本書從當(dāng)代社會背景、邊疆社會穩(wěn)定和社會控制的現(xiàn)狀及問題出發(fā)，在在馬克思主義民族理論觀點(diǎn)的指導(dǎo)下，圍繞民族倫理控制這一中心線索，展開邊疆社會非正式控制體系及其運(yùn)行機(jī)制問題的歷史考察和理論分析，進(jìn)而對邊疆社會現(xiàn)代非正式控制體系的構(gòu)建和完善問題進(jìn)行嘗試性的理論探索。
楊志明，男，白族，1963年生于云南省大理州洱源縣，現(xiàn)為云南師范大學(xué)教授、云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、云南師范大學(xué)哲學(xué)與民族文化研究所所長、云南師范大學(xué)中國哲學(xué)碩士研究生導(dǎo)師組組長、云南少數(shù)民族哲學(xué)思想研究基地首席專家召集人、中國少數(shù)民族哲學(xué)及社會思想史學(xué)會副理事長。曾獲國家社科基金項目優(yōu)秀成果二等獎1項（參與完成）、云南省社科優(yōu)秀成果一等獎1項（參與完成）和三等獎2項（獨(dú)立完成）。
導(dǎo)言
第一章 開展研究的社會背景和問題意識
第一節(jié) 當(dāng)代社會穩(wěn)定、社會控制問題的凸顯
第二節(jié) 國內(nèi)社會穩(wěn)定、社會控制的現(xiàn)狀和問題
一 國內(nèi)社會穩(wěn)定的現(xiàn)狀和問題
二 國內(nèi)社會控制的現(xiàn)狀和問題
第三節(jié) 邊疆民族地區(qū)社會穩(wěn)定的現(xiàn)狀和問題
一 邊疆民族地區(qū)社會穩(wěn)定的現(xiàn)狀
二 邊疆民族地區(qū)社會穩(wěn)定面臨的問題
第四節(jié) 邊疆民族地區(qū)社會控制的現(xiàn)狀和問題
一 邊疆民族地區(qū)社會控制的現(xiàn)狀
二 邊疆民族地區(qū)社會控制面臨的問題
第二章 “社會穩(wěn)定”“社會控制”概念分析
第一節(jié) 社會穩(wěn)定的概念和特征
一 社會穩(wěn)定概念的界定
二 社會穩(wěn)定的特征
第二節(jié) 社會控制的概念和機(jī)制
一 社會控制概念的界定
二 社會控制機(jī)制
第三章 邊疆社會的正式控制與非正式控制
第一節(jié) 邊疆社會正式控制的歷史沿革
一 邊疆社會正式控制的內(nèi)涵
二 古代國家對邊疆社會的正式控制
三 近代國家對邊疆社會的正式控制
四 中華人民共和國對邊疆社會的正式控制
第二節(jié) 邊疆社會非正式控制的主要因素
一 邊疆社會非正式控制的內(nèi)涵和形式
二 邊疆社會非正式控制因素的本質(zhì)
三 邊疆社會非正式控制因素的秩序構(gòu)建功能
第三節(jié) 邊疆社會非正式控制與正式控制的關(guān)系
一 邊疆社會正式控制的功能分析
二 邊疆社會非正式控制的功能分析
三 邊疆社會正式控制與非正式控制的互補(bǔ)
第四章 民族倫理控制與邊疆社會控制
第一節(jié) 民族倫理控制的概念和主要內(nèi)容
一 民族倫理控制的概念
二 民族倫理控制的主要內(nèi)容
第二節(jié) 民族倫理控制的主要途徑和特征
一 民族倫理控制的主要途徑
二 民族倫理控制的主要特征
第三節(jié) 民族倫理控制在邊疆社會控制體系中的地位
一 民族倫理控制是邊疆民族社會正式控制的必要補(bǔ)充
二 民族倫理控制是邊疆民族社會非正式控制體系的基礎(chǔ)
第五章 民族習(xí)，匿法與邊疆社會的倫理控制
第一節(jié) 民族習(xí)慣法的概念和主要特點(diǎn)
一 民族習(xí)慣法的概念
二 民族習(xí)慣法的主要特點(diǎn)
第二節(jié) 民族習(xí)慣法與社會控制
一 民族習(xí)慣法的社會控制作用
二 民族習(xí)慣法的社會控制范圍
第三節(jié) 民族習(xí)慣法中的倫理因素
一 生命倫理因素
二 生態(tài)倫理因素
三 婚姻、家庭倫理因素
四 公共倫理因素
第四節(jié) 民族習(xí)慣法的倫理控制機(jī)制
一 民族習(xí)慣法實(shí)現(xiàn)倫理控制的載體
二 民族習(xí)慣法實(shí)現(xiàn)倫理控制的方式
第六章 民族宗教與邊疆社會的倫理控制
第一節(jié) 民族宗教的概念和主要特點(diǎn)
一 民族宗教的概念
二 民族宗教的主要特點(diǎn)
第二節(jié) 民族宗教與社會控制
一 民族宗教的社會控制作用
二 民族宗教的社會控制范圍
第三節(jié) 民族宗教中的倫理因素
一 生命倫理因素
二 生態(tài)倫理因素
三 社會倫理因素
第四節(jié) 民族宗教的倫理控制機(jī)制
一 民族宗教實(shí)現(xiàn)倫理控制的載體
二 民族宗教實(shí)現(xiàn)倫理控制的方式
第七章 民族教育與邊疆社會的倫理控制
第一節(jié) 民族教育的概念和主要特點(diǎn)
一 民族教育的概念
二 民族教育的主要特點(diǎn)
第二節(jié) 民族教育與社會控制
一 民族教育的社會控制作用
二 民族教育的社會控制范圍
第三節(jié) 民族教育中的倫理因素及其控制機(jī)制
一 生態(tài)倫理因素
二 生命倫理因素
三 禮制倫理因素
四 交際倫理因素
五 族際倫理因素
六 政治倫理因素
第八章 邊疆社會現(xiàn)代非正式控制體系的構(gòu)建
第一節(jié) 構(gòu)建邊疆社會現(xiàn)代非正式控制體系的依據(jù)
第二節(jié) 民族習(xí)慣法與現(xiàn)代邊疆社會控制
第三節(jié) 民族宗教與現(xiàn)代邊疆社會控制
第四節(jié) 民族教育與現(xiàn)代邊疆社會控制
參考文獻(xiàn)
后記
書單推薦
