《應用寫作教程》以新穎、規(guī)范、實用為原則，在體例、內(nèi)容上形成了自身的特色。在內(nèi)容上，教材兼顧公共類課程的“教”與“學”，共選編常用公務類文書、事務類文書、研究及就業(yè)類文書、公務員考試類文書、協(xié)約類文書五大類二十多種常用文書的寫作。選編文種以夠用、實用為出發(fā)點，盡量避免因文種龐雜給教學帶來不必要的困擾，符合課程設置要求。章節(jié)內(nèi)容既注重知識的傳導，更注重能力的培養(yǎng)，實用性很強。在體例上，每一章節(jié)分【知識導讀】--【寫作指導】--【例文閱讀】--【思考練習】四大塊，“知識導讀”簡明扼要地介紹所選文種的含義、特點和分類，幫助學習者構建理論基礎知識；“寫作指導”重在介紹所選各個文種的結構、寫作方法與要求，以規(guī)范寫作思維和提升寫作能力為宗旨，是每一章節(jié)的重點；“例文閱讀”選擇來自國務院、教育部、環(huán)境保護部、民政部等多家門戶網(wǎng)站的實例，文本體式規(guī)范，內(nèi)容真實，為學習者仿寫提供素材，實踐性強；“思考練習”以知識點填空、例文修改和寫作訓練為主，在鞏固本章節(jié)所學知識的基礎上，加強寫作能力訓練。四塊內(nèi)容布局合理，逐層深入，實現(xiàn)由理論建構到能力提升的學習目的，符合學習規(guī)律。長期的訓練，可養(yǎng)成學習者嚴謹?shù)倪壿嬎季S習慣，不斷提升邏輯思維能力。
可見，《應用寫作教程》可作為高等院校的公共課用書，亦可作為其他社會相關從業(yè)人員的培訓用書或參考用書。