**章 緒論
1.1 功能材料專業(yè)建設(shè)發(fā)展歷程
1.1.1 初創(chuàng)期（2001-2010）
1.1.2 建設(shè)與發(fā)展期（2011-2016）
1.2 功能材料專業(yè)教育理念與培養(yǎng)目標(biāo)
1.2.1 教育理念
1.2.2 培養(yǎng)目標(biāo)
1.3 功能材料專業(yè)人才培養(yǎng)模式
1.3.1 師資隊(duì)伍
1.3.2 課程設(shè)置
第二章 功能材料專業(yè)教育教學(xué)
2.1 功能材料專業(yè)教學(xué)體系
2.1.1 理論教學(xué)
2.1.2 實(shí)踐教學(xué)
2.2 功能材料專業(yè)課程體系
2.2.1 公共基礎(chǔ)課程
2.2.2 學(xué)科與專業(yè)基礎(chǔ)課程
2.2.3 專業(yè)及專業(yè)選修課程
2.2.4 通識(shí)教育選修課程及自主學(xué)習(xí)課程
2.2.5 集中實(shí)踐教學(xué)
2.3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
第三章 功能材料專業(yè)教學(xué)管理
3.1 教學(xué)文件與過程管理
3.1.1教學(xué)文件
3.1.2教學(xué)過程管理
3.2 教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
3.3 教學(xué)運(yùn)行監(jiān)控
3.4 其它教學(xué)管理制度
3.5 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
第四章 功能材料專業(yè)課教學(xué)與實(shí)踐
4.1 功能材料專業(yè)課程作業(yè)
4.1.1專業(yè)必修課作業(yè)
4.1.2專業(yè)選修課作業(yè)
4.1.3自主學(xué)習(xí)課程作業(yè)
4.2 專業(yè)課典型實(shí)驗(yàn)報(bào)告
4.2.1專業(yè)課《材料物理性能》課程典型實(shí)驗(yàn)報(bào)告
4.2.2專業(yè)課《無機(jī)材料物理化學(xué)》典型實(shí)驗(yàn)報(bào)告
4.2.3專業(yè)必修課《先進(jìn)能源材料》典型實(shí)驗(yàn)報(bào)告
4.2.4專業(yè)必修課《生態(tài)環(huán)境功能材料》實(shí)驗(yàn)報(bào)告
4.3 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
4.3.1典型認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告
4.3.2典型生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
第五章 功能材料專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
5.1 撰寫學(xué)術(shù)研究報(bào)告
5.2 發(fā)表學(xué)術(shù)論文和授權(quán)國(guó)家專利
5.3 各類科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)
5.4 創(chuàng)辦自己的企業(yè)
第六章 功能材料人才培養(yǎng)教學(xué)效果
6.1 組建優(yōu)秀師資隊(duì)伍
6.2 建成高水平產(chǎn)學(xué)研基地
6.3 人才質(zhì)量滿足國(guó)家需求