時光荏苒，本書付梓至今就匆匆七年了。七年中，移動互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)、增材制造、云計算、大數(shù)據(jù)應用，各種新技術和新概念撲面而來，生機勃勃。世界經(jīng)濟仍處低迷，實體經(jīng)濟——制造業(yè)發(fā)展成為經(jīng)濟復蘇的關鍵。知識經(jīng)濟背景下的制造業(yè)再也不是當初的單純“制造”，它是“互聯(lián)網(wǎng)+”制造，是“+服務業(yè)”制造，是由大工業(yè)生產(chǎn)向個性化定制轉(zhuǎn)型的制造業(yè)，是實施供給側(cè)改革的基礎工業(yè)。先進制造、智能裝備需要創(chuàng)新，它們的創(chuàng)新又支撐了其他領域的再創(chuàng)新。無論“中國制造2025”還是“工業(yè)4.0”，它們都在呼喚具有機電集成創(chuàng)新能力的人才，未來“機械”也必不單純。機電一體化設計是“機電融合”的“系統(tǒng)設計”，是實現(xiàn)集成創(chuàng)新的重要方法�！皺C電一體化系統(tǒng)設計”課程不僅僅是機械電子工程專業(yè)核心課程，也是其他機械類專業(yè)的主干課程。本書在10余所高校的機械類專業(yè)得到應用，并受到師生的歡迎。本書內(nèi)容體系較完整，再版時在風格上沒有做更多的改變，但從機械類專業(yè)課程體系看，機械傳動和機械機構(gòu)設計部分突出了高精度機械設計特點，結(jié)構(gòu)設計和常規(guī)傳動設計內(nèi)容偏多，弱化了課程的特色，模糊了機械設計課程的界限。再版主要對第3章中的機械設計部分做了調(diào)整，其次是結(jié)合新技術對一些內(nèi)容進行了梳理，增加了一些新的概念和相應的調(diào)整，再就是對術語進行了規(guī)范，添加和補充了相關說明。希望這些改進能為教學帶來幫助，積跬步，以致千里。每次改進都得益于您的使用和寶貴的意見。當然，還要感謝我們的同事曹利鋼，他為二版課件制作付出了辛勤的勞動；也要感謝楊威，他為本書的再版做了大量工作；尤其要感謝華中科技大學出版社俞道凱的耐心和執(zhí)著，是他的鼓勵讓編者在斷斷續(xù)續(xù)的工作中堅定前行。