在采用教育方法上，灌輸居次要地位，更多地采用說(shuō)服教育。在效果評(píng)價(jià)上注重實(shí)踐，注重結(jié)合學(xué)員的工作與生活來(lái)考察。

　　但是，由于成人教育的開放性和教育對(duì)象的無(wú)限定性，使得成人教育的內(nèi)容、規(guī)格、形式也是多樣的。體現(xiàn)在思想政治教育中，在某些層次、某些形式上又起著主要的作用。比如在成人的學(xué)歷教育中，要開設(shè)系統(tǒng)的馬列主義理論教育課程，這種系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，是其他渠道不能完成的。對(duì)具有行業(yè)特點(diǎn)的法規(guī)、道德的灌輸也是通過(guò)舉辦系統(tǒng)的培訓(xùn)來(lái)完成的。

　　青少年學(xué)生是尚未走向社會(huì)、未獨(dú)立承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的人，對(duì)他們的思想政治教育重在革命理想、人生觀的樹立，革命理論的介紹和灌輸，好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，辯證唯物主義、歷史唯物主義的滲透。而成人已完全走向社會(huì)，承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任，和社會(huì)的變化、行業(yè)的興衰血肉相聯(lián)，在生活中充當(dāng)著各種不同的角色，許許多多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在他們的面前。工作和生活的環(huán)境、社會(huì)的重大變化都會(huì)給他們的思想、行為造成影響。因此，在成人教育中，思想政治教育具有深刻性的特點(diǎn)，不在于時(shí)間和數(shù)量的多少，而在于質(zhì)的深化和提高。往往恰當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和形式能產(chǎn)生巨大的成果，而不當(dāng)?shù)慕逃齾s會(huì)產(chǎn)生相反的效果。從這個(gè)角度談，成人教育工作者在進(jìn)行思想政治教育中，則要求有更高的水平和藝術(shù)，肩負(fù)的責(zé)任也是艱巨的。

　　在考慮思想政治教育的內(nèi)容、形式、方法、地位等問(wèn)題時(shí)，必須將各級(jí)各類不同的成人教育做細(xì)致分析，分門別類地進(jìn)行討論和研究�！熬唧w問(wèn)題具體分析”這一辯證唯物主義的思想要在其中充分體現(xiàn)。

　　在思想政治教育的安排上一般應(yīng)注意體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

　　首先，教育總是和教育目標(biāo)相聯(lián)系的。在國(guó)家教育方針的指導(dǎo)下，不同的教育類型、不同的教育層次，教育目的不同。

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