本教材在編寫中突出了系統(tǒng)性。為培養(yǎng)學生的分析能力、判斷能力、解決問題及執(zhí)行業(yè)務的能力，本教材著重結(jié)合企業(yè)管理的實際，以企業(yè)經(jīng)營管理實際背景入手，編寫了系列情景教學案例，通過思考、討論，以引起學生的思考和學習興趣，然后介紹相關(guān)的理論知識要點，并對對管理原理知識結(jié)構(gòu)進行重組，并通過實訓任務，加強學生進行實際操作訓練。每個模塊內(nèi)容設計為：學習目標、情景案例導入、項目實踐任務、理論講解、案例分析、課后思考、管理游戲與校園體驗。強化了對知識點的牽引、輔助講解作用，突出了系統(tǒng)性的特點。 本教材在編寫中充分考慮了實用性。本教材在內(nèi)容設計上以工商企業(yè)運營管理工作為出發(fā)點，從市場、行業(yè)領域出發(fā)，選擇相應的企業(yè)作為平臺，與企業(yè)合作共同進行課程開發(fā)與設計，并結(jié)合企業(yè)的實際要求來選取我們的教學內(nèi)容。同時以應知、應會為切入點，對理論只進行一定程度的論述。以實際應用為重點，突出了基本理論與基本方法的實際運用。 3.本教材編寫中體現(xiàn)了時代性。本教材力求博采眾長，注重吸收國內(nèi)外管理的新思想、新理論和新成果，加強了對當代企業(yè)管理前言知識的介紹，使讀者能及時了解管理學理論的發(fā)展方向。