《永恒的豐碑:焦裕祿的故事》以2009年5月習(xí)近平同志對焦裕祿精神所概括的“公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無畏精神、奉獻(xiàn)精神”為綱,以焦裕祿真實(shí)感人的故事為主體,通過故事更好地展現(xiàn)、闡釋焦裕祿精神。在每章的故事前,有對焦裕祿精神的精練詮釋,這有益于廣大讀者更深入、更準(zhǔn)確地理解焦裕祿精神。書中收錄的均為焦裕祿工作和生活中的平凡故事,但透過這些生動感人的故事,讀者能真切地感受到焦裕祿在做人、做公仆、做領(lǐng)導(dǎo)等方面的思想態(tài)度、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),以更好地發(fā)揮焦裕祿精神在促進(jìn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深學(xué)、細(xì)照、篤行等方面的作用。
書中還總結(jié)有焦裕祿同志的工作方法,收錄了宣傳報(bào)道焦裕祿精神的通訊報(bào)道。該書全面、立體、真實(shí)、生動地展現(xiàn)了人民的好公仆、干部的好榜樣焦裕祿的光輝形象,挖掘焦裕祿精神的時(shí)代意蘊(yùn),詮釋焦裕祿精神的深刻內(nèi)涵,是一部廣大黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的優(yōu)秀讀物。
《永恒的豐碑:焦裕祿的故事》講述了焦裕祿工作和生活中的幾十個(gè)平凡的故事,透過這些生動感人的故事,讀者能真切地感受到焦裕祿在做人、做公仆、做領(lǐng)導(dǎo)等方面的思想態(tài)度、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),全面、立體、真實(shí)、生動地展現(xiàn)了焦裕祿精神。該書可以作為黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的讀本使用,也可以作為廣大群眾學(xué)習(xí)焦裕祿精神的讀物。市場上目前的圖書多是文學(xué)、傳記。
《永恒的豐碑:焦裕祿的故事》是焦裕祿干部學(xué)院的讀本教材。
黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動正在如火如荼地開展。2014年3月,習(xí)總書記號召深入學(xué)習(xí)焦裕祿精神。
2014年5月14日,是焦裕祿逝世50周年紀(jì)念日。
序 言
在人類歷史的天空中,總有一些人物,如恒星般綻放著無盡的光芒,催人自省,發(fā)人深思,給人力量。而焦裕祿同志就是人類歷史天空里無數(shù)恒星中璀璨奪目的一顆。
焦裕祿是人民的好公仆、干部的好榜樣。1922年8月16日出生在山東省淄博市博山區(qū)崮山鄉(xiāng)北崮山村一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。1962年冬天,他來到內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的河南蘭考擔(dān)任縣委書記,帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地治理“三害”,致力于改變蘭考貧窮落后面貌。1964年5月14日,積勞成疾的焦裕祿同志因肝病醫(yī)治無效,不幸逝世,年僅42歲。直到生命的最后一刻,他始終保持人民公仆的本色,想的仍然是人民群眾的幸福安康,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。
焦裕祿同志在蘭考工作的470天里,他始終秉持“民惟邦本,本固邦寧”(《尚書·五子之歌》)的理念,把36萬蘭考人民群眾的安危冷暖掛在心頭,與群眾一道,抗風(fēng)沙、治鹽堿,除內(nèi)澇;與群眾心連心、共命運(yùn),譜寫了一曲共產(chǎn)黨人與人民群眾魚水情深的贊歌,生動踐行了我們黨的“一切為了群眾”“一切依靠群眾”“從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線,彰顯了他心系于民、執(zhí)著為民、甘于奉獻(xiàn)的公仆情懷。
今年是焦裕祿同志逝世50周年。雖然焦裕祿同志離開我們半個(gè)世紀(jì)了,但他的崇高精神卻跨越時(shí)空,歷久彌新,無論過去、現(xiàn)在還是將來,都永遠(yuǎn)是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑,永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動力,永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富,永遠(yuǎn)不會過時(shí)。正如馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》里所言:“共產(chǎn)黨人不是同其他工人政黨相對立的特殊政黨。他們沒有同整個(gè)無產(chǎn)階級的利益不同的利益!苯乖5撏疽宰约旱膶(shí)際行動詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨人的錚錚風(fēng)骨和道德標(biāo)桿。2009年4月1日習(xí)近平同志在河南考察期間,曾專程赴蘭考緬懷焦裕祿并深情地指出,焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象,鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。在今天,我們?nèi)詰?yīng)該大力宣傳、弘揚(yáng)、傳承焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無畏精神、奉獻(xiàn)精神,大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。
……
焦裕祿干部學(xué)院,是中組部確定的全國13所地方黨性教育特色基地之一,是以弘揚(yáng)焦裕祿精神為主題的全國黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育培訓(xùn)基地。
胡安志,男,河南信陽人,中共黨員。蘭考縣委常委,焦裕祿干部學(xué)院常務(wù)副院長,曾主編《清正廉潔焦裕祿》、參與主編《精神的豐碑:焦裕祿》等著作,發(fā)表《焦桐下的思考》等文章。
序言
專題輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 做為民務(wù)實(shí)清廉表率
第一章 公仆精神
——大興服務(wù)群眾之風(fēng)
大米連心
關(guān)心群眾勝過關(guān)心自己
送棉衣
雪中通知
雪天訪貧苦
干部要當(dāng)勤務(wù)員
珍貴的四張照片
幫助職工排憂解難
改名叫繼焦
第二章 奮斗精神
——大興艱苦奮斗之風(fēng)
一分錢精神
兩用大衣
借錢
粒粒皆辛苦
小事反映大節(jié)
三條腿的凳子
我是一粒米
理發(fā)趣聞
第三章 求實(shí)精神
——大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)
先顧吃飯,后顧好看
“焦書記的紀(jì)念碑”
人人都是護(hù)林員
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要從學(xué)技術(shù)做起
“四面紅旗”閃光芒
調(diào)查才有發(fā)言權(quán)
競賽鼓舞人
抓典型
雨水中探流向
架子車,小火車,光干活,不吃喝
第四章 大無畏精神
——大興知難而進(jìn)之風(fēng)
在困難面前逞英雄
化干戈為玉帛
貼上“膏藥”扎上“針”
迎難而上治“三害”
帶頭勞動,不靠嘴來指揮
病重期間不忘蘭考災(zāi)情
彌留之際
第五章 奉獻(xiàn)精神
——大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)
一張欠賬單
救濟(jì)人員名單
公家的魚誰也不能隨便要
“苛刻”的家長
補(bǔ)戲票
拒收招待票
甲方乙方是一家
附 錄
焦裕祿同志工作方法
縣委書記的榜樣——焦裕祿
人民呼喚焦裕祿
焦裕祿干部學(xué)院——焦裕祿精神學(xué)習(xí)傳承基地
參考文獻(xiàn)
后 記