心理咨詢(xún)與治療100個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)譯叢--理性情緒行為療法（REBT）：100個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)與技巧
定 價(jià)：59.8 元
叢書(shū)名：心理咨詢(xún)與治療100個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)譯叢
- 作者：（英）溫迪·德萊頓（Windy Dryden)，（英）邁克爾·尼南（Michael Neenan) 著
- 出版時(shí)間：2017/9/1
- ISBN：9787122296320
- 出 版 社：化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi)：R749.055
- 頁(yè)碼：256
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
理性情緒行為療法（REBT）已在世界各地得到了廣泛的實(shí)踐，應(yīng)用領(lǐng)域包括咨詢(xún)與治療、職業(yè)和教育�！独硇郧榫w行為療法（REBT）：100個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)與技巧》呈現(xiàn)了這一體系的主要特質(zhì)，以幫助治療師提升實(shí)操水平。這些關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)自于作者自己的實(shí)踐，也來(lái)自于他們?cè)谂嘤?xùn)和督導(dǎo)新手咨詢(xún)師時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合REBT領(lǐng)域發(fā)生的變化，新版做了全面的更新。新版以介紹REBT的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)篇，全面覆蓋了以下所有關(guān)鍵的主題：·治療同盟的問(wèn)題；·教育問(wèn)題；·處理來(lái)訪(fǎng)者關(guān)于REBT的錯(cuò)誤概念問(wèn)題；·鼓勵(lì)來(lái)訪(fǎng)者致力于改變；·處理妨礙來(lái)訪(fǎng)者改變的障礙；·以創(chuàng)造性的方式來(lái)運(yùn)用REBT。本書(shū)力求簡(jiǎn)潔、實(shí)用，對(duì)培訓(xùn)或?qū)嵺`中的心理治療師和咨詢(xún)師非常有幫助，相信通過(guò)閱讀本書(shū)他們能充分地理解REBT。
《理性情緒行為療法(REBT)：100個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)與技巧》是引進(jìn)英國(guó)老牌出版社Routledge 的心理學(xué)經(jīng)典系列心理咨詢(xún)與治療100個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)譯叢中的一個(gè)分冊(cè)，與APA那套心理咨詢(xún)系列偏重理論性不同，本書(shū)以要點(diǎn)式呈現(xiàn)理性情緒行為療法（REBT）的關(guān)鍵點(diǎn)與技巧，特別推薦給受訓(xùn)中的治療師以及執(zhí)業(yè)心理咨詢(xún)師參考。
理性情緒行為療法（REBT）已在世界各地得到了廣泛的實(shí)踐，其應(yīng)用領(lǐng)域包括咨詢(xún)與治療、職業(yè)和教育�！独硇郧榫w行為療法（REBT）：100個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)與技巧》呈現(xiàn)了這一體系的主要特質(zhì)，以幫助治療師提升實(shí)操水平。這些關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)自于我們自己的工作實(shí)踐，也來(lái)自于我們?cè)谂嘤?xùn)和督導(dǎo)新手咨詢(xún)師時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)展理性情緒行為療法（REBT）的多年實(shí)踐中，我們一直致力于在兩個(gè)方面發(fā)展該療法，這都將在本書(shū)中得以呈現(xiàn)。首先，我們一直鼓勵(lì)大家以創(chuàng)造性的方式運(yùn)用這一治療體系，即充分地投入到來(lái)訪(fǎng)者的情感體驗(yàn)之中；第二，我們一直渴望把REBT的有效實(shí)踐建立在牢固的總體治療原則之上，特別是利用最近關(guān)于治療聯(lián)盟方面的成果。后者將貫穿全書(shū)，特別是在開(kāi)篇部分。此外，我們的想法受到了已故艾德·鮑丁（Ed Bordin）所做工作的很大影響。結(jié)合REBT領(lǐng)域發(fā)生的變化，新版做了全面的更新。新版以介紹REBT的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)篇，全面覆蓋了以下所有關(guān)鍵的主題：●治療聯(lián)盟的問(wèn)題；●教育問(wèn)題；●處理來(lái)訪(fǎng)者關(guān)于REBT的錯(cuò)誤概念問(wèn)題；●鼓勵(lì)來(lái)訪(fǎng)者致力于改變；●處理妨礙來(lái)訪(fǎng)者改變的障礙；●以創(chuàng)造性的方式來(lái)運(yùn)用REBT。本書(shū)力求簡(jiǎn)潔、實(shí)用，對(duì)接受培訓(xùn)的或?qū)嵺`中的心理治療師和咨詢(xún)師非常有幫助，相信通過(guò)閱讀本書(shū)他們能充分地理解REBT。我們希望本書(shū)在奠定REBT基礎(chǔ)的同時(shí)，也能激發(fā)出更有創(chuàng)造性的實(shí)踐。溫迪·德萊頓邁克爾·尼南
溫迪·德萊頓（Wendy Dryden）是理性情緒行為療法（REBT）的國(guó)際知名專(zhuān)家，至今已從事心理咨詢(xún)與治療工作40余年，其著作超過(guò)200余部。邁克爾·尼南（Michael Neenan）是布萊克西區(qū)教練中心和壓力管理中心副主任，英國(guó)行為與認(rèn)知心理治療學(xué)會(huì)（BABCP）認(rèn)證的認(rèn)知行為治療師， 其著作有20多部。
理性情緒行為療法的基礎(chǔ)知識(shí)001
第一部分 治療聯(lián)盟的相關(guān)事宜009
1運(yùn)用治療聯(lián)盟的觀(guān)點(diǎn)010
2與來(lái)訪(fǎng)者之間的關(guān)系模式因人而異013
3轉(zhuǎn)換咨詢(xún)師的影響力基礎(chǔ)016
4改變咨詢(xún)師在治療過(guò)程中的指導(dǎo)程度019
5努力促進(jìn)來(lái)訪(fǎng)者的學(xué)習(xí)021
6使用挑戰(zhàn)性的，但并非壓倒性的原則024
7創(chuàng)建反思進(jìn)程026
8和來(lái)訪(fǎng)者使用共通的語(yǔ)言028
9在治療中保持一種目標(biāo)導(dǎo)向的態(tài)度030
10引出來(lái)訪(fǎng)者對(duì)于有效改變的承諾032
11為人生哲學(xué)的轉(zhuǎn)變努力奮斗，但要準(zhǔn)備好做出妥協(xié)034
12讓來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)入最富有成效的治療情境036
第二部分 教導(dǎo)事宜039
13建議來(lái)訪(fǎng)者對(duì)他們的治療階段錄音并復(fù)習(xí)040
14教導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)入REBT的模式和進(jìn)程并幫助他們理解各自的角色042
15解釋你在做什么以及你為何而做044
16注意來(lái)訪(fǎng)者的非言語(yǔ)和副言語(yǔ)行為046
17反復(fù)教導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者情緒責(zé)任原則048
18教給來(lái)訪(fǎng)者理性信念和非理性信念之間詳細(xì)完整的區(qū)別050
19教導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者區(qū)分健康和不健康的消極情緒 052
20教導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者在學(xué)習(xí)新技能或改變環(huán)境之前處理情緒困擾的重要性054
21教導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者認(rèn)識(shí)非理性信念所產(chǎn)生的認(rèn)知后果，以及將非理性信念帶入情境中對(duì)他們理解誘發(fā)事件A所產(chǎn)生的影響056
22教導(dǎo)復(fù)發(fā)預(yù)防060
23教給來(lái)訪(fǎng)者理性情緒行為療法的自我治療原則062
第三部分 處理來(lái)訪(fǎng)者對(duì)于REBT的誤解065
24處理咨訪(fǎng)疑慮066
25消極事件并不一定造成情緒困擾067
26拋開(kāi)指責(zé)，接受情緒的責(zé)任070
27他人亦無(wú)法逃避責(zé)任072
28REBT的ABC模型雖然簡(jiǎn)單但不是簡(jiǎn)單化074
29REBT不忽視過(guò)去076
30向來(lái)訪(fǎng)者表明接納與順從和自滿(mǎn)是截然不同的078
31向來(lái)訪(fǎng)者表明理性情緒行為療法絕非忽視他們的情緒080
32向來(lái)訪(fǎng)者表明理性情緒行為療法不會(huì)忽視治療關(guān)系082
33解釋REBT在平等與不平等治療關(guān)系中的地位084
34向來(lái)訪(fǎng)者表明REBT并非洗腦085
35向來(lái)訪(fǎng)者解釋REBT在情緒和行為上的地位 并告訴他們感受和行動(dòng)的區(qū)別087
36向來(lái)訪(fǎng)者表明你的工作是幫助而非阻止他/她們找到自己解決問(wèn)題的方法089
37向來(lái)訪(fǎng)者解釋治療中的對(duì)抗不同于來(lái)訪(fǎng)者與治療師的過(guò)度對(duì)抗091
38向來(lái)訪(fǎng)者表明REBT中的結(jié)構(gòu)化與把來(lái)訪(fǎng)者放到治療的束縛中是不同的093
39消除REBT只關(guān)心改變信念的想法094
40REBT可以被調(diào)整以幫助更大范圍的來(lái)訪(fǎng)者095
第四部分 技術(shù)問(wèn)題097
41在治療中要有組織有結(jié)構(gòu)098
42獲取足夠的信息以助治療任務(wù)的完成100
43行在正路上102
44來(lái)訪(fǎng)者問(wèn)題處理的優(yōu)先級(jí)104
45針對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題，問(wèn)具體的例子107
46始終專(zhuān)注于一個(gè)問(wèn)題109
47慎重地使用提問(wèn)111
48評(píng)估誘發(fā)事件A時(shí)需特別注意的問(wèn)題115
49聚焦于核心的非理性信念118
50尋找隱藏在來(lái)訪(fǎng)者言行舉止中的非理性信念121
51允許來(lái)訪(fǎng)者持有一段時(shí)間的非理性123
52挑戰(zhàn)來(lái)訪(fǎng)者的非理性信念時(shí)警惕你的不敏感125
53評(píng)定來(lái)訪(fǎng)者改變的基礎(chǔ)127
54要強(qiáng)化改變，而不要強(qiáng)化來(lái)訪(fǎng)者獲得贊許的需要128
55評(píng)估元情緒困擾，并在臨床上與來(lái)訪(fǎng)者適時(shí)合作解決這一問(wèn)題130
56教會(huì)來(lái)訪(fǎng)者何時(shí)去應(yīng)對(duì)有問(wèn)題的想法和信念，何時(shí)用心地接受它們132
57不要害怕重復(fù)134
58若有疑問(wèn)就回到最初的原則135
59靈活地結(jié)束治療136
第五部分 鼓勵(lì)來(lái)訪(fǎng)者在改變中前行139
60讓來(lái)訪(fǎng)者的大腦承受壓力140
61幫助來(lái)訪(fǎng)者參與到相關(guān)的改變?nèi)蝿?wù)中142
62使用各種各樣的自助表格144
63系統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)訪(fǎng)者使用REBT自助表格149
64與來(lái)訪(fǎng)者一起協(xié)商合適的家庭作業(yè)151
65不同治療目標(biāo)安排不同的作業(yè)153
66鼓勵(lì)來(lái)訪(fǎng)者在完成作業(yè)時(shí)明智地尋求逆境155
67鼓勵(lì)來(lái)訪(fǎng)者每天都完成一些自助任務(wù)157
68定期在下一次咨詢(xún)開(kāi)始之前檢查作業(yè)159
69形成泛化162
第六部分 辯駁135
70暫時(shí)假定誘發(fā)事件A是理性的166
71一次只辯駁一個(gè)非理性信念168
72教來(lái)訪(fǎng)者使用基于選擇模型的評(píng)估與辯駁170
73在辯駁非理性信念的時(shí)候牢牢記住來(lái)訪(fǎng)者的目標(biāo)174
74全面辯駁176
75有意義、充滿(mǎn)活力并持之以恒地進(jìn)行辯駁180
76找到并使用那些你擅長(zhǎng)的辯駁技術(shù)183
77幫助來(lái)訪(fǎng)者削弱非理性信念且建立并強(qiáng)化理性信念188
78鼓勵(lì)來(lái)訪(fǎng)者使用應(yīng)對(duì)型而不是掌握型的辯駁方式190
79鼓勵(lì)來(lái)訪(fǎng)者識(shí)別并為自己辯駁他人的非理性信念192
80避免過(guò)早或者過(guò)晚的辯駁194
81認(rèn)真辨別辯駁性問(wèn)題和評(píng)估性問(wèn)題196
82鼓勵(lì)來(lái)訪(fǎng)者在辯駁非理性信念時(shí)使用過(guò)度學(xué)習(xí)原則198
第七部分 處理來(lái)訪(fǎng)者改變過(guò)程中的干擾201
83評(píng)估并解決來(lái)訪(fǎng)者改變過(guò)程中的干擾202
84認(rèn)識(shí)到你和來(lái)訪(fǎng)者都會(huì)將非理性信念帶到REBT治療中206
85評(píng)估并解決來(lái)訪(fǎng)者對(duì)于治療師辯駁策略的誤解210
86確保來(lái)訪(fǎng)者沒(méi)有巧妙地漸漸破壞或抵消新的理性信念211
87識(shí)別并解決家庭作業(yè)完成中的障礙213
第八部分 創(chuàng)造性217
88正確應(yīng)用轉(zhuǎn)介218
89治療過(guò)程中的靈活性220
90堅(jiān)持REBT理論，同時(shí)合理運(yùn)用一些其他療法的技術(shù)222
91改變媒介而非信息224
92讓干預(yù)生動(dòng)起來(lái)，但要避免過(guò)猶不及227
93創(chuàng)造新的REBT技術(shù)229
94充分利用來(lái)訪(fǎng)者治療前個(gè)人改變的經(jīng)歷230
第九部分 建立個(gè)人風(fēng)格以及專(zhuān)業(yè)性233
95當(dāng)心神經(jīng)質(zhì)同意234
96定期尋求督導(dǎo)并且參加REBT/CBT內(nèi)部或外部的持續(xù)性的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)236
97定期轉(zhuǎn)錄治療過(guò)程并且評(píng)估每一次干預(yù)239
98在自己的生活中應(yīng)用REBT240
99認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待REBT，但不可太嚴(yán)肅242
100在治療和生活中形成自己的風(fēng)格245
參考文獻(xiàn)247
專(zhuān)業(yè)名詞英中文對(duì)照表253
譯后記255
書(shū)單推薦
