第十講生的哲學

　　今天是講戴東原的“生的哲學”。戴東原的思想體系，雖不若王船山那樣來得博大，但是在清代的思想史上，除開王船山以外，只有戴東原一人。東原思想，頗受王船山和顏習齋兩氏的影響，而為反對宋、明理學最有力之一員。船山雖攻擊姚江之學，但對宋儒尚相當推崇；東原則對宋、明之學，同樣加以攻擊。習齋的思想，處處看重一個“事”字，以針對宋、明之學的空疏；東原則處處看重一個“欲”字，對于宋、明理學，加以根本的掊擊，這正是東原的思想之所以值得我們注意的地方。我們在敘述東原思想以前，請先說明清代思想產生之各方面的關系。

　　一、清代思想發(fā)生的幾個原因

　　清代思想發(fā)生的原因，我們可以從幾方面來觀察。第一，宋、明理學的反動。宋、明諸儒思想的來源，有幾方面：一為老、莊的思想，一為禪宗的思想，一為孔、孟的思想。他們集合這三方面的思想，而建樹一種儒表佛里的新哲學。宋儒言理，每視同渾全之物，或予以絕對之稱。朱晦庵說“一理渾然”，“太極只是一個理字”。程伊川說：“心也、性也、天也，一理也�！边@是把理視同渾全之物的看法。宋儒以理為實物，朱晦庵說：“人之聽以生，理與氣合而已。天理固浩浩不窮，然非是氣，則雖有是理而無所湊泊。故必二氣交感，凝結生聚，然后是理有所附著�！庇终f：“止此氣凝聚處，理便在其中�！边@是把理當作實物的看法。宋儒又以勢言理，朱晦庵說：“凡物有心而其中必虛……人心亦然。止這些虛處便包藏許多道理……推廣得來，蓋天蓋地，莫不由此。此所以為人心之妙歟。理在人心，是謂之性�！�…心是神明之舍，為一身之主宰。性便是許多道理，得之天而具于心者。”這是把理當作一種勢的看法。到了晚明王學極盛而敝之后，學者習于“束書不觀，游談無根”，理學家不復能維系社會上的信仰，于是清儒起而矯之。顧亭林首倡“舍經學無理學”之說。王船山攻擊王學甚力，曾說：“侮圣人之言，小人之大惡也……姚江之學出，更橫拈圣言之近似者，摘一句一字以為要妙，竄入其禪宗，尤為無忌憚之至�！鳖伭朂S則主張：“學問固不當求諸冥想，亦不當求諸書冊，惟當于日常行事中求之�！敝链鳀|原出，更能洞察宋、明儒言理的害處，他說：“茍舍情求理，其所謂理無非意見也，未有任其意見而不禍斯民者�！边@是何等削切沉痛的話。反對宋、明理學，是清代思想發(fā)生的一種原因。

　　第二，民族革命的反抗運動。清初諸大師，若顧亭林、黃梨洲、王船山諸人，都是親身參加民族反抗運動的有力分子，事敗退隱，著書傳世，希望把這種民族革命的精神，深深地散布到社會里面，留傳后世。他們認為明代所以滅亡的原因，是由于一班士大夫空談性天的流弊所致，所以他們對于這一方面力加攻擊。李塨說：“宋后二氏學興，儒者浸淫其說，靜坐內視，論性談天，與夫子之言，一一乖反。而至于扶危定傾，大經大法，則拱手張目，授其柄于武人俗士�！庇终f：“當明季世，朝廟無一可倚之臣，坐大司馬堂，批點《左傳》，敵兵臨城，賦詩進講，覺建功立名，俱屬瑣屑，日夜喘息著書，曰，此傳世業(yè)也。卒至天下魚爛河決，生民涂炭。嗚呼，是誰生厲階哉？”惟其他們看清了社稷覆滅生民涂炭的原因是在此，所以他們要提倡致用的精神，以求挽救這種空談的頹廢的習氣。顧亭林說：“孔子刪述六經，即伊尹、太公救民水火之心，故曰：‘載諸空言，不如見諸行事。’……愚不揣有見于此，凡文之不關于六經之旨、當世之務者，一切不為。”黃梨洲說：“明人講學，襲語錄糟粕，不以六經為根底，束書而從事于游談，更滋流弊，故學者必先窮經。然拘執(zhí)經術，不適于用，欲免迂儒，必兼讀史�！敝掠玫木�神，是清儒矯正時弊的一個特點，也正是清儒反抗精神的一種表現(xiàn)。這種反抗的精神，在黃梨洲的《明夷待訪錄·原君》里面，更是明目張膽地充分地表現(xiàn)出來。他說：“后之為人君者……以為天下利害之權，皆出于我，我以天下之利盡歸于己，以天下之害盡歸于人，亦無不可。使天下之人，不敢自私，不敢自利；以我之大私為天下之公，始而慚焉，久而安焉�！庇终f：“今也天下之人，怨惡其君，視之如寇仇，名之為獨夫，固其所也。而小儒規(guī)規(guī)焉以君臣之義，無所逃于天地之間，至桀、紂之暴，猶謂湯、武不當誅之……豈天地之大，于兆人萬姓之中，獨私其一人一姓乎？”這是何等大膽的革命的言論。民族革命的反抗運動，是清代思想發(fā)生的第二種原因。

　　第三，歐洲資本主義的侵入。1497年，印度航路發(fā)現(xiàn)，歐西各國先后東來，首為葡萄牙，繼之有西班牙、荷蘭、英吉利等國。此時與中國發(fā)生關系最多的，則為葡人；沿海各省，多有葡人足跡。明嘉靖十四年，葡人租澳門為通商的地方。二十四年，寧波居民，屠殺教徒，焚毀葡船。二十八年，泉州的葡人，亦為吏民所逐。西班牙則以菲律賓的馬尼拉為中、西兩國的市場，因此墨西哥的銀幣，間接傳入中國內地。他如英人攻陷虎門炮臺，因而允許通商；荷人援助清軍，傾覆廈門鄭氏的根基，都可以看出當時歐洲資本主義之咄咄逼人。由資本主義的侵入，遂使中國的思想界，直接間接地，起了一個莫大的變動。商業(yè)資本毛義所反映出來的東西，不是那些空洞的“天理”“良心”的思想，而是與實際生活發(fā)生密切關系的“實用”“實證”的思想。王船山講“用”，講“動”，顏習齋講“事”，講“行”，戴東原講“生”，講“欲”，都未嘗不是社會環(huán)境的反映。當時的資本主義，除經濟侵略以外，還著重文化侵略，這便是基督教的傳布。教士以傳道為侵略的法門，不過關于學術思想的鼓吹，亦有相當的影響。如數學、地理、天文等科學思想的灌輸，便是很顯然的事實。明臣徐光啟、李之藻、楊廷筠輩，服習教士利瑪竇之說，折節(jié)與游。明、清之際，教士在中國著書的人很多，內容雖多膚淺，但亦不無影響。杭世駿在梅文鼎的傳上，曾說：“自明萬歷中利瑪竇入中國，制器作圖頗精密……學者張皇過甚，無暇深考中算源流，輒以世傳淺術，謂古九章盡此，于是薄古法為不足觀。而或者株守舊聞，遽斥西人為異學，兩家遂成隔閡。鼎集其書而為之說，稍變從我法，若三角比例等，原非中法可賅，特為表出，古法力程，亦非西法所有，則專著論，以明古人精意�！比�祖望曾經說過：“梅文鼎本《周髀》言天文，世驚為不傳之秘，而不知宗羲實開之�！蔽覀兛梢钥闯�，黃、梅兩氏關于天算方面的知識，直接間接都有受到歐西學術影響的地方。就以戴東原所著的《原象》《續(xù)天文略》《勾股割圓記》《策算》等書而論，亦不難尋出其中與歐西學術思想的關系。東原曾說：“知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。”這種求真的治學態(tài)度，亦與歐洲的科學精神相合�？梢哉f歐洲資本主義的侵入，是清代思想發(fā)生的第三種原因。

　　二、王顏兩氏給予戴東原的影響

　　戴東原的思想，頗受王船山、顏習齋兩氏思想的影響。我們?yōu)槊髁藮|原思想的來源起見，有先說明王、顏與東原的關系的必要。關于船山的思想，在第九講中已經有過較詳細的介紹，現(xiàn)在僅作一個簡單的說明。

　　船山給予東原最大的影響，是他的“動”的觀點。船山的哲學完全站在“體用一源”的立場上，他特別著重宇宙間一切變動的現(xiàn)象，這不能說不是船山思想的一種特色。他認為：“乾坤有體則必生用，用而還成其體�！庇审w生用，由用產生新體，新體更生新用，這種體用相生的關系，正是說明一切現(xiàn)象變動的道理；他把這種進化不已的現(xiàn)象，稱之為“日新之化”。譬如江河的水，就表面看來，現(xiàn)在的水好像和往昔的水一樣；燈燭的光，就表面看來，昨天的光好像和今天的光無別。實際上并不是這樣�，F(xiàn)在的水絕不是往昔的水，昨天的光也不同于今天的光。不但近而易知的水火是如此就是遠而難察的日月，也未嘗不如此。不過因為距離太遠，不易察覺而已�，F(xiàn)在的日月，既不是往古的日月，也不是未來的日月。身外的一切現(xiàn)象，固然是時刻不停地變動著，但是就我們本身來看，又何嘗不是時刻不停地變動著。我們的爪，我們的發(fā)，是時刻不停地在那里生長著新爪新發(fā)出來，以代替那些消退了的舊爪舊發(fā)，這是人人所容易覺察的。但是我們的肌肉，又何嘗不是同樣地在生長著新的肌肉出來，以代替那消退了的舊的肌肉，不過我們不易覺察罷了。我們不能因為不易覺察，就認為沒有新陳代謝的變動的作用。因此我們知道，少壯的肌肉，絕不是初生的肌肉；衰老的肌肉，也絕非少壯的肌肉。這就是船山所主張的“日新之化”。船山對于這種變化不息日新不已的關系，曾經說過一句極有價值的話，便是：“有象斯有對，對必反其為；有反斯有仇，仇必和而解�！保ā墩�蒙注》）在象的本身里面，發(fā)生一種與之相對立而相反的作用，因而至于相仇，相仇之后，便達到“和而解”的地步，結果產生新象。不用說，在新象的本身當中，又有一種與之相對立而相反的作用，隨之而生。這正是說明由體生用，由用產生新體，新體更生新用的關系。船山的思想，是從體用一源的觀點出發(fā)，他在說明體和用的關系的時候，也正是處處在說明變動的關系，這是船山思想所以值得我們注意的地方。船山的“動”的觀點，對于東原的思想，發(fā)生極大的作用。東原全部思想，最看重一個“生”字，他認為宇宙間一切的現(xiàn)象，都可以歸結到“生”。他說：

　　生生者化之原，生生而條理者化之流。（《原善上》）

　　“生生”和“生生而條理”，雖然是表現(xiàn)兩種不同的作用，但它們同樣地是一種“化”的關系，同樣地是一種變動的現(xiàn)象，不過“生生”表現(xiàn)出“化之原”，“生生而條理”表現(xiàn)出“化之流”而已�！吧�生”和“條理”，僅僅是一種“原”與“流”的分別，所以“生生”和“條理”這兩種現(xiàn)象，是同時存在而不能分開的。假使說只有“生生”而沒有“條理”，那就等于說有源而無流；假使說只有“條理”而沒有“生生”，那就是一條無源之水了。所以東原認為“未有生生而不條理者，’；同時又說明：“失條理而能生生者，未之有也�！睎|原把“生生”和“條理”間的聯(lián)系，看得何等明白！他更補充地說：

　　生生之呈其條理，顯諸仁也；惟條理是以生生，藏諸用也。（《原善上》）

　　在這里我們可以說明東原和船山兩人在思想上的關系。東原所謂“生生”，就是船山之所謂“用”；東原所謂“條理”，就是船山之所謂由“用”而生的“新體”；東原所說的“生生之呈其條理”，就是船山的由“用”發(fā)生“新體”的關系；東原所說的“惟條理是以生生”，就是船山的由“新體”更生“新用”的作用。講到這里，我們可以很正確地推定東原的“生的哲學”是從船山的“動的哲學”而來的。東原和船山對于“息”之一字的解釋，微有不同，我們也不妨在這里順便說明。船山在說明動和靜的時候，認為“息”是“廢然之靜”，是“不動”。東原則把“息”和“生”對立，視“息”為“生”的另一種作用。所以他認為“生則有息，息則有生”�！吧�者動而時出，息者靜而自正”�！帮@也者，化之生于是乎見；藏也者，化之息于是乎見”�！吧�者，至動而條理也；息者，至靜而用神也”。所以他要我們從“卉木之枝葉華實”以“觀夫生”；從“果實之白，全其生之性”以“觀夫息”。船山尚對于所謂“廢然之靜”，或不動的“息”，加以攻擊，以說明“不動”的現(xiàn)象不能存在，若東原便連“不動”的觀念都消去了。所以他把“息”和“生”對立，而認為“息”是“化之息”了。東原所謂“息”，相當于船山之所謂“靜”；東原所謂“化之息”，相當于船山所謂“動之靜”。船山言靜，東原言息，正是一樣的看法。他們處處說明變動的關系，足見清代哲學另是一個輪廓。

　　東原的思想，受顏習齋的影響，亦復很大。我們?yōu)檎f明顏、戴兩氏思想上的關系起見，先把習齋的思想，作一個較詳細的介紹。

　　習齋的思想，最看重“事物”兩個字。戴望在《顏元傳》上說：

　　先生之學，以事物為歸，而生平未嘗以空言立教。

　　“以事物為歸”，不“以空言立教”，這兩句話把習齋思想的全部面目完全顯露出來。戴望在《顏元傳》上引用習齋自己的話，說道：

　　必有事焉，學之要也。心有事則存，身有事則修，家之齊，國之治，皆有事也，無事，則道與治俱廢。故正德、利用、厚生，曰事，不見諸事，非德非用非生也。德、行、藝，日物，不征諸物，非德非行非藝也。

　　正德、利用、厚生，都叫做事，只有在實事里面，才可以看出德之正、用之利、生之厚的關系出來；如果離開了事，根本就沒有所謂正德、利用、厚生了。德、行、藝都叫做物，只有在實物當中，才可以看出關于德、行、藝的不同處來；如果離開了物，也就失去了德、行、藝的根據了�？傊�，離開了事物，便一切俱廢，不但是治廢，同時道亦廢。這樣看來，大而言之，治國、齊家，小而言之，修身、存心，無一不以事物為基礎。所以說“學之要”，“必有事”。習齋在《存學編》里面說道。

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