盡管已有多年從事模糊數(shù)學(xué)教學(xué)和科研的經(jīng)驗，但撰寫這本著作仍頗費心力.
　　首先，本書不僅介紹模糊數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容，還將同屬于“不確定性數(shù)學(xué)”范疇的粗糙（Rough）集理論納入其中，這兩部分內(nèi)容并重是本書的特色之一（在同類著作中不多見）. 為此，特別邀請了浙江理工大學(xué)裴道武教授、浙江大學(xué)代建華博士加盟，請他們負(fù)責(zé)粗糙集部分的編撰工作，并對全書進行把關(guān). 事實證明，這對提高本書的質(zhì)量是至關(guān)重要的.
　　其次，如何組織內(nèi)容使讀者能很快進入主題（而不至于被繁冗、枯燥的數(shù)學(xué)符號“嚇倒”) ? 如何能讓讀者真正有所啟發(fā)、有所收獲、掌握精神實質(zhì)? 經(jīng)認(rèn)真討論和抉擇，最終我們確定了這樣的編寫原則：以闡明數(shù)學(xué)思想和方法為核心目標(biāo)，不過分追求內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性；力求理論聯(lián)系實際，通過生動的實例及精心設(shè)計的實驗，使不確定性數(shù)學(xué)理論看得見、摸得著、落得實！
　　再次，我們認(rèn)識到：沒有特色、沒有創(chuàng)新就沒有生命力，因此在特色和創(chuàng)新方面，我們狠下工夫. 除了前述兩個方面（也是本書的兩大特色）外，力求把學(xué)科的最新發(fā)展（包括各種學(xué)術(shù)觀點的爭論、編著者自己的科研成果等）呈現(xiàn)給讀者，并提供了許多進一步思考的問題（包含在正文中）及大量的參考文獻，以期引發(fā)讀者的獨立探索和研究.
　　我們認(rèn)為，數(shù)學(xué)教學(xué)的最高境界：得“意”而不忘“形”，由“表”能及“理”, “深”入“淺”出，其中，“意”、“理”、“深”代表數(shù)學(xué)的抽象概括及形式化能力，“形”、“表”、“淺”代表數(shù)學(xué)的意義及應(yīng)用價值. 這是本書追求的目標(biāo).
　　本書適合于各專業(yè)大學(xué)生、研究生學(xué)習(xí)和參考，特別適宜于數(shù)學(xué)類專業(yè)（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)）、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、自動化專業(yè)、智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、經(jīng)濟管理類專業(yè)，以及與信息處理、決策科學(xué)相關(guān)的其他專業(yè)作為教材使用.
　　在本書的編寫過程中，得到同行專家的支持和幫助，特別是加拿大Regina大學(xué)Y. Y. Yao教授、同濟大學(xué)苗奪謙教授、福建省“閩江學(xué)者”祝峰教授等眾多學(xué)者給予了具體指導(dǎo)；大連理工大學(xué)李洪興教授、北京語言大學(xué)劉貴龍教授、西南交通大學(xué)李天瑞教授等先后寄來寶貴的文獻資料；重慶郵電大學(xué)王國胤教授審閱了初稿，并提出了寶貴的修改意見；本書還得到國家自然科學(xué)基金項目（編號61175044, 11171308, 61070074, 60703038）的部分資助，被列為“十一五”浙江省重點建設(shè)教材（序號ZJB2009073) ，得到浙江省重點建設(shè)專業(yè)（寧波大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)）的經(jīng)費支持；上海海事大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同行們給予了可貴的支持；莎益博工程系統(tǒng)開發(fā)（上海）有限公司（Cybernet Systems）提供了Maple軟件方面的技術(shù)支持和幫助，對所有以上這些，作者謹(jǐn)在此一并表示衷心感謝！
我們雖然很勤奮、很努力，但一本好書需要千錘百煉、不斷完善，敬請同行專家及廣大讀者提出批評意見（聯(lián)系方式：zhangxh@shmtu.edu.cn或zxhonghz@263.net) , 以便再版時補充和修改.

張小紅
2012年8月于上海浦東新區(qū)臨港家園