《世界知名涉農(nóng)大學(xué)發(fā)展道路研究》運(yùn)用比較教育學(xué)的研究方法，重點(diǎn)、有針對(duì)性地選取了亞洲、歐洲、美洲具有一定典型性的知名大學(xué)作為實(shí)證研究對(duì)象，文獻(xiàn)研究與實(shí)證研究相結(jié)合，學(xué)�，F(xiàn)狀與發(fā)展歷史相結(jié)合。在上述研究的基礎(chǔ)上，討論了世界一流涉農(nóng)大學(xué)發(fā)展模式、發(fā)展道路以及對(duì)建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的思考建議。各個(gè)學(xué)校的主要研究?jī)?nèi)容包括辦學(xué)指標(biāo)、發(fā)展歷史、辦學(xué)理念及發(fā)展經(jīng)驗(yàn)等，主要從學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、生源結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平、科研實(shí)力、社會(huì)影響、辦學(xué)條件等指標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比分析。
緒論：借鑒國(guó)際有益經(jīng)驗(yàn)加快一流大學(xué)建設(shè)
亞洲篇
印度高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展道路與動(dòng)力機(jī)制研究——以喜馬偕爾邦農(nóng)業(yè)大學(xué)、旁遮普農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
千葉大學(xué)的發(fā)展規(guī)律與辦學(xué)指標(biāo)對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的啟示
日本九州大學(xué)的發(fā)展研究
筑波大學(xué)發(fā)展模式研究
東京農(nóng)工大學(xué)和北海道大學(xué)辦學(xué)指標(biāo)與發(fā)展規(guī)律的比較研究
歐洲篇
柏林洪堡大學(xué)辦學(xué)特色研究
世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的探詢：柏林自由大學(xué)的發(fā)展特色與啟示
英國(guó)里丁大學(xué)發(fā)展道路探討
瓦赫寧根大學(xué)發(fā)展建設(shè)的研究
美洲篇
加州大學(xué)伯克利分校發(fā)展比較研究
密歇根州立大學(xué)（michigan state university）發(fā)展比較研究
加拿大圭爾夫大學(xué)和美國(guó)馬里蘭大學(xué)發(fā)展規(guī)律的研究
世界一流涉農(nóng)大學(xué)的啟示——以美國(guó)威斯康星大學(xué)為例
世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)形成和發(fā)展規(guī)律的比較研究——以康奈爾和普度大學(xué)為例
康奈爾大學(xué)發(fā)展道路的啟示
比較篇
世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展模式研究
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)與國(guó)外三所涉農(nóng)大學(xué)發(fā)展比較研究
日本、美國(guó)農(nóng)業(yè)高等教育的發(fā)展道路和辦學(xué)規(guī)律的啟示大學(xué)、日本東北大學(xué)為例
東京大學(xué)與牛津大學(xué)組織結(jié)構(gòu)、管理機(jī)制及財(cái)政運(yùn)營(yíng)模式比較研究
編后記
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