高等學�！笆濉睂W前教育專業(yè)規(guī)劃教材//幼兒園課程
定 價：28 元
- 作者：吉兆麟, 夏如波, 主編
- 出版時間：2017/8/1
- ISBN：9787305190865
- 出 版 社：南京大學出版社
- 中圖法分類：G612
- 頁碼：188
- 紙張：膠紙版
- 版次：1
- 開本：16K
《幼兒園課程》是高等學校學前教育專業(yè)的一門專輯基礎(chǔ)課，本教材作為配套教材，主要內(nèi)容包括幼兒園課程的基本概念，幼兒園課程的目的、內(nèi)容和選擇、組織與實施及評價的一般原理，以及中西方早起教育的經(jīng)典課程和發(fā)展趨勢，本教材在編寫的過程中注重以下特色：實踐導向，便于自學；淡化結(jié)構(gòu)突出本體；追求知識性、學術(shù)性和前瞻性的統(tǒng)一。第二版在第一版的基礎(chǔ)上強化了學材功能，拓展自主閱讀材料，更新了學習方法是，添加了二維碼閱讀區(qū)。
本書從理論與實踐的結(jié)合上，解讀了幼兒園課程 的特點和性質(zhì)，明確了制定幼兒園課程目標、內(nèi)容的方法和途徑，并對幼兒園課程的實施與評價進行了專門闡述。
吉兆麟：副教授，南通大學教師教育教研室主任，主持江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃立項課題“‘通大’學前課程開發(fā)的理論與實踐研究”；參與全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“促進未成年人道德成長的學校與社區(qū)銜接研究”等。
第一章幼兒園課程概述
第一節(jié)課程概述
第二節(jié)幼兒園課程的含義
第二章幼兒園課程目標
第一節(jié)幼兒園課程目標的內(nèi)涵與取向
第二節(jié)幼兒園課程目標的建構(gòu)與表述
第三章幼兒園課程內(nèi)容
第一節(jié)幼兒園課程內(nèi)容概述
第二節(jié)幼兒園課程內(nèi)容的范圍和類型
第三節(jié)幼兒園課程內(nèi)容的選擇原則
第四節(jié)幼兒園課程內(nèi)容的組織
第四章幼兒園課程實施
第一節(jié)幼兒園課程實施的含義與取向
第二節(jié)幼兒園課程實施原則
第三節(jié)幼兒園課程實施的方式
第四節(jié)幼兒園課程實施途徑
第五章幼兒園課程評價
第一節(jié)課程評價含義
第二節(jié)幼兒園課程評價含義
第三節(jié)幼兒園課程評價標準
第四節(jié)幼兒園課程評價模式
第五節(jié)幼兒園課程評價原則
第六章國外經(jīng)典幼兒園課程方案
第一節(jié)蒙臺梭利教育法
第二節(jié)直接教學模式
第三節(jié)凱米—德芙里斯課程
第四節(jié)高瞻課程
第五節(jié)意大利瑞吉歐幼兒教育體系
第六節(jié)經(jīng)典“做中學”方案與課程啟示
第七章國內(nèi)經(jīng)典幼兒園課程方案
第一節(jié)陳鶴琴的“五指活動”課程
第二節(jié)張雪門的“行為課程”
第三節(jié)陶行知的生活教育
第八章幼兒園課程發(fā)展歷程
第一節(jié)國外幼兒園發(fā)展歷程
第二節(jié)國內(nèi)幼兒園課程發(fā)展歷程
附錄一幼兒園課程整體評價標準（價值標準）
附錄二幼兒園課程整體評價標準178參考文獻181
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