目錄
前言
第一章 農(nóng)民工的由來(lái)及現(xiàn)狀
第一節(jié) 農(nóng)民工概念界定/2
第二節(jié) 農(nóng)民工的特征/6
第三節(jié) 農(nóng)民工基本權(quán)益/10
第二章 國(guó)家關(guān)于農(nóng)民工問(wèn)題的相關(guān)政策
第一節(jié) 國(guó)家調(diào)整農(nóng)民工政策的歷程/16
第二節(jié) 國(guó)家關(guān)于農(nóng)民工的政策/19
第三節(jié) 部委關(guān)于農(nóng)民工的政策/28
第四節(jié) 地方關(guān)于農(nóng)民工的政策/32
第三章 農(nóng)民工的需求調(diào)查
第一節(jié) 農(nóng)民工需求調(diào)查方法/42
第二節(jié) 農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)需求/45
第三節(jié) 農(nóng)民工社會(huì)保障需求/56
第四節(jié) 農(nóng)民工精神文化生活需求/65
第五節(jié) 農(nóng)民工融入城市的需求/73
第四章 中國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)與農(nóng)民工市民化影響因素分析
第一節(jié) 人口遷移的相關(guān)理論/82
第二節(jié) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論/85
第三節(jié) 基本公共服務(wù)均等化理論/86
第四節(jié) 中國(guó)的城鎮(zhèn)化/89
第五章 新生代農(nóng)民工培訓(xùn)理論基礎(chǔ)及國(guó)外培訓(xùn)模式研究
第一節(jié) 新生代農(nóng)民工培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)/114
第二節(jié) 國(guó)外職業(yè)教育模式/118
第六章 農(nóng)民工培訓(xùn)調(diào)查研究
第一節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)的必要性/126
第二節(jié) 農(nóng)民工教育培訓(xùn)需求特點(diǎn)/129
第三節(jié) 農(nóng)民工教育培訓(xùn)需求影響因素分析/132
第四節(jié) 當(dāng)前對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析/133
第七章 農(nóng)民工培訓(xùn)體系構(gòu)建
第一節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析/141
第二節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)模式構(gòu)建/145
第三節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究/155
第四節(jié) 農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)體系構(gòu)建/165
第五節(jié) 提升農(nóng)民工培訓(xùn)效果的途徑/176
第八章 有關(guān)農(nóng)民工培訓(xùn)內(nèi)容探討
第一節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)內(nèi)容概述/180
第二節(jié) 法制教育/183
第九章 返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)
第一節(jié) 返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)概述/190
第二節(jié) 西方創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐模式及啟示/194
第三節(jié) 國(guó)外新型農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀/200
第四節(jié) 返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)需求調(diào)查/203
第五節(jié) 農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)/208
主要參考文獻(xiàn)/213
附錄一 農(nóng)民工教育需求及現(xiàn)實(shí)供給的實(shí)證研究調(diào)查問(wèn)卷/219
附錄二 農(nóng)民工城市融合問(wèn)題研究調(diào)查問(wèn)卷/223
附錄三 農(nóng)民工精神文化生活質(zhì)量調(diào)查及對(duì)策研究調(diào)查問(wèn)卷/233
附錄四 農(nóng)民工社會(huì)保障需求調(diào)查研究調(diào)查問(wèn)卷/237