本書的基本主題是教師在教育實(shí)踐中的地位與教師的生命修煉問題。基礎(chǔ)教育的質(zhì)量，一切教育的質(zhì)量，其中心乃是身在其中的人的生命質(zhì)量。首當(dāng)其沖，是教師的生命質(zhì)量。沒有高質(zhì)量的教師生命，是很難，甚至不可能教出高質(zhì)量的學(xué)生生命狀態(tài)來的。今日為師，我們需要充分地意識到自我身上的生命責(zé)任，努力孕育生命之愛、孕育教育之智，以閱讀與思考來提升自我，以思想之光點(diǎn)燃日常教育生活之薪，過一種積極的教師生活，努力讓自己成為優(yōu)良教育的見證者。