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認(rèn)知力手工書(shū).2
第二階段是使用毛線、鹽、棉花等各種材料,進(jìn)行粘貼、裝飾、制作網(wǎng)管、剪貼花和樹(shù)葉等表達(dá)活動(dòng),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。
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