陳伯吹實(shí)驗(yàn)幼兒園以*名兒童文學(xué)家陳伯吹先生名字命名，追尋陳老先生讓文學(xué)賦予孩子大胸襟、大關(guān)懷、大境界的教育思想，形成了藝術(shù)同構(gòu)視野下的文學(xué)活動(dòng)的特色課程。聚焦于文學(xué)、音樂、美術(shù)之間的有效整合，形成了滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣幼兒發(fā)展需求的唱故事、跳故事、演故事、畫故事、說故事、賞故事社團(tuán)�！　� 由方紅梅主編的《聽說故事可以這樣講（幼兒園文學(xué)與藝術(shù)統(tǒng)整課程）／全國(guó)幼兒園特色課程系列》一書呈現(xiàn)幼兒園近6年的研究成果，其中包括36個(gè)活動(dòng)方案（唱故事6個(gè)、跳故事6個(gè)、演故事6個(gè)、畫故事4個(gè)、說故事7個(gè)、賞故事7個(gè)）以及32篇活動(dòng)感悟。通過研究成果的梳理、研究課例的呈現(xiàn)、研究案例的分析、研究經(jīng)驗(yàn)的輻射的整理，有效地將這一特色課程完整地奉獻(xiàn)給幼教同行。

方紅梅，上海市特級(jí)教師，現(xiàn)任寶山區(qū)陳伯吹實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)。 方紅梅一直致力于幼兒音樂教育研究和幼兒教師培養(yǎng)，創(chuàng)辦的學(xué)前音樂教育研究工作室獲得上海市巾幗創(chuàng)新工作室上海市教育系統(tǒng)勞模工作室的稱號(hào)。培養(yǎng)了一批批在全國(guó)、上海市有影響的**教師，推出主題背景下幼兒園音樂活動(dòng)藝術(shù)同構(gòu)視野下的文學(xué)活動(dòng)等多項(xiàng)教學(xué)研究成果。帶領(lǐng)陳伯吹實(shí)驗(yàn)幼兒園獲得上海市一級(jí)一類幼兒園、上海市三八紅旗集體、上海市巾幗文明示范崗、全國(guó)特色教育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。個(gè)人曾榮獲全國(guó)先進(jìn)教育工作者、上海市先進(jìn)工作者、上海市教育楷模（提名）等榮譽(yù)。

第一部分 感受：藝帶同構(gòu)的魅力

一、創(chuàng)建藝術(shù)同構(gòu)視野下的文學(xué)活動(dòng)的成長(zhǎng)歷程

二、特色創(chuàng)建讓每一個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)

第二部分 體會(huì)：小社團(tuán)的精彩

第一章 賞故事感受、理解

第一節(jié) 賞故事社團(tuán)概述

第二節(jié) 課例

活動(dòng)一 雞蛋不見了（小班）

活動(dòng)二 豬先生去野餐（中班）

活動(dòng)三 沒有耳朵的兔子（中班）

活動(dòng)四 打瞌睡的房子（中班）

活動(dòng)五 爸爸的手鼓（大班）

活動(dòng)六 遮月亮的人（大班）

活動(dòng)七 阿迪和朱莉（大班）

第二章 說故事講述、內(nèi)化

第一節(jié) 說故事社團(tuán)概述

第二節(jié) 課例

活動(dòng)一 大聲回答哎（小班）

活動(dòng)二 小紅傘（小班）

活動(dòng)三 快樂大家庭（中班）

活動(dòng)四 胖胖豬的彩虹夢(mèng)（中班）

活動(dòng)五 葫蘆兄弟（大班）

活動(dòng)六 小壁虎借尾巴（大班）

活動(dòng)七 灰太狼的彈跳鞋（大班）

第三章 演故事合作、表現(xiàn)

第一節(jié) 演故事社團(tuán)概述

第二節(jié) 課例

活動(dòng)一 不倒翁（小班）

活動(dòng)二 小老鼠上燈臺(tái)（小班）

活動(dòng)三 龜兔賽跑（中班）

活動(dòng)四 小熊請(qǐng)客（中班）

活動(dòng)五 老虎拔牙（大班）

活動(dòng)六 駱駝尋寶記（大班）

第四章 唱故事歌唱、提煉

第一節(jié) 唱故事社團(tuán)概述

第二節(jié) 課例

活動(dòng)一 螞蟻搬豆（小班）

活動(dòng)二 三只熊（小班）

活動(dòng)三 蝸牛與黃鸝鳥（中班）

活動(dòng)四 我的名字叫黃小丫（中班）

活動(dòng)五 大樹樁你有幾歲。（大班）

活動(dòng)六 狐貍和大熊種地（大班）

第五章 跳故事舞動(dòng)、整合

第一節(jié) 跳故事社團(tuán)概述

第二節(jié) 課例

活動(dòng)一 邋遢大王（小班）

活動(dòng)二 拳擊大王（大班）

活動(dòng)三 我不上你的當(dāng)（中班）

活動(dòng)四 貓鼠之夜（中班）

活動(dòng)五 司馬光砸缸（大班）

活動(dòng)六 我們不怕大野狼（小班）

第六章 畫故事創(chuàng)意、可視

第一節(jié) 畫故事社團(tuán)概述

第二節(jié) 課例

活動(dòng)一 拔蘿卜（大班）

活動(dòng)二 水娃娃漫游記（大班）

活動(dòng)三 詠柳（大班）

活動(dòng)四 彩虹色的花（太班）

第三部分 分享：小伙伴的欣悅

第一章 聚焦教學(xué)小妙招

教學(xué)小妙招1 選材大不同

教學(xué)小妙招2 一面鏡子的力量

教學(xué)小妙招3 評(píng)價(jià)表

教學(xué)小妙招4 大轉(zhuǎn)盤

教學(xué)小妙招5 小小角色起風(fēng)波

教學(xué)小妙招6 同樣的配音，不一樣的層次

教學(xué)小妙招7 只會(huì)臨摹卡通角色的孩子

教學(xué)小妙招8 會(huì)動(dòng)的人

第二章 接納精彩小時(shí)刻

精彩小時(shí)刻1 不敢搭人梯188。

精彩小時(shí)刻2 威猛的老虎

精彩小時(shí)刻3 為什么我總不像

精彩小時(shí)刻4 自主擬音樂趣多

精彩小時(shí)刻5 一個(gè)不愛唱故事的孩子

精彩小時(shí)刻6 讓我們一起搖擺

精彩小時(shí)刻7 跳故事中的男孩們

精彩小時(shí)刻8 小邋遢的故事

精彩小時(shí)刻9 用童眼說故事

第三章 傾情家園小故事

家園小故事1 親子閱讀卡的運(yùn)用

家園小故事2 走進(jìn)劇場(chǎng)

家園小故事3 巧用iPad，讓說故事更精彩

家園小故事4 評(píng)價(jià)表的啟發(fā)

家園小故事5 爸爸去哪兒的故事

家園小故事6 會(huì)講故事的畫

第四章 收獲教師小幸福

教師小幸福1 嘗試走進(jìn)故事的背后

教師小幸福2 寶貝不哭

教師小幸福3 充滿魔力的微笑

教師小幸福4 教師的指導(dǎo)獨(dú)白

教師小幸福5 了不起的小蝸牛

教師小幸福6 麥田里的童話

教師小幸福7 自主創(chuàng)編中的樂和趣

教師小幸福8 用接納的眼光來欣賞幼兒的作品