生活和生存的經(jīng)歷,就像是一部人生哲學(xué)。在這部哲學(xué)里,每個人都必須回答同一個命題:如何成功。
在本書眾多的故事中你會看到,每個人都制定有自己的人生奮斗目標(biāo);但是你也會看到,實現(xiàn)這些目標(biāo)的過程并非是一帆風(fēng)順、暢通無阻的,隨時都有可能遭困遇阻、停滯不前。如何克服這些困阻而獲得成功便是本書想要告訴你的。
作者以自己從軍、從商、從政、從教、從醫(yī)的經(jīng)歷。結(jié)合身邊的人與事。通過典型事例言物喻理,指導(dǎo)廣大青年發(fā)現(xiàn)23個不一樣的自己,最終走向成功。
《走上成功的階梯》是《發(fā)現(xiàn)成功的自己》的姊妹篇,作者王鐵軍、李安茂以為學(xué)、從軍、從政、從醫(yī)、從商的豐富經(jīng)歷,針對青年如何發(fā)現(xiàn)成功的自己,走上成功的階梯進行了科學(xué)、合理的指導(dǎo),讓讀者從各種案例中受到啟發(fā),讓有志青年獲得成長與成功的素養(yǎng)與動力。本書對青年的成長、成才有很好的指導(dǎo)作用。
生存與生活的經(jīng)歷,實際就是一部浩繁的人生哲學(xué)。面對著大千世界的變化,面對著生命成長的興衰,人會產(chǎn)生多種感悟和意念,這其中尋求成功的人生,便是影響力最為深刻、最為持久且最為普遍的一個命題。成功對于人生而言,就仿佛是要去征服一座大山,向山頂邁進的每一步都可以視為是成功之舉。不論是在山底摩拳擦掌,或是在半山征戰(zhàn)猶酣,抑或是在山頂驚回首離天三尺三,一路進程都在演繹不斷搏擊、不斷進取、不斷成功的精彩人生。在本書的眾多故事中你會看到,其實每個人都制定有自己的人生奮斗目標(biāo),盡管這些目標(biāo)的設(shè)定會因人而異,因環(huán)境而異,但是努力追求成功這一點必定是共通的。
家庭教育、學(xué)校教育、社會教育都是一個人成才、成功必不可少的環(huán)節(jié),尤其是家庭教育,更是青少年成才、成功的重要一環(huán)。而本書作者正用心于此,以其為學(xué)、從軍、從政、從醫(yī)、從商的豐富經(jīng)歷,把與孩子們成長直接相關(guān)的那些因素挑選出來,精選出部分具有指導(dǎo)意義的故事,結(jié)合作者身邊的各類人與事,對其來進行分析和點評,指引青年才俊們發(fā)現(xiàn)成功的自己,走上成功的階梯。
成功勵志方面的書籍繁多,大多是一些商界成功人士不可復(fù)制的經(jīng)歷、經(jīng)驗,而渴望成功的青年志士盲目崇拜,照搬模仿,很多人被“撞得頭破血流”,卻始終未成功。其實,要想成功,練好基本功、開闊視野,是必不可少的。這本書與目前市場上的成功勵志類圖書完全不同,它為讀者指明了成功的方向和必須具備的素質(zhì)及能力,從富有哲理的故事中啟發(fā)讀者,為成功鋪路。這本書有很重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義:第一,它符合心理科學(xué)和教育科學(xué)的規(guī)律。雖然屬于科普性質(zhì)的書籍,但是全書所涉及的內(nèi)容符合現(xiàn)代心理科學(xué)和教育科學(xué)的科學(xué)性要求。其中包括心理學(xué)和教育學(xué)的知識,諸如發(fā)展心理學(xué)、兒童心理學(xué)、青年心理學(xué)、教育心理學(xué)有關(guān)的基本規(guī)律。第二,通俗性、科普性、趣味性都比較強。全書所涉及的內(nèi)容基本都是青少年成長中的具體事例,表達樸實,情感真實,沒有矯揉造作、牽強附會,讓人閱讀后感覺可信度高。第三,全書的連貫性強。本書幾十萬字。主題鮮明。觀點一致,前后連貫,雖然是把很多事例湊在一起,但相互之間觀點和文理互相連貫,沒有出現(xiàn)矛盾,也不存在東拉西扯的現(xiàn)象,使人讀來覺得連貫、通順、親切。
綜上所述,我認(rèn)為本書值得一讀。希望本書能讓更多的有志青年獲得成長與成功的素養(yǎng)與動力,使得他們均能由此多多受益。
1.思維:出其不意,一擊制勝
在一般情況下,人們慣用傳統(tǒng)的、經(jīng)驗的、固定的思維模式去思考問題,不輕易改變這種思維模式,從而使有些問題無從解決。
其實,在遇到難于解決的問題時,假如你能換一個角度去思考,或改變思維的方向,也許就會柳暗花明,找到解決問題的辦法。
走上成功的階梯成功者之所以與眾不同,就是在于他們的思維模式更靈活。他們的思維方向不是固定的,當(dāng)大家都朝著同一個方向思考問題時,他們卻朝相反的方向去思考。這樣的思維方
有位中年人走進一家銀行貸款部,在接待來客的椅子上坐下來。貸款部經(jīng)理微笑著迎上前問道:“先生,有什么事需要我為您效勞嗎?”他在詢問的同時,也在仔細(xì)打量著來人,只見來客身著名貴服裝,腳蹬高檔皮鞋,手腕上戴著價格昂貴的手表。
來客說:“我想借點錢!
經(jīng)理問:“您想借多少?”
來客說:“借1美元。”
此刻,這位經(jīng)理幾乎以為自己聽錯了,先是感到很吃驚,但隨后又轉(zhuǎn)念想:只借1美元?或許他是在試探我們的工作質(zhì)量和服務(wù)效率,于是依然微笑著說:“先生,如果您有擔(dān)保,隨意您借多少!
來客從皮包中取出一些股票、證券放在經(jīng)理面前說:“我拿這些做擔(dān)保可以嗎?”
經(jīng)理認(rèn)真清點后回答:“足夠了先生,您這些有價票據(jù)總共是50萬美元。”緊接著他又加重語氣再次問道:“不過先生,您真的確定只借1美元嗎?”
來客這時有些不耐煩了,答道:“沒錯,就是這樣的!
經(jīng)理見這樣,就不便再多問,認(rèn)真地為他辦理了借貸手續(xù),隨后說:“先生,這是您的借款憑證,如果到期您歸還l美元及6%的年息,我們就會把這些股票、證券一并交還給您!
來客辦理完手續(xù)后說了聲“謝謝”,然后準(zhǔn)備起身離去。
這時,一直旁觀這件事的銀行行長迎面走上前,對那位先生說:“先生,請原諒我的冒昧,我是這家銀行的行長。您剛才用50萬美元的證券做了擔(dān)保,但為什么只借1美元呢?我實在是有些搞不明白。”
來客看著行長滿臉的疑慮和認(rèn)真的神情,淡淡一笑回答道:“其實原因很簡單,既然您想知道,我就不妨把實情告訴您。我是為某些經(jīng)營事項來到這兒的,但這些證券總帶在身邊很不安全,考慮到這邊金庫保險箱租金實在是太昂貴了,所以我就以貸款擔(dān)保的形式把它們存放在貴行,這樣我最多不過支付6美分的利息,就能達到預(yù)期的目的!
走向成功的分析這位先生的思維有其獨到之處,他避開入們慣常采用的租賃保險箱存放貴重物品的方式,而是將這些貴重物品以貸款抵押的形式存入銀行,這不僅達到了安全存放的目的,同時也省去了一筆昂貴租金。這個與眾不同的思維所產(chǎn)生的是成倍增加的價值效率。你要去完成一件事情,可以從多個視角出發(fā)進行選擇,其中必定有一個最快捷、最有效。但是,遺憾的是在許多時候人們由于缺少非同一般的思維方式,所以不能及時發(fā)現(xiàn)它們,而還是在沿用傳統(tǒng)和習(xí)慣的做法去行事。你可以對比一下,看看自己究竟是屬于哪一類。如果是后者,就必須改進。
走上成功的階梯好的思維定勢,可以促使人逐步走向成功。這是因為,這樣的思維會使人們的具體辦事能力和實際行為能力均得到強化與優(yōu)化,不至于出現(xiàn)走彎路、出差錯及低效率的現(xiàn)象。同樣是一件事情,有人會認(rèn)為其至關(guān)重要,有人會認(rèn)為其無關(guān)緊要。
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