《南開話語研究》系列叢書：學(xué)雷鋒活動歷史變遷的話語研究》共6章，從話語策略、互文關(guān)系、使文本化、互語性等角度考察、分析了學(xué)雷鋒活動這一社會實(shí)踐傳遞出來的既各有歷史特點(diǎn)又彼此聯(lián)系的學(xué)雷鋒意義，更進(jìn)一步探究和闡述了學(xué)雷鋒活動話語意義的歷史性嬗變。從話語角度看，學(xué)雷鋒活動是一個(gè)延續(xù)了50多年、由多個(gè)話語事件串聯(lián)起來的話語過程。這些話語事件不是一個(gè)個(gè)靜態(tài)孤立的形態(tài)，而是一種通過話語聯(lián)系過去、現(xiàn)在和未來的活動，即連接這些話語事件的是不同話語策略、互文關(guān)系、使文本化過程等話語手段，它們使得話語成為建構(gòu)性和持續(xù)性的活動，并通過這種話語活動引導(dǎo)和說服大眾參加學(xué)雷鋒活動。
趙芃，博士、天津商業(yè)大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師。中國話語研究會理事。研究興方向包括話語研究、社會語言學(xué)、語用學(xué)等，在《外語與外語教學(xué)》、《當(dāng)代修辭學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文十?dāng)?shù)篇。主持完成天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目一項(xiàng)。
引言
第一章 學(xué)雷鋒活動及其相關(guān)研究
1．1 學(xué)雷鋒活動開展的背景
1．2 學(xué)雷鋒活動相關(guān)研究
1．3 研究問題
第二章 概念梳理與研究設(shè)計(jì)
2．1 從話語理論到批評話語分析
2．2 話語和話語特征
2．3 再情景化過程
2．4 話語策略
2．5 語料來源
2．6 學(xué)雷鋒活動話語實(shí)踐
第三章 學(xué)雷鋒活動話語實(shí)踐的意義變遷
3．1 雷鋒、雷鋒精神、學(xué)雷鋒活動的概念變遷
3．2 從雷鋒到雷鋒精神的變化
3．3 學(xué)雷鋒活動的話語理據(jù)、延續(xù)及時(shí)代特征
3．4 本章總結(jié)
第四章 領(lǐng)袖話語與學(xué)雷鋒活動話語實(shí)踐的形成
4．1 領(lǐng)袖話語的確立
4．2 領(lǐng)袖話語的變遷
4．3 領(lǐng)袖話語與學(xué)雷鋒話語的雜糅
4．4 本章總結(jié)
第五章 學(xué)雷鋒活動話語意義的歷史嬗變
5．1 社會歷史情景構(gòu)建下的學(xué)雷鋒話語
5．2 領(lǐng)袖話語構(gòu)建下的社會歷史情景
5．3 本章總結(jié)
第六章 研究結(jié)論
6．1 學(xué)雷鋒話語中的話語策略構(gòu)建出雷鋒形象
6．2 領(lǐng)袖話語引導(dǎo)學(xué)雷鋒話語的構(gòu)成
6．3 領(lǐng)袖話語的變遷構(gòu)成學(xué)雷鋒話語史
參考文獻(xiàn)
附錄
書單推薦
