《給青年的十二封信》是朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年朋友的信,對青少年關(guān)心的話題讀書、升學(xué)、作文、做人、修身、談情、愛戀等做了親切而全面的探討,長期以來深受廣大青年的歡迎。作品主要談人生修養(yǎng),更重哲理,但所談的哲理是經(jīng)過情熔煉而派生的,是含情之理。當讀這些信時,不僅為其所講之理所折服,更為其字里行間流淌洋溢的情感所打動,反過來又更信服這含情之理。
《給青年的十二封信》教育部新編初中語文教材八年級(下)指定閱讀作品。談文說藝縱論人生、含情入理釋疑解惑。
《給青年的十二封信》所談的哲理是經(jīng)過情熔煉而派生的,是含情之理。讀這些信,不僅為其所講之理所折服,更為字里行間流淌的情感所打動,反過來又更信服這含情之理。
趣包含的內(nèi)容十分豐富,非一兩句話講得清楚。在我看來,講理論、講道理,而要使人感到有趣味,至少有三點要做到:一是要結(jié)合實際事例來解釋,使抽象的道理容易理解且不乏味;二是要生動、形象、活潑,有點藝術(shù)化的處理,使人讀來不但不感枯燥,反而感到新鮮有味;三是行文要深入淺出,把深奧的道理用平實淺易的話表述得一清二楚,語言要流暢優(yōu)美,使人讀之如口渴飲甘泉,舒暢無比。朱先生在這幾方面做得極好,堪稱典范。那些談?wù)撊松摒B(yǎng)的哲理和探求美和藝術(shù)奧秘的學(xué)理,本來都是十分艱深的,但到了朱先生筆下,卻一下子變得生動活潑、新鮮有趣起來。
朱立元(復(fù)旦大學(xué)教授)
中國現(xiàn)代美學(xué)史上的一座豐碑
在朱光潛先生誕生一百周年之際,欣聞他早年撰寫的《給青年的十二封信》和《談美》即將重印,覺得這實在是一件十分有意義的事情。
朱光潛先生是我國現(xiàn)代美學(xué)界的泰斗和主要奠基者、開創(chuàng)者之一,也是本世紀以來我國為數(shù)不多的德高望重的大學(xué)者之一。他一生著譯等身,為中國美學(xué)的建設(shè)和發(fā)展,嘔心瀝血,竭盡全力,正如他的后任中華美學(xué)學(xué)會第二任會長王朝聞先生所說,朱先生對中國美學(xué)事業(yè)做到了春蠶到死絲方盡。
朱先生自1925年起出國留學(xué)八年。在此期間,他完成了十部著譯!督o青年的十二封信》是其中的第一部。他到英國不久,就開始為開明書店的刊物《一般》(面向中學(xué)生和一般青年)撰稿。他以書信方式,結(jié)合文藝、美學(xué)、哲學(xué)、道德、政治等,給青年談?wù)撔摒B(yǎng),指點迷津, 深受青年歡迎。到1929 年,這一組十二封信就結(jié)集出版。由于所談問題十分貼近當時國內(nèi)學(xué)生、青年探尋人生道路時的種種迷茫、彷徨、苦悶心情,因而此書一版再版, 成為暢銷書。由此,朱先生亦和廣大青年建立了友好關(guān)系(《作者自傳》),他以后寫書撰文,常常想到青年讀者,考慮到他們的需要。《談美》便是三年之后的1932 年,再以書信形式為青年所寫的一本美學(xué)入門書。在某種意義上,它是前一部書的續(xù)篇或姐妹篇。前一部雖論及文藝美學(xué),但主要談人生修養(yǎng);后一部主要談藝術(shù)和美,卻著眼于美化人生;可以說是一脈相承, 相輔相成,相得益彰。
在我來說,這兩部小書并不陌生。記得初讀它們是在1979 年我在復(fù)旦讀研究生的時候。我的導(dǎo)師蔣孔陽教授當時除了要求我們多讀西方哲學(xué)、美學(xué)原著外,也要求讀些朱光潛、宗白華等先生的著作,他特別指定了要讀朱先生的《文藝心理學(xué)》。在讀完《文藝心理學(xué)》一書后,我曾寫過一篇近萬字的讀書心得,作為學(xué)期末的作業(yè)交給蔣先生。就在查找《文藝心理學(xué)》的同時, 我也發(fā)現(xiàn)了《給青年的十二封信》和《談美》這兩本小書。現(xiàn)在回想起來,讀這兩本小書幾乎是一氣呵成的。因為第一,自己當時雖然年過三十,但畢竟還屬青年范疇,這類書很合胃口;第二,對之愛不釋手,一開讀就放不下了,讀了一封還想讀下一封,好像讀偵探小說似的,一個懸念接著一個懸念,非得一下子讀完不可;第三,此二書文筆深入淺出,平易近人,把深刻的人生哲理和美學(xué)理論說得既明白曉暢,又十分透徹。當時,在我印象中,此二書雖為理論修養(yǎng)書,卻極富藝術(shù)魅力,比文革時期的許多所謂文藝作品更具審美吸引力。當然,也不必諱言,當時的我,思想中文革留下的極左余毒尚未完全肅清,階級斗爭這根弦還未完全松弛,所以,對此二書特別是《給青年的十二封信》中的有些觀點還帶著批判的眼光而有所警惕,譬如對其談社會運動(第四封信)時左右各打五十大板的騎墻態(tài)度頗為反感,認為其貌似中立而實質(zhì)右傾;又如對他一再推崇陶淵明式的超然物表、恬淡自守、清靜無為的理想境界也不以為然,認為他恰如魯迅所批評的忘了陶潛還有金剛怒目式的另一面;……當然,這些具體想法現(xiàn)在看來也不見得都不對,但對我當時全面認識和評價朱先生的學(xué)術(shù)思想?yún)s帶來某些負面影響,特別是從總體上認為朱先生的美學(xué)思想基本上是資產(chǎn)階級和主觀唯心主義的,他的書雖然很有吸引力,但許多觀點是錯誤的。
以上是我初次閱讀朱先生二書的一些感受。最近有機會重讀二書,雖然并不陌生,卻倍感新鮮,大約是思想觀點與學(xué)術(shù)心境與當初大不一樣的緣故吧。
首先,我最為賞識和佩服的是朱先生在此二書中, 能以親切、平等的對話方式,以對青年學(xué)生的理解、同情和將心比心的態(tài)度,與讀者談文說藝,縱論人生。這種方式是最易于為讀者接受的。在這些信中,朱先生以交心的態(tài)度與青年談心,遂能深入讀者的肺腑。如談升學(xué)與選課(第七封信),朱先生就現(xiàn)身說法,談自己當初讀高師選國文科的經(jīng)歷,說明應(yīng)以合個人興趣、胃口為準;談擺脫(第十封信),朱先生舉了禾禹等自己的朋友的事例,也使人感到十分親近; 談人生與我,全信以我自己擺在前臺與后臺兩種看待人生的方法來展開論述,使讀者能直接洞察作者的心靈,與之交流、溝通。朱先生這種與讀者平等對話、娓娓談心、拉家常式的寫作態(tài)度,是值得學(xué)習(xí)的,至今仍不失其價值。我以為這里可貴的并非寫信談天這種寫作形式,而是朱先生視青年學(xué)子為朋友、與他們平等相待、同他們促膝談心的這種尊重人的態(tài)度,是對讀者大眾理解、愛護、以誠相待、洞開心扉的赤子之心。朱先生寫此二書至今已六七十年,時代早已大變,但朱先生這種精神遠未過時。進入90年代以來,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,我國的社會文化也正在發(fā)生深刻轉(zhuǎn)型,青年中間出現(xiàn)了種種信仰、信念、理想、人生道德、審美等觀念上的危機與迷惘,十分需要過來人與之交流、探討。同時,社會人際關(guān)系的隔膜卻有所加深,許多人的心靈被遮蔽起來了。因此,要贏得青年們的心,首先需要理解他們。這正是近些年來理解萬歲成為廣大青年喜歡的旗幟的一個重要原因。我覺得我們目前理解、貼近青年心坎的、打動他們靈魂的讀物不是太多,而是太少了;在理解青年基礎(chǔ)上與他們娓娓談心、促膝對話、交流溝通的書就更是鳳毛麟角了。所以我竭力推崇朱先生這種與青年將心比心、平等對話的精神,我認為這種精神在今天比舊時代更為需要,更值得提倡。
其次,朱先生這兩本書寫得極富情趣,因而有巨大吸引力,不僅授人知識,給人啟迪,還使你獲得美的享受。眾所周知,人生在世,除了工作與物質(zhì)的享受外,還需要有情趣,有精神上的慰藉與享受,否則,生活就太枯燥、單調(diào)、寂寞了。中國文人歷來就很講情趣。中國古代審美中趣是很重要的一個范疇,無論詩、書、畫、樂都講究趣味,并由趣生出旨趣、情趣、意趣、風(fēng)趣、興趣等一系列從屬范疇。如王夫之就提倡詩應(yīng)亦理亦情亦趣(《古詩評選》卷五)。朱先生雖出洋多年,喝了許多洋墨水,在美學(xué)思想中亦受到從黑格爾到克羅齊許多大家的影響,但其骨子里還是一個中國文人學(xué)者,他在兩書中一再提到人生要有情趣,藝術(shù)要有情趣。在《談美》一書最后一篇慢慢走,欣賞!中, 朱先生強調(diào)藝術(shù)是情趣的活動,藝術(shù)的生活也就是情趣豐富的生活,情趣愈豐富,生活也愈美滿,所謂人生的藝術(shù)化就是人生的情趣化。朱先生不僅主張人生的情趣化,而且這兩本書也確實寫得很情趣化、藝術(shù)化。情趣化首先要有情,只有理沒有情難以打動人心,不經(jīng)過情洗禮的純理是干巴巴的、抽象的!督o青年的十二封信》主要是談人生修養(yǎng)的, 更重哲理,但朱先生所談的哲理是經(jīng)過情熔煉而派生的,是含情之理,用朱先生自己的話來說就是:發(fā)現(xiàn)思想這件東西與其說是由腦里來的,還不如說是由心里來的,而心與其說是運思的不如說是生情的, 他這十二封信所說的話,都是由體驗我自己的生活, 先感到(feel)而后想到(think)的,換句話說,我的理都是由我的情產(chǎn)生出來的,我的思想是從心出發(fā)而后再經(jīng)過腦加以整理的。當我們讀這些信時,不僅為其所講之理所折服,更為其字里行間流淌洋溢的情感所打動,反過來又更信服這含情之理。
情趣化還要有趣。趣包含的內(nèi)容十分豐富,非一兩句話講得清楚。在我看來,講理論、講道理,而要使人感到有趣味,至少有三點要做到:一是要結(jié)合實際事例來解釋,使抽象的道理容易理解且不乏味;二是要生動、形象、活潑,有點藝術(shù)化的處理,使人讀來不但不感枯燥,反而感到新鮮有味;三是行文要深入淺出,把深奧的道理用平實淺易的話表述得一清二楚,語言要流暢優(yōu)美,使人讀之如口渴飲甘泉,舒暢無比。朱先生這兩本書在這幾方面做得極好,堪稱典范。那些談?wù)撊松摒B(yǎng)的哲理和探求美和藝術(shù)奧秘的學(xué)理,本來都是十分艱深的,但到了朱先生筆下,卻一下子變得生動活潑、新鮮有趣起來。譬如談靜一信,是談人生境界的。他所謂靜,是指心界的空靈,有了心境的空靈,才能領(lǐng)略靜中之趣。朱先生講此理時,先引了朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,為有源頭活水來一詩來說明,后又引陶淵明、?祹资自娊忪o趣之奧秘,讀后使人不但在道理上懂得了人生動、靜兩者不可缺一,更領(lǐng)略感悟到靜之趣味。以看松樹的不同眼光、態(tài)度來說明實用、科學(xué)與審美的本質(zhì)區(qū)別,是朱先生論美的著名實例。這個例子舉得那么貼切,那么有力,那么恰到好處地表達了朱先生的美學(xué)主張,所以不但在美學(xué)界,而且在廣大青年中也傳播極廣。比起當時和當今的許多美學(xué)家來,能把深奧的美學(xué)道理講得如此簡明、生動,使人感到趣味無窮的,除朱先生外,少有人能及得上。尤為難能可貴的是朱先生的國文功底深厚,所寫文字極漂亮,于平易樸實中見優(yōu)美,在行云流水中聞韻律,雖是散文,卻有濃郁詩意!墩劽馈分胁簧倨戮写颂攸c。故讀之如同欣賞藝術(shù)精品,不時獲得美的享受,且感余味無窮。這些,大約是此二書趣之所在。
朱立元
一九九七年十二月
朱光潛(18971986),安徽桐城人,筆名孟實、盟石,著名美學(xué)家、文藝理論家、教育家、翻譯家。主要著作包括《文藝心理學(xué)》《悲劇心理學(xué)》《談美》《詩論》《談文學(xué)》《克羅齊哲學(xué)述評》《西方美學(xué)史》《美學(xué)批評論文集》《談美書簡》《美學(xué)拾穗集》等,另有譯著多部。
中國現(xiàn)代美學(xué)史上的一座豐碑················1
一 談讀書························ 1
二 談動·························11
三 談靜·························17
四 談中學(xué)生與社會運動··················25
五 談十字街頭······················33
六 談多元宇宙······················41
七 談升學(xué)與選課·····················49
八 談作文························59
九 談情與理·······················67
十 談擺脫························81
十一 談在盧佛爾宮所得的一個感想·········89
十二 談人生與我·····················97
附一 無言之美······················107
附二 悼夏孟剛······················125
附三 朱光潛給朱光潸
為《給青年的十三封信》··········133
代跋 再說一句話····················143
附錄
再談青年與戀愛結(jié)婚
答王毅君··················· 147
談理想的青年
回答一位青年朋友的詢問············153
談謙虛··························161
給苦悶的青年朋友們···················175