《南開情末了:敬獻(xiàn)給母校南開大學(xué)》主要內(nèi)容包括:無言的教誨、享受知識(shí)盛宴、可貴的政治熱情、學(xué)習(xí)社會(huì)、艱苦奮斗、其樂無窮、和諧溫馨的小家庭。
曹桂方,1940年生。于南開大學(xué)中文系畢業(yè)后,從教于河北師范大學(xué)中文系至退休。文藝學(xué)教授。曾任河北師范大學(xué)校長、黨委書記,現(xiàn)任全國毛澤東文藝思想研究會(huì)副會(huì)長。與人合作《毛澤東文藝思想指引下的延安文藝》獲“92冀版最佳圖書獎(jiǎng)”;與人合作《延安文藝史》獲第三屆“中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”。
引子:“還沒有走近,已經(jīng)被感染”
一、初識(shí)南開
南開第一路——大中路
莊重而神圣的知識(shí)殿堂——圖書館
春夏秋冬皆美景——美麗的馬蹄湖
南開園里又一園——迷人的中心花園
體育愛好者的天地——大操場(chǎng)
吃在南開——學(xué)生食堂
二、五年熏陶
無言的教誨
享受知識(shí)盛宴
可貴的政治熱情
學(xué)習(xí)社會(huì)
艱苦奮斗
其樂無窮
和諧溫馨的小家庭
三、師恩似海
一束小草——獻(xiàn)給中文系原系主任李何林先生
師恩永駐學(xué)子心中——李何林先生銅像捐資鑄造記實(shí)
一種永久的精神享受——懷念我在南開大學(xué)中文系上學(xué)時(shí)的幾位老先生
語言學(xué)家·詩人·性情中人——為劉叔新老師七十壽辰而作
兩位只知其姓不知其名的外語老師
恩師摯友兄長榜樣
四、魂?duì)繅?mèng)縈
告別母校
可親可敬的南開人
巨大的凝聚力
以周恩來為楷模
一個(gè)名字一顆心
唱響中華道德歌
尾聲:未了南開情
一年四季,馬蹄湖都有看不盡的美景,都有講不完的故事。馬蹄湖的水有靈性,馬蹄湖的荷花通人性,馬蹄湖岸上的一草一木都是南開人的好朋友、好伙伴。馬蹄湖不僅以她的美麗多姿給南開人以無盡的愉悅和美的享受,而且以她的無私大度,方便了南開人的學(xué)習(xí)和生活。
馬蹄湖岸和湖中半島,是絕好的露天會(huì)場(chǎng)和露天教室。那時(shí),南開大學(xué)有在校生三千多人,僅有一個(gè)可容一千人左右的大禮堂。要開全校師生員工大會(huì),會(huì)場(chǎng)問題就很難解決。雖說可以到大操場(chǎng)去,可那里空曠無遮攔,冬冷夏曬。于是,與大禮堂為鄰的馬蹄湖四周及湖中半島便成了絕好的露天會(huì)場(chǎng)。大禮堂作為主會(huì)場(chǎng),設(shè)主席臺(tái)和報(bào)告席,下有聽眾,坐馬扎或折疊椅。馬蹄湖岸及湖中半島是分會(huì)場(chǎng):樹上架幾個(gè)高音喇叭,與主會(huì)場(chǎng)的擴(kuò)音器一連就行了。冬天,聽眾簇?fù)碓诒筹L(fēng)向陽的湖岸,身下是厚厚的枯草,又松軟又隔涼,人們?cè)陟o心聽會(huì)的同時(shí),還能享受著溫暖的陽光。若在夏天,這里有接地的垂柳,茂密的青草雜花,人們圍坐在柳蔭下,望著滿湖的碧綠荷葉,聽著“吱吱”的雀鳴,頓覺清爽涼快了許多,時(shí)有徐徐涼風(fēng)拂面和陣陣花香撲鼻,真比在悶熱的禮堂里吹著呼呼的風(fēng)扇還舒服呢。即使不是開會(huì),這里也總有許多人在讀書或看報(bào)章雜志,雖不如閱覽室和教室那兒安靜,但這里空間寬松,不必?fù)?dān)心找不到“座位”,而且環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,則是室內(nèi)所無法比擬的。所以,無論春夏秋冬,那里都是學(xué)子們喜歡光顧的地方。九十多年來,在那環(huán)形的湖岸和那鑼錘形的湖中半島上,真不知留有多少人勤奮攻讀的身影和足跡。
馬蹄湖是南開大學(xué)的一塊寶地,除供人們休息、觀賞和作為會(huì)議、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所外,滿湖的鮮藕還是師生餐桌上極受歡迎的菜肴。每到深秋,常見工人師傅穿上防水衣褲趟在湖中,貓腰用雙手從泥塘里摳挖出滿身黑泥的肥藕,又在水中反復(fù)沖涮,不一會(huì)兒,又白又胖的兩三尺長的打著節(jié)兒帶著尖兒的肥藕就亮相在陽光下,一筐筐、一船船、一車車地運(yùn)往食堂供師生食用。記得當(dāng)年最愛吃的菜是第三學(xué)生食堂的糖醋拌涼藕和炸藕夾。前者在上中學(xué)時(shí)吃過,但那藕遠(yuǎn)不如南開的鮮藕。至于炸藕夾,則是我有生以來在南開第一次吃到的。
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