重構(gòu)預(yù)防欺凌體系，可以在解決造成校園欺凌和挑釁的根源問題上取得顯著進步。在這一方面，作者深入探討了教育者無瑕顧及的事：將對改變動力的深入研究轉(zhuǎn)化為實用的術(shù)語。他在深層次上洞察了學(xué)校里出現(xiàn)的此類問題，以促使教職員T與家長開展意味深長的談話。其中你會看到：《反欺侮：讓學(xué)生遠離恐懼》用概述、類比、真實的例子和一些方法闡述了使用一些靈活的方式防止被欺負的益處；就紀律在重構(gòu)預(yù)防欺凌體系上角色的變化，在教師、管理者和學(xué)生之間展開討論；在通俗易懂的項目符號和表格中總結(jié)的關(guān)鍵想法和概念；為營造加強同情心來取代恐懼的校園風(fēng)氣提供的指南。
　　重構(gòu)預(yù)防欺凌體系可以讓有能力、善良的教育者、學(xué)生和家長不只是阻止欺凌，還要為所有學(xué)生改善學(xué)習(xí)環(huán)境。