計量經(jīng)濟學(xué)實驗與案例分析前言近年來經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科越來越依賴于模型的分析和數(shù)據(jù)的研究，計量經(jīng)濟學(xué)作為一門以經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的學(xué)科，正好契合了這種需求，目前各院校經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)普遍開設(shè)了計量經(jīng)濟學(xué)這門課程。但是學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟學(xué)需要有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，特別是概率統(tǒng)計方面的知識基礎(chǔ)，在理論教學(xué)環(huán)節(jié)，經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)學(xué)生在理解上存在一定困難，因此普遍產(chǎn)生畏難情緒，這讓教學(xué)效果大打折扣，同時學(xué)生對該課程知識的運用也感到無從下手。通過對《計量經(jīng)濟學(xué)實驗與案例分析》這本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握EViews軟件的常用操作，并加強對計量經(jīng)濟學(xué)理論知識的理解和有關(guān)結(jié)論的驗證，從而能運用經(jīng)濟數(shù)據(jù)建立計量模型，有助于學(xué)生自主開展科學(xué)研究，提高分析問題、解決問題的能力，這正契合了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

本書是根據(jù)本科院校經(jīng)濟類專業(yè)計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)的實際需要，在總結(jié)該門課程多年教學(xué)經(jīng)驗、吸取廣大師生意見的基礎(chǔ)上編寫而成的。學(xué)生在閱讀本書時，既可以驗證相關(guān)的經(jīng)濟理論和模型結(jié)果，又可以利用數(shù)據(jù)集進行實際操作，避免了計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)過程中理論與實際脫節(jié)的狀況。

在多年的學(xué)習(xí)過程中，筆者深深體會到計量經(jīng)濟學(xué)這門課程的博大精深、魅力無窮；在多年對經(jīng)濟類學(xué)生的教學(xué)過程中，又深感這門課程的學(xué)之不易、教之不易。計量經(jīng)濟學(xué)是一門應(yīng)用性很強的課程，需要以經(jīng)濟學(xué)理論為基礎(chǔ)，輔之以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機等學(xué)科的知識與工具，對實際經(jīng)濟問題通過建模轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系研究。這對于經(jīng)濟類學(xué)生來說，困難是不言而喻的，據(jù)說這門課程常常被經(jīng)濟類專業(yè)的學(xué)生戲稱為N大名補之一，可見補考學(xué)生數(shù)量之名。在教學(xué)過程中，每每看到學(xué)生早早趕到教室搶占前排座位、一絲不茍地做筆記、洗耳恭聽老師的每一句話、老師提問時表現(xiàn)得忐忑不安、考試前一遍一遍地背公式，筆者深深體會到學(xué)生對這門課程的恐懼心理。筆者常常思考，怎樣才能讓學(xué)生稍稍愉快地面對這門課程呢？

本書是在筆者多年積累的教學(xué)講義的基礎(chǔ)上編寫而成的，也是筆者開啟愉快教學(xué)的一種嘗試。在本書中筆者先簡要介紹了基本原理和思路，而不介紹其數(shù)學(xué)推導(dǎo)和證明，希望學(xué)生在熟悉基本理論框架的前提下進行實際操作。當然，對于計量經(jīng)濟學(xué)理論的學(xué)習(xí)，筆者認為非常重要，也非常必要。常常聽人說，某某計量經(jīng)濟學(xué)理論一竅不通，卻能做出非常漂亮的計量實證、寫出若干篇華麗的實證研究論文。筆者認為這只是極端案例，并不具有代表性，腳踏實地地學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟學(xué)理論有助于我們正確選擇研究方法和研究工具。只是從本書的安排體例來說，筆者認為計量經(jīng)濟學(xué)理論的系統(tǒng)介紹應(yīng)該被放在理論教學(xué)中。

本書的主要特色在于實驗教程的安排和綜合案例的分析。全書共分為六章，每章的結(jié)構(gòu)安排為：簡要介紹理論基礎(chǔ)和原理給出對應(yīng)的EViews軟件操作方法安排2~4個實驗教程提供1~2個綜合案例分析。這樣的安排，使學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)教學(xué)中，先快速回顧理論教學(xué)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)理論和計量原理，再熟悉對應(yīng)的計量操作，然后在實驗教程中驗證和練習(xí)較為重要的軟件操作，zui后在綜合案例分析中分析和解決實際問題，綜合應(yīng)用多種計量操作。在計量經(jīng)濟學(xué)實踐課時有限的情況下，這樣就避免了學(xué)生陷入冗長的理論學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的軟件操作學(xué)習(xí)中。通過實驗教程和綜合案例分析的學(xué)習(xí)，也可以使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時限中，既了解計量建模、處理、檢驗的原理，又學(xué)習(xí)和體驗了相關(guān)的軟件操作，同時還可以嘗試用計量方法處理一些并不復(fù)雜的實際經(jīng)濟問題，為今后的計量實證研究和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本書是長江大學(xué)第六批教材建設(shè)立項(2015)的成果，得到了長江大學(xué)和華中科技大學(xué)出版社的鼎力支持。在編寫過程中，華中科技大學(xué)出版社袁沖先生對本書書名的zui終確定給出了很好的建議。本書也吸取了長江大學(xué)姜學(xué)勤、常春華等計量經(jīng)濟學(xué)任課教師的教學(xué)經(jīng)驗和編寫建議，參考和吸收了國內(nèi)外多部教材和專著的精彩內(nèi)容。另外，本書講義在長江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、農(nóng)林經(jīng)濟管理等本科專業(yè)以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理等碩士研究生專業(yè)，荊楚理工學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)等本科專業(yè)進行過多年的試用，涉及學(xué)生近2 000人，在試用過程中得到了很多有益的建議。在此一并致謝！

本書可供經(jīng)濟、管理、金融、應(yīng)用數(shù)學(xué)等專業(yè)本(專)科學(xué)生及碩士研究生學(xué)習(xí)和參考之用，也可供經(jīng)濟類專業(yè)教師作為教學(xué)和研究參考書。

由于作者水平有限，書中錯誤與疏漏之處在所難免，敬請廣大專家、讀者批評指正！