在中國教育一線給學生們教授韓語學習的十余年間，我不懈尋找更加簡單有趣的教育方法。受韓流影響，韓國明星、影視劇、音樂等深受學生們的喜愛。因此，單憑文字和錄音內容對這些學生進行生動的韓語教學顯然是不夠的。再加上目前在中國出版的韓語教材內容陳舊，口語教材過于強調語法，從而導致了學生們無法輕松快樂地學習韓語。這些在韓語教育一線總結的經驗帶給我的啟發(fā)就是針對實際狀況，向學生們教授韓國當?shù)厝耸褂玫淖钤�汁原味的韓國話。這樣的啟發(fā)促使我?guī)е鴶z像機游走在韓國各地，根據不同主題，用攝像機記錄下韓國人真實的生活面貌以及文化背景。在拍攝的視頻內容基礎上，經過無數(shù)次的修改和補充，終于出版了這本能讓學生們快樂學習的口語教材《崔老師韓語口語課堂》。