導(dǎo)論問題的提出


第一章 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)概述
第一節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的必要性與重要性
一、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的必要性
二、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的重要性
第二節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的基本內(nèi)涵
一、什么是實踐
二、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的理念探源
三、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的內(nèi)涵
第三節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的基本特征與目標(biāo)
一、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的基本特征
二、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的目標(biāo)


第二章 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的主要類型
第一節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課課堂實踐教學(xué)類型
一、課堂討論
二、主題辯論
三、情景式教學(xué)
四、主題演講
五、影視賞析
第二節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課校園實踐教學(xué)類型
一、在校園文化活動中突出“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課主題
二、在校內(nèi)實施“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課主題調(diào)研
三、在課后作業(yè)中滲透“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課精神
第三節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課社會實踐教學(xué)類型
一、組織志愿者開展社區(qū)服務(wù)活動
二、組織參觀訪問活動
三、組織假期社會調(diào)查活動


第三章 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的主要內(nèi)容、參考選題和考核機制
第一節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的主要內(nèi)容
一、關(guān)于新生適應(yīng)和歷史使命問題的實踐教學(xué)
二、有關(guān)人生理想信念的實踐教學(xué)
三、有關(guān)愛黨愛國的實踐教學(xué)
四、有關(guān)人生價值觀的實踐教學(xué)
五、有關(guān)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的實踐教學(xué)
六、有關(guān)社會主義法制和法治的實踐教學(xué)
七、做社會主義核心價值觀的積極踐行者
第二節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的參考選題
一、珍惜大學(xué)生活開拓新的境界
二、追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念
三、弘揚中國精神共筑精神家園
四、領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值
五、注重道德傳承加強道德實踐
六、遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格
七、學(xué)習(xí)憲法法律建設(shè)法治體系
八、樹立法治理念尊重法律權(quán)威
九、行使法律權(quán)利履行法律義務(wù)
第三節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的考核機制
一、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)考核評價體系現(xiàn)狀
二、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)考評主要方法
三、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐性教學(xué)的考核內(nèi)容
四、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)考核結(jié)果


第四章 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)學(xué)生調(diào)查問卷實證分析
一、調(diào)研方法及調(diào)研基本情況
二、調(diào)查問卷的滿意度分析
三、調(diào)查問卷的頻率分析
四、調(diào)查問卷的交叉分析
五、調(diào)查問卷的回歸分析
六、調(diào)查問卷的相關(guān)分析
七、調(diào)查問卷的總體結(jié)論


第五章 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)教師調(diào)查問卷實證分析
一、教師調(diào)查問卷的滿意度分析
二、教師調(diào)查問卷的比較分析
三、教師調(diào)查問卷的相關(guān)分析
四、教師調(diào)查問卷的回歸分析
五、教師調(diào)查問卷的主要結(jié)論
附錄
附錄一：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學(xué)生卷）
附錄二：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）
參考文獻(xiàn)
后記