如何將青少年培養(yǎng)成身心健康、具備核心素養(yǎng)的社會(huì)人，是現(xiàn)階段我國(guó)青少年教育發(fā)展中非常重要的議題。
　　《青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐指導(dǎo)叢書：青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》通過公益小使者、長(zhǎng)輩和教育者的話語，激發(fā)在校青少年參與公益實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)和行動(dòng)。
　　《青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐指導(dǎo)叢書：青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》以“學(xué)校一社區(qū)一家庭”三方聯(lián)動(dòng)模式為基本框架，前瞻而有針對(duì)性地為在校低年級(jí)和中高年級(jí)的青少年，提供了一整套系統(tǒng)、科學(xué)和可操作性強(qiáng)的青少年公益實(shí)踐活動(dòng)的具體活動(dòng)流程、活動(dòng)案例、活動(dòng)資料包及多樣的資源鏈接。