由徐永森編*的《我教孩子寫(xiě)作文/三化小學(xué)作 文系列》共六個(gè)部分，每部分12篇，共72篇。前三個(gè) 部分為鼓勵(lì)孩子參與實(shí)踐指導(dǎo)孩子有意觀察 幫助孩子認(rèn)識(shí)生活，目的是培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)事物的 能力，重點(diǎn)解決他們寫(xiě)什么的問(wèn)題；后三個(gè)部分 為引導(dǎo)孩子展開(kāi)想像輔導(dǎo)孩子掌握技巧教 會(huì)孩子善于修改，目的是提高孩子表達(dá)事物的能力 ，重點(diǎn)解決他們?cè)趺磳?xiě)的問(wèn)題。當(dāng)然，在指導(dǎo)寫(xiě) 成的作文中，這兩個(gè)能力是相互滲透，相互影響的。

徐永森，上海市特級(jí)教師，上海市勞動(dòng)模范、兩個(gè)文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，嘉定教育發(fā)展30年**人物。長(zhǎng)期重視小學(xué)作文教學(xué)實(shí)踐與研究，主持上海市教育科研課題《建立小學(xué)作文三化教學(xué)體系，實(shí)施作文教學(xué)過(guò)程優(yōu)化》，創(chuàng)建了一個(gè)具有個(gè)性特色，從理論到實(shí)踐較為完善的小學(xué)作文教學(xué)流派，獲市級(jí)科研獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)專*《小學(xué)作文教學(xué)論》獲全國(guó)小語(yǔ)會(huì)**論*獎(jiǎng)，被上海市教育局認(rèn)定作為全市教師培訓(xùn)A級(jí)教材。編寫(xiě)《小學(xué)生作文實(shí)用手冊(cè)》《好作文的故事》等出版物20多部，發(fā)表教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)談500多篇，應(yīng)邀赴各省、市講學(xué)400多場(chǎng)次。近20年仍堅(jiān)持親自為學(xué)生上課，編寫(xiě)三化小學(xué)作文系列教材。

一、鼓勵(lì)孩子參與實(shí)踐 1.勞動(dòng)實(shí)踐與找米下鍋 2.賣報(bào)賣來(lái)好作文 3.飯桌上的指導(dǎo) 4.撿廢紙撿來(lái)的獲獎(jiǎng)作文 5.擦皮鞋的意外收獲 6.下水捉魚(yú)捕趣 7.讓孩子設(shè)計(jì)勸架 8.訴苦結(jié)束，作文寫(xiě)成 9.摸蟹賠款有志氣 10.趁熱打鐵寫(xiě)新奇 11.摸螺螄的新花樣 12.智搗馬蜂窩 二、指導(dǎo)孩子有意觀察 1.興趣來(lái)自蟻洞的發(fā)現(xiàn) 2.三顧鐵匠鋪的故事 3.因勢(shì)利導(dǎo)誘觀察 4.抓住瞬間的美景 5.大白鵝憨嗎? 6.枇杷樹(shù)前議特點(diǎn) 7.由除夕夜修電視引起的 8.黑貓為什么不友好? 9.從曬兔毛到《曬兔毛》 10.玩知了的點(diǎn)撥 11.學(xué)會(huì)找到參觀物的特點(diǎn) 12.洋蔥頭引出的有意觀察 三、幫助孩子認(rèn)識(shí)生活 1.事情雖小，意義卻大 2.寫(xiě)閑事，贊益事 3.一場(chǎng)誤會(huì)，一篇作文 4.一句農(nóng)諺引發(fā)的求異思維 5.趕雞產(chǎn)生的思考 6.少見(jiàn)多怪好 7.善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn) 8.生日宴席上的話題 9.紀(jì)念坊的歷史故事 10.挨媽媽責(zé)打后 11.偷喝咖啡后的認(rèn)識(shí) 12.一個(gè)外號(hào)勾起的回憶 四、引導(dǎo)孩子展開(kāi)想像 1.晚餐桌上閑聊成的故事 2.鼓勵(lì)異想，啟發(fā)天開(kāi) 3.電視機(jī)前編的童話 4.想像能力要自幼培養(yǎng) 5.調(diào)爸爸， 借哥哥 6.一篇國(guó)際獲獎(jiǎng)作文的誕生 7.你想有個(gè)怎樣的托兒所? 8.為美麗中國(guó)夢(mèng)傳承家鄉(xiāng)藝術(shù) 9.讓草編藝術(shù)展翅飛翔 10.鼓勵(lì)孩子擁有美麗夢(mèng)想 11.喜歡網(wǎng)球就要當(dāng)大師 亞2.作家是孩子心中神圣的職業(yè) 五、輔導(dǎo)孩子掌握技巧 1.幫女兒編謎語(yǔ) 2.電動(dòng)玩具與全家福 3.教會(huì)積累小浪花 4.農(nóng)科報(bào)刊與養(yǎng)雞書(shū) 5.一次改選，獲獎(jiǎng)五次 6.用瓜子奶奶串主線 7.就寫(xiě)老師與眾不同 8.從寫(xiě)福到《寫(xiě)�！� 9.用獎(jiǎng)狀當(dāng)主線表達(dá)感情 10.寫(xiě)出書(shū)櫥變化的實(shí)質(zhì) 11.運(yùn)用襯托讓曲更美 12.學(xué)會(huì)運(yùn)用插敘 六、教會(huì)孩子善于修改 1.四改《放�！妨⒁飧� 2.三寫(xiě)《喂豬》增情趣 3.頭飾之變，變得巧妙 4.全文的情感表達(dá)要一致 5.將比賽場(chǎng)面寫(xiě)得繪聲繪色 6.過(guò)程描寫(xiě)中要融人情感 7.寫(xiě)具體心理活動(dòng) 8.不能只寫(xiě)我 9.要注意誰(shuí)是主角 10.中心要寫(xiě)具體 11.不能只寫(xiě)照片，要寫(xiě)其實(shí)質(zhì) 12.學(xué)會(huì)概括和比喻