本書探索職業(yè)教育國家專業(yè)教學標準建設中的理論與方法，主要從國家層面專業(yè)教學標準建設的意義入手，介紹了開發(fā)的基礎理論以及結合十幾個專業(yè)大類展開的開發(fā)技術規(guī)范，并解析了依據標準制定相應課程建設的理論和方法，形成完整的基于國家標準的職教課程建設方案理論探索。