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當(dāng)代大學(xué)生價值觀自信教育研究
本書從價值觀自信與價值觀自信教育的基礎(chǔ)理論、價值觀自信教育的理論和現(xiàn)實基礎(chǔ)、價值觀自信教育的實施路徑、當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀自信教育與引導(dǎo)之目標要求與現(xiàn)實挑戰(zhàn)、當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀自信教育與引導(dǎo)的現(xiàn)狀、當(dāng)代大學(xué)生黨員價值觀自信教育與引導(dǎo)的現(xiàn)狀以及首都大學(xué)生誠信價值觀教育治理現(xiàn)狀等方面,分別進行了理論闡述和實證考察。
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