人才培養(yǎng)篇
基于應(yīng)用型人才導(dǎo)向的行政管理本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的
思考顧錚錚003
基于人才市場視角的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育優(yōu)化實(shí)施張偉強(qiáng)014
從就業(yè)狀況探討行政管理專業(yè)課程體系建設(shè)
陳兆旺逄淑玲蔣珊珊023
全球化語境下世界公民意識的培育與大學(xué)的責(zé)任韓雪晴035
關(guān)于優(yōu)化大學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目管理與評價的思考劉建良047
教學(xué)方法篇
著力提升行政管理本科專業(yè)的案例教學(xué)水平李建中055
信息化時代高校課堂教學(xué)改革的必要性及策略分析萬玲華066
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論在高校行政管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中的運(yùn)用
研究顧錚錚081
翻轉(zhuǎn)課堂對行政管理課程教學(xué)的啟示胡于凝093
課程改革篇
公共管理案例教學(xué)若干問題的思考趙銀亮105
問題導(dǎo)向在管理類課程講授中的應(yīng)用
以薪酬管理課程為例沈芳115
從知識工具論到知識信仰
政治學(xué)原理的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施王禮鑫124
教學(xué)理論篇
對形式化參與教學(xué)的批判性分析
基于行政管理專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的反思陳兆旺江曼135
耗散結(jié)構(gòu)理論視角下研究性教學(xué)的實(shí)現(xiàn)周幼平151
對分課堂教學(xué)模式的三重邏輯呂同舟159
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