句子的原因嗎？也不是！我之前遇到的美籍華人教授在美國工作、生活了二十多年，至今仍能明顯察覺到他講英語時(shí)的語法錯(cuò)誤，可這好像也沒影響到他在美國的順利發(fā)展。我們的問題主要在于：用本國的文化和習(xí)俗套用在英文的學(xué)習(xí)和應(yīng)用上，加之學(xué)了太多沒用的詞句，因而，聽不懂真正的英語和不能與以英語為母語的人士交流就毫不奇怪了。學(xué)習(xí)英語的策略和技巧大致可以分為兩種：

　　第一，需要安下心來，花費(fèi)時(shí)間去反復(fù)記憶———記憶那些自己和別人總結(jié)、歸納的知識。這部分工作，沒有人能替代你，無論你是怎樣的天才！但如果只靠埋頭苦學(xué)就能學(xué)好英語的話，那中國人的英語水平，理論上應(yīng)當(dāng)是頂尖的了，事實(shí)卻正好相反。在國外學(xué)習(xí)，我深深感到：大概是因?yàn)殚L期訓(xùn)練的結(jié)果，記憶力和背誦能力，尤其是記憶、背誦那些不容易理解的東西，是咱們中國人的強(qiáng)項(xiàng)，但實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)新能力則是我們的弱項(xiàng)。

　　第二，需要學(xué)習(xí)如何在現(xiàn)實(shí)生活中有效地運(yùn)用英語以達(dá)到交流目的的經(jīng)驗(yàn)和技巧。中國人善于理論而遜于實(shí)踐（為讀書而讀書）。英語的應(yīng)用技巧很強(qiáng)，這一特點(diǎn)卻被國內(nèi)教英語、學(xué)英語的人士長期忽略�；蚴且�?yàn)榕c說母語者接觸有限，難以得到“真經(jīng)”，或是因?yàn)槠�面追求“高、大、全”式英語的嗜好和國人好面子的心理，大多數(shù)人樂于采用傳統(tǒng)的也是最安全的學(xué)習(xí)方法：對句子、語法和詞匯過于執(zhí)著地偏光接觸），交談的雙方要注視對方的雙眼。中國人對于注視雙眼的看法多半是：這樣直勾勾地盯著別人不太禮貌。但西方人士卻認(rèn)為：說話的一方兩眼直視對方，表示自己的誠意和坦然的胸懷；聽講的一方兩眼直視對方，表示自己對話題的興趣和對對方的尊重。西方人在見面時(shí)，配合著EyeContact 的是自信的微笑、有力的握手和正面思考型（PositiveThinking）的談話，會使人產(chǎn)生和你繼續(xù)交往的意愿。相反，如果是躲躲閃閃的目光（有的人更是因?yàn)橄胗⑽脑~句而抓耳撓腮、齜牙咧嘴或上翻白眼）、木然的表情和消極的談話內(nèi)容，無論你的語法、發(fā)音和句子多么純正和優(yōu)秀，也會讓別人敬而遠(yuǎn)之。察己知人，你愿意和一個(gè)同你根本就格格不入的人交往嗎？

　　所以，想提高英語水準(zhǔn)的朋友，除了多聽原版英文視聽材料、多看英文原著，能找個(gè)老外練練口語是最好的一招。另外，上一個(gè)好一點(diǎn)的培訓(xùn)班也不錯(cuò)。交流易于激發(fā)學(xué)習(xí)的動機(jī)和興趣，只顧一味埋頭苦學(xué)，或是永遠(yuǎn)苦海無邊，或是學(xué)到的只是啞巴英語和Chinglish。你費(fèi)時(shí)、費(fèi)力和費(fèi)錢所學(xué)到的“屠龍之術(shù)”，只限于和同胞進(jìn)行中國式英語交流，還有什么價(jià)值呢？很多中國人學(xué)習(xí)英語所付出的冤枉代價(jià)和所走的冤枉路，你就不要去重復(fù)了。

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